第130章 離奇的故事
會場內已經亂成了一鍋粥，坐在劉放身邊的這位數學家早就被大家給包圍了，一些人詢問他剛才喊的那些話是什麼意思，一些人則要求他把筆記本上的內容拿出來分享。
這位數學家剛才之所以那麼嚷嚷，其實是一時衝動，說句實話，他並不敢確認劉放寫出的內容是否正確，只是覺得有可能是對的，現在面對著眾人的圍攻，他顯得有些心虛，不敢貿然行事。
就在他即將投降，準備把筆記本交給眾人的時候，麥克風裡忽然傳來了張忠州的聲音：「大家靜一靜，我有一件很重要的事情要宣布。」
眾人扭頭一看，發現主席台上除了張校長之外，還站著李克旺和剛才被抓住的那個少年，幾乎所有人都猜到張校長即將宣布的事情跟龐加萊猜想有關，於是大家紛紛回到了自己的座位上。
張忠州見狀露出極為激動的表情，伸手指著劉放：「首先請容我介紹一下我身邊的這位少年，他叫劉放，是開江大學數學系的老師，大家別看他年紀小，其實他是個天才！開江大學數學系正是在他的幫助下，才獲得了研究龐加萊猜想的這些成果！」
眾人之前聽到了那位數學家的嚷嚷，此刻又得到官方證實，大家再也坐不住了，紛紛開口嚷嚷起來：
「張校長，這位少年是不是真的破解了龐加萊猜想？」
「你們能不能把結果公布出來啊？我都等不及了！」
「這位劉放今年多大了？他真有這麼厲害嗎？」
「如果他真的破解了龐加萊猜想，為什麼你們之前沒有提這件事呢？」
張忠州微微揚起雙手，做了個下壓的動作，等到會場的氣氛稍稍平息后，他這才接著說道：「時間還有很多，為了解開大家心中的疑惑，我想把事情的經過先簡略的陳述一下，具體是這樣子的……」
接下來，張校長用他那三寸不爛之舌，給大家描繪了一場十分動聽的故事。故事的主角是劉放和李克旺，兩人在開江大學的圖書室不期而遇，李克旺見劉放這位少年翻看高等數學類的書籍，感到非常好奇，於是就出言詢問了一下。
結果不問不知道，一問嚇一跳，李克旺教授赫然發現這個少年的數學造詣高得離譜，無論他提出什麼問題，這位少年都能對答如流。
兩人越聊越投機，最後談到了李克旺教授正在努力鑽研的龐加萊猜想。
按照張校長的說法，李克旺當時是懷著為難劉放的意思，才談到這道世界性的數學難題的，可讓他感到震驚的是，劉放竟然能從不同的視角，對這道題提出自己的見解。
李克旺教授自然是無比欣喜，接下來兩人互相交流，互相促進，於是乎李克旺教授帶領的數學小組就得出了前面那些研究成果。
當時李克旺教授就極力邀請劉放來開江大學任教，劉放對此並未推辭，滿口答應下來。
可是由於發生了一點意外狀況，使得劉放錯過了跟李克旺教授繼續交流的機會，一直到今天，劉放得知這場數學盛會的消息后，才趕了過來。
原本他想找個機會跟李克旺教授交流一下，可是為了不影響大會的進程，他按耐住了這個想法。
張校長說到這裡拿出一張紙，上面寫著《聘用書》三個字，他把這張臨時寫出的聘用書晃了晃，滿臉堆笑道：「我們早就給劉放準備好了聘用書，就等著他簽字確認，可是由於他前段時間忙於私事，這件事就耽擱了下來，本校為了不錯過這個天才，一直都在派人尋找他，直到今天，我們終於找到了他！這對於我們開江大學來說是一件值得高興的事情！同時也是在場所有人的幸事！因為劉放獨自完成了對龐加萊猜想後續的論證工作！下面有請劉放親自把後面的結果寫出來吧！」
雖然張校長編造的故事聽起來有些離奇，但這些數學家根本不在乎，大家真正在乎的是看到後續的結果，對於他們這些數學家來說，沒有什麼比這個更值得期待了。
張校長話音剛落，整個會場就騷動起來，大家紛紛露出激動的神色，等待著見證奇迹的時刻。
這還是劉放第一次面對這麼多人的注視，要說不緊張那不可能，為了緩解自己的壓力，他在心裡不停的自我催眠：下面坐著的不是人，都是鴨子……不是人，是鴨子……
隨後他深吸一口氣，拿起粉筆在黑板上寫了起來。
劉放一邊寫，台下一邊響起驚嘆聲和議論聲，整個會場瞬間變得鬧哄哄的，聽動靜跟養鴨場確實有得一拼呢。
大樓的走廊里，一個扛著攝像機的年輕人正在抽煙，沒過多久，從女廁所里走出來一位長得很漂亮的女人。
兩人是電視台派來的記者，對於這種專業性很強的採訪，兩人都有些提不起興趣，他們只是拍攝了幾段錄像，然後就跑出來休息。準備等到大會結束后，對組委會進行一下採訪，就正式打道回府。
女記者走出衛生間后聽到了會場里傳來的動靜，她一邊整理衣服一邊漫不經心的詢問道：「小陳，裡面發生什麼了？」
攝像師小陳吐出一個煙圈，無聊道：「這誰知道，唉，這次的採訪任務真是太無聊了，就算播出去，估計也沒啥人看。」
女記者嘆了口氣：「確實挺無聊的，聽說那些數學公式連大學生都看不懂，老百姓就更看不懂了，要不是領導下達了任務，我才不想來呢。」
接下來兩人開始閑扯，扯了沒多久，會場里發出的動靜更大，女人的好奇心比男人重，這位女記者忍不住朝會場走去，「奇怪，裡面到底在幹嘛啊？」
當她走到門口，看見正在講台上寫字的劉放后，她不由眼睛一亮，心說：那小子真帥啊！
隨即一個疑問浮現在了她的腦海里：這麼專業的國際性數學研討會，怎麼會讓一個少年在講台上寫東西呢？他在寫啥啊？