第207章 劉老師的第一堂課

  李克旺剛準備詢問情況，劉放就對著學生們呵呵一笑：「感謝大家過來捧場，今後誰來上我的課都行，不過我先聲明一點，我講的內容可能有點難度，如果有誰聽不懂，那就不能怪我了。」


  學生們聽到這話紛紛露出了笑容：

  「劉老師，你按照正常課程上課就行了，我們要是聽不懂，當然不會怪你。」


  「對，我們都是自願來旁聽的，聽不懂只能說明我們水平不夠，跟你沒有任何關係！」


  …………


  學生們對劉放表現出了極大的熱情，大家心裡都知道劉放處於什麼樣的水平，他講的內容當然不會很容易了，如果很容易的話，李副主任也犯不著把他請來上課嘛。


  「謝謝大家的理解，下面正式開始上課吧。」


  劉放說完話從口袋裡掏出了一個三階魔方，這個魔方還是他特意找蘇菲借來的。


  魔方這種東西在國內極為少見，教室里的這麼多學生，只有寥寥幾個認了出來，這幾人暗暗好奇道：不是說上數學課的嗎？劉老師拿出魔方幹什麼？

  劉放把魔方舉了起來，讓整個教室的人都能看到：「這個東西叫做魔方，屬於益智類的玩具，我先給大家演示一下魔方是怎麼玩的。」


  劉放說完話把已經打亂顏色的魔方快速的轉動起來，片刻功夫，魔方就被還原了。


  「玩魔方主要是把它各個面的顏色調整為一致，我手裡拿著的是一個三階魔方，每條邊都有三種變化，下面請大家給出三階魔方的變數。」


  這可是劉放出的第一道題，學生們當然不敢怠慢，大家懷著爭表現的心理，紛紛掏出紙筆計算起來。


  過了一會兒，就有人舉手，報出了自己的計算結果。


  劉放讚許的點點頭：「這位同學的計算結果完全正確，你很不錯。」


  僅僅只是一個表揚，就讓這名學生激動得滿臉通紅，不知道的還以為他獲得諾貝爾獎了呢。


  劉放接著說道：「四階魔方的每一條邊比三階魔方多一個小方格，下面請大家給出四階魔方的變數。」


  劉放出了第二道題之後，學生們再次計算起來。


  這一次耗費的時間有點長，最終一個坐在第一排的男生搶先計算出結果，經過劉放的核實，答案完全正確。


  劉放好像跟魔方杠上了，他立刻出了第三道題目：「下面請大家給出五階魔方的變數。」


  學生們雖然感到納悶，但沒有一個人敢開口提問，經過更長時間的計算后，一位女生拔得了頭籌。


  劉放對這名女生表揚了兩句，在黑板上寫出了三個問題的正確答案，然後他轉過身，很認真的詢問道：「各位剛才都親自計算過，是不是感覺數字太大，不太好算？」


  學生們紛紛點頭，劉放呵呵一笑，詢問道：「那你們有想過使用更簡單的表達方式嗎？」


  這一下在場的人沒有一個開口，大家都露出不太明白的表情。


  劉放解釋道：「我的意思是說，有誰想過用運算公式來代替答案嗎？」


  學生們紛紛搖頭，劉放呵呵一笑：「從現在開始，你們嘗試著構建三種魔方變數的運算公式吧。」


  學生們紛紛忙活起來，過了約莫兩分鐘，一個男生舉起了自己的右手。


  劉放檢查了一下，發現這名男生列出的三個公式全都正確，他笑著問道：「這位同學，你創建第一個運算公式花了多少時間？」


  「一分多鐘。」


  「創建第二個公式花了多長時間？」


  「二十幾秒。」


  「第三個呢？」


  「十幾秒鐘。」


  「你能告訴我，為什麼你的速度會越來越快呢？」


  這名男生想了一下，然後回答：「因為創建第一個運算公式是最難的，第二個屬於第一個公式的遞增，在第一個公式的基礎上進行修改就行了，有了前面的經驗，第三個公式構建起來當然更快。」


  劉放點點頭，對其他人說道：「剛才出題的時候，我特意留意了一下時間，前面大家計算三個結果的時候，最快加起來花去了七分鐘的時間，後面大家創建公式的時候，這位同學卻只花了兩分鐘的時間，誰能告訴我，這是因為什麼？」


  一名女生舉手道：「前面三個問題因為計算量很大，所以消耗了很多的時間，後面在創建公式的時候，除了第一個有些難度之外，後面的兩個公式都是在第一個的基礎上演變而來的，如此一來，消耗的時間自然會短一些。」


  劉放詢問道：「如果用運算公式去代表結果，這種方式正確嗎？」


  這名女生想了想，回答道：「只要題目中沒有特意要求把答案計算出來，用公式是完全沒問題的。」


  劉放點點頭，極為認真的說道：「我提出前三個問題的時候，並未要求大家計算出準確的結果，只是讓你們給出魔方的變數，其實這個變數是完全可以用公式來表達的，但你們全都根據以前的習慣解答問題，沒有一個人想到這點。」


  學生們紛紛面露愧色，雖然他們的年紀比劉放大，但沒有任何人真的會以年齡的差距去跟劉放作比較。


  「我說了這麼多，並不是想讓你們難堪，而是想轉變一下你們的固有思維，同學們，以前你們上數學課的時候，老師採取的都是填鴨式的教育，我不太贊同這種教育方式，我首先要教給大家的是思想上的轉變，讓你們去靈活的看待問題，並且用靈活的方式，去解決問題！」


  「數學是整個理工科的基礎學科，不管是物理還是化學，就連最近國內興起的計算機學，全都離不開數學這個基礎，如果思維僵化，就會影響到創造力，為什麼西方國家有那麼多的人獲得諾貝爾獎，但國內卻沒有一個人得到這項殊榮呢？別人是怎麼看待此事的，我並不清楚，按照我自己的觀點，除了咱們整體的科研水平很落後之外，另一個重要原因就是思想上的僵化！」


  「為什麼我們有古代四大發明，現在卻這麼多后呢？答案很簡單，這也是因為思想僵化造成的！」