第二十章來，跟我走一趟
“同學們好。”陳平調對著站好隊的同學們打了個招呼。
“老師好！”同學們向著陳平調鞠了一躬。
“好了，開始熱身吧。對了，李智同學，你熱完身後跟我來一趟。”陳平調對李智說。
“好的老師。”李智心頭有些忐忑。
會不會他已經認出我來了？
很快，熱身就結束了。同學們紛紛放出自己的精靈，開始它們的熱身和訓練。
李智惴惴不安地走到陳平調的麵前，說：“老師你找我什麽事啊？”
陳平調沒有說話，隻是招了招手示意他跟上來。
李智咽了咽口水。
這是要去一個隱秘的地方，然後幹掉我？！
兩人一前一後走進了一個空曠的教室裏。
“把門帶上，然後找個位子坐下。”陳平調吩咐道。
李智狐疑地關上門，找了個位子坐了下來。
此時，陳平調正在開電腦。
看到這一幕李智的心中更疑惑了。
他要搞什麽鬼？把熱搜打開當麵對峙？
過了一會兒，待電腦開機後……
它又給死機了。
陳平調氣得砸了一下電腦，發出“砰”的一聲巨響，嚇了李智一大跳。
他摸了摸自己的小心髒，如小鹿般砰砰亂撞。
現在他是草木皆兵，陳平調稍微搞出一個動靜就被驚得亡魂喪膽。
“唉。”見電腦沒有反應，陳平調歎了口氣，無奈地又蹲下重啟電腦。
幾分鍾後，電腦終於被打開，陳平調從口袋中掏出一個U盤插在了電腦的主機上。
然後在一排排文件夾裏麵翻了一番，點開了一個名為“學習資料”的文件夾。
無數視頻影像出現在了李智的眼前。
陳平調翻了翻，點開了其中的一個，暫停在桌麵上。
隨後他走下講台，坐在了李智的身邊，說：“你的精靈不是受傷參加不了訓練嘛，一直讓你就這樣上成體育課也不是個事兒，不能讓你拉下太多。”
“我就想著給你提前進行一下未來要上的觀摩對戰視頻的課程，回頭精靈恢複了你自己給它加練。”
李智大感意外地看向陳平調。
沒想到……
他感激地說：“謝謝你，陳老師！其實我……”
“好了，不要說話。”陳平調打斷了他，“聽我講。”
李智乖乖地閉上了嘴巴。
“屬性這方麵我相信你之前上學的地方已經給你講過了，這是實踐課的第一堂課就要講的東西。”陳平調說道，“所以我就不給你再重複了。”
“今天我給你講一講組隊的策略，也就是該如何選擇、搭配精靈。”
李智挺直了腰板，認真地聽了起來。
毫無疑問，選擇什麽樣的精靈、如何選擇精靈是非常重要的。
如果沒有經驗老道的訓練家來領路，像他這樣的新人不知道要走多少彎路。
培養精靈可是非常消耗精力、資源和時間的，要是選擇錯了……哼，那可有夠受的了。
除非手頭不缺資源。
“注意，選擇精靈不隻是指收服精靈，還包含了培養精靈。”陳平調強調道，“如果你遇到喜歡的精靈，收服它當然沒問題。”
“但要培養它，選擇它進入你的戰鬥隊伍，就有很大的問題了。”
“訓練家每次戰鬥隻能攜帶六隻精靈，所以每一隻精靈的選擇都至關重要！因此一定要謹慎謹慎，再謹慎！”
李智點頭示意自己記下了。
陳平調瞥了他一眼，從兜裏摸出一張紙和筆，扔給了他，說：“記下來，好記性不如爛筆頭。”
李智看著眼前的稿紙和中性筆陷入了沉思。
現在隨身都要攜帶紙和筆的嗎？
唰唰唰幾筆記完後，李智看向了陳平調。
陳平調繼續說：“說完了選擇精靈的重要性，接下來我們聊聊選擇精靈的策略。”
李智拿起筆嚴陣以待，隨時準備記錄。
“精靈組合的思路其實就需要記住最基本的兩點——聯攻和聯防！其他的策略，像天氣隊之類的，都是錦上添花，讓變化更多一些罷了。”陳平調用手指敲了敲桌子，示意李智記筆記。
“因此，掌握聯攻和聯防的思路是最重要的。”
李智點了點頭。
“接下來我們說說什麽是聯攻，什麽是聯防。”陳平調清了清嗓子，“聯攻就是考慮什麽精靈能夠擋住你的主攻精靈的攻擊，然後在隊伍中添入能夠擊敗這種精靈的精靈。”
“這樣就形成了最簡單的聯攻。”
“總而言之，建立聯攻就是為了突破盡可能多的精靈。”
“那麽什麽是聯防呢？精靈之間互補弱點，就叫聯防。”
“比如烈箭鷹和蟾蜍王就是一個很優秀的聯防——烈箭鷹的弱岩石電和水，被蟾蜍王彌補，而蟾蜍王的弱草又被烈箭鷹彌補。”
“在戰鬥中，如果你隊伍中的精靈能相互建立起一個良好的聯防，那麽就能一直以上馬對下馬，從而減少很多損失。”
“另外，要建立聯防和聯攻，最重要的就是建立隊伍的核心戰術、輸出點，和隊伍節奏！”
“這個我們後麵再講。”
陳平調看了眼視頻，又看了看時間，說：“估計今天是分析不了視頻了，下次再看吧。”
隨後他頓了頓，繼續說：“最後，就是隊伍的組成了。”
“精靈在隊伍中有各自的任務，有自己扮演的角色。比如物攻高的赫拉克羅斯會擔任物攻手，物攻高、速度快，但身板脆的大針蜂會擔任速攻手……”
“總之，一個隊伍中大概需要這樣幾個角色：物攻手、特攻手、物盾、特盾、隊醫、幹擾手、速攻手等。”
“當然，要把這麽多任務逐一分配給六隻精靈，是絕對不夠的。”
“所以這就需要選擇能夠扮演多種角色的精靈。”
“比如既能當物攻手、特攻手，又能當特盾和物盾的堅盾劍怪；既能作為特盾，也能作為物攻手的卡比獸……”
“好了，今天就淺顯地給你講這些吧，更深層次的東西我們後麵再講。就到這兒吧。”
陳平調起身伸了個懶腰。
李智也站了起來，鄭重、恭敬地朝著陳平調鞠了一躬，說：“謝謝您陳老師。是我以小人之心度君子之腹了。”