第二章 開學
「研兒，快起來，今天要上學了，趕快起來吃飯，等會兒和哥哥姐姐一起去上學。」在奶奶的勸哄下，小齊硯哼哼唧唧閉著眼睛穿了衣服，吃了飯。然後就被小姐牽著去上學了。
不是齊硯矯情，實在是昨晚回顧了前世的一切，睡得太晚了，導致今天實在沒有一點精神。
奶奶有三個兒子，老大有仨孩子，兩女一男，都比齊硯大。老二就是齊硯爸爸，目前只有齊硯一個孩子。老三目前還沒結婚，在南方打工，一年回來一次。
現在拉著齊硯的便是大伯家的小堂姐，比齊硯大五歲，現在也在村裡小學上五年級，明年就要畢業了。看著小姐稚嫩的面龐，齊硯表示實在是太可愛了。
小學就在村西頭，而齊硯家住在村東頭，這個村就叫齊家村，不過有很多外來住戶，都是九五年災荒遷過來的。
小學實在是小，只有一棟樓，三層，一個年級一個班，一個班也就四十不到的學生。還有一個操場，沒有什麼娛樂設施，只有兩個雙杠，一個單杠，兩個公共廁所。
「研兒，研兒！」小姐拉著我的手喊到。
「啊？咋了」跑神了，真是的。
「這就是一年級了，先進去吧，放學在班門口等我。」小姐指著樓梯右邊第一個教室對我說。
「哦，知道了。」乖乖回答。
來到班裡，已經有不少小朋友在裡面乖乖做好。這個時候的孩子，尤其是農村的孩子一般都特別害羞，特別怕老師，也特別不活躍。
一年級的桌椅是配套的，就是那種桌子是一個長長的連在一起綠色桌子，椅子也是同款，連在一起，綠色的。
環顧四周，齊硯表示還真沒見到認識的人，畢竟上一世齊硯後來留級了，所以和這些小夥伴基本上都沒啥聯繫了，也都認不出來了。
找了個最裡面的位子做了下來，畢竟是連桌，若是坐在最外面，那還不得被小屁孩進進出出煩死了，都不能睡覺了，好吧，這才是最主要的原因吧。
坐下一會兒，班主任就抱著一堆書來了，是一個比較瘦的女老師，姓熊，叫熊乃瑾。這個老師到是有印象，畢竟上一世齊硯在小學里上了七年，有哪些老師還不是一清二楚。
「好了，同學們，我是你們的語文老師，也是你們的班主任，我叫熊乃瑾，你們以後就喊我熊老師」小朋友們你看看我，我看看你，不認識，也不明白啥叫班主任，只記住了老師叫熊老師。
「現在我來發書，念到誰，誰就上來領，孫強……」書只有兩本，語文和數學，外加兩本練習本。
發完書，老師就叫同學們站起來自我介紹。大多數害羞的小屁孩們站起來只底底的說了個名字，不少連名字都聽不清。按照座位輪到了齊硯。
「大家好，我叫齊硯，齊是整齊的齊，硯是筆墨紙硯的硯。」落落大方的介紹完就收到一堆小朋友羨慕的眼神，唉，天真的小朋友。當然，老師也是很開心的，於是乎，在下面的選班幹上，就被老師直接任命為班長。
哈哈哈，還是挺開心的，雖然上一世齊硯從小學到大學一直有擔任班幹部，但卻是沒有當過班長，因為她太靦腆了，見著老師都不敢說活，就是那種無法和自己大的人順暢溝通。這一世，她一定要做最好最自信的。走自己的路，讓別人羨慕去吧。
已經開學一個星期了，齊硯表示和這幫小屁孩相處的很是和諧，平常齊硯除了幫忙收發作業，幫老師在黑板上抄抄題目，就是在看書，看什麼書呢，就是向哥哥姐姐們借的二三四五年級的書。還別說，挺有意思的，某人看的津津有味。
「齊硯，齊硯！」台上的數學老師孫老師喊到。
「到！」齊硯立馬站起來答道。
「你上來把這十道題寫一下」孫老師說到。
哎呀，齊硯很是無奈，明明當初坐在了最裡面是因為怕麻煩，現在老師偏偏喜歡叫她上去做題，真是自找苦吃。
誰叫齊硯剛開學那會兒為了表現自己，經常舉手回答問題，現在已經成了老師眼中聰明外向的好學生，更何況還是班長呢。
齊硯上去刷刷刷幾下就把十道20以內的算數題給解決了，題目實在是太low了。
「好，齊硯做的都很對，其他同學有沒有做對呀，下面我給大家講一下求法……」孫老師巴拉巴拉的給小朋友做演算。
齊硯同學表示很憂鬱，好歹也是名牌大學的研究生畢業，現在卻和一群小朋友做一加一，內傷都出來了。不過也沒辦法，畢竟自己只上了一個星期不能表現的太逆天，嗯明年，也就是下學期再跳級好了，還可以省省學費，雖然小學學費不多，但也是有九十八，就這家裡都出不起，學費都還是欠著的。上一世，齊硯就最怕老師在班裡催學費，這會讓齊硯很是自卑，感覺在同學面前都抬不起頭了。
「齊硯，齊硯，這個怎麼算呀，老師講的我都沒聽懂。」同桌孫慧慧問到。
哎，這又是一個憂傷的故事，同桌和齊硯一樣大都是六歲，也沒上幼兒園，因為家裡窮就直接跳過幼兒園上了一年級，和上一世的齊硯小學一直是同班同學，不錯，因為她兩一起留級了，一直都玩的不錯。
到了初中，齊硯進了實驗班，兩人才漸行漸遠。後來，孫慧慧初中畢業就去打工了，在打工時遇見一個偏僻山溝里的打工男，不顧家裡的反對嫁給他了，後來生了個女兒，到底幸不幸福也不清楚，只知道沒錢，由於住的比較偏，孩子上學不方便，後來就弄到娘家這邊上學，大概也是不怎麼幸福的。
看在兩人的曾經的友情上，齊硯決定好好幫她學習，知識改變命運，要幫她把成績提上去，那就幫她開開竅。
於是齊硯很耐心很耐心的教她一加一，教她掰手指算，還幫她用小木棍做了一竄數數用的道具。然後還時不時的誇誇她，讓她變得自信好學起來。齊硯由此收穫了一枚小跟班，兩人下課放學形影不離。