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第二十八章 洪水決堤

  剛上台的李石是有些緊張的,儘管他並非沒有經歷過這樣的場面,上輩子他就是一個校園歌手,像現在這樣在校園禮堂表演自然不會陌生。


  但他還是會緊張,李石記得上輩子有一位流行天王說過,「哪怕我已經入行二十多年了,但每一次上台前還是會緊張。」


  這種緊張,其實是對音樂發自內心的尊重,發自內心的尊重自己的每一次演出,每一個聽眾。是歌手永遠想要把自己的最佳狀態呈現出來的初心。


  這就是我的第一次演出嗎?比預計的要早多了,其實還有些沒有準備好呢。李石心裡默默的想著。


  終於,林唯西等人退場了,李石看到林唯西望向自己的眼神,燈光打到了自己的身上。


  觸碰到琴弦的那一瞬間,李石好像被注入了一股神秘的力量,紛雜的思緒統統消散,面帶微笑抬起頭,看了一眼觀眾席,緩緩張嘴。


  明天你是否會想起,


  昨天你寫的日記。


  明天你是否還惦記,


  曾經最愛哭的你。


  從林唯西補妝的時候開始,一直到李石已經掀開幕布,在舞台的凳子上坐好,他都一直在思考到底要唱哪首歌。


  最後還是選擇了這首高曉松的《同桌的你》。


  當他在腦海里開始搜索「校園歌曲」的時候,第一個浮現在他眼前的,就是這首《同桌的你》。


  或許,在他原來的那個世界,十個人中有五個都會是這個答案吧。


  李石倒是想唱這個世界的歌曲,可惜他會的太少了,就算是會唱的,也記不住對歌曲的吉他譜。


  老師們都已想不起,


  猜不出問題的你。


  我也是偶然翻相片,


  才想起同桌的你。


  不像有些苦情歌手,李石唱歌的時候臉上表情習慣平靜溫和,聲線也很平穩,此刻配合著手裡的吉他,像是在平靜的述說著一段故事。


  聽到李石唱頭兩句的時候,觀眾其實是有些迷茫的。畢竟大家還處在剛剛林唯西等人營造的氛圍中,回憶著自己的大學生活,所以當發現李石拿著吉他準備唱歌的時候,也都下意識的以為他會用歌聲把這種氣氛延續。


  實際上,這也就是林唯西的設想,不管是她最初選定的那首歌,還是後來盧瑤選擇的《六月花開》,都是歌頌校園生活的代表作。


  可是觀眾聽到李石唱的前兩句,不禁有些疑惑。這是什麼?愛哭的你?是在說愛情嗎?明天,昨天,曾經,是要講哲學嗎?

  說話的校園生活呢?怎麼畫風突變了?我這情緒剛剛醞釀到一半,怎麼就突然轉變風格了?這讓我如何是好?

  場面一度十分尷尬。


  大家都或多或少的有些疑惑不解,尤其是在林唯西等人前面的朗誦接近完美的營造了氣氛的情況下,這位為何突然就跑偏了?那與其這麼生硬的轉折,還不如不要這首歌,朗誦完了就直接結束或許還好點!


  這種短暫疑惑和不解,當他們聽到下一句歌詞的時候,又立刻的煙消雲散了。


  老師們都已想不起,


  猜不出問題的你。


  我也是偶然翻相片,


  才想起同桌的你。


  同桌的你!原來還是講校園,只不過褪去了剛剛華麗的篇章,捨棄了校園生活的其他元素,獨留了這麼一個——同桌。把剛剛詩歌里具體的全面的描寫抽象了,把對校園的所有感情,都寄托在一個同桌身上!

  怕是每一個人的學生生涯中都不會缺少的一個組成部分吧!有的人心裡已經開始讚歎了。


  誰娶了多愁善感的你?

  誰看了你的日記?

  誰把你的長發盤起?


  誰給你做的嫁衣?

  伴著吉他,李石的聲音略微有所提高,把這四個問題問進了所有人的心裡。


  當年的你,現在身處何方?在幹些什麼?過得好嗎?


  《同桌的你》這首歌很簡單,簡單到一共四句話加上四個簡短的問題,上半段就這麼結束了。李石低下頭繼續彈奏著吉他,在場其他人的思緒卻不禁開始飛揚。


  沒有人記得住自己的學生生涯里一共產生了多少同桌,但那麼多的同桌里,總有一兩個人,會跟你產生情感上的糾葛。


  友情?愛情?還是都有吧?當初現在或許都已經不知道了,但總歸的,那個人就是跟其他人不一樣!要是有人問你為什麼,你會理所當然的說:「他(她)是我同桌啊!」


  因為其他人的身份,都只是同學,只有這個人,叫同桌。


  你從前總是很小心,


  問我借半塊橡皮。


  你也曾無意中說起,


  喜歡和我在一起。


  李石的聲音又響起,打斷了觀眾的思緒,卻又再次激起了他們的回憶。與前一段開頭不同的是,這一次開始說具體的細節了。


  一塊小小的橡皮,刻畫出了一個情竇初開卻又小心翼翼的女孩,一塊橡皮,也讓觀眾們回憶起了自己曾經的那些細節。


  或許不是橡皮,鉛筆?直尺?情書?什麼亂七八糟的都可以,再稀奇再獨特也無所謂,卻一定是每個人自己腦海中最珍貴的獨家記憶。


  那時候天總是很藍,


  日子總過得太慢。


  你總說畢業遙遙無期,

  轉眼就各奔東西~

  歌詞只有短短的兩句,卻讓每個人腦海中的記憶飛速轉動,從教室里的你儂我儂變成畢業時的依依不捨,各自為了工作,為了將來奔走。


  無奈,痛苦,誰叫在那個最沒有能力的年紀,卻碰見了最想照顧一生的人。


  誰遇到多愁善感的你?

  誰安慰愛哭的你?

  誰看了我給你寫的信?

  誰把它丟在風裡?

  又到了高.潮,「誰遇到多愁善感的你?」跟上第一段一模一樣的句子,很容易讓人把在整首歌里的感情波動連接起來。而這一連串的疑問或者吶喊,總算是讓人有機會把壓抑許久的情緒宣洩出來!


  現在的你,過的什麼樣的生活?

  我當年躲在被窩裡給你寫的信,還夾在你最喜歡的那本詩集里嗎?

  你放滿寶貝的那個鐵盒,是否已經全是針線?甚至直接消失在生活的某個角落?

  終於,現場有了第一個人流淚,哭出聲來。緊接著是第二個,第三個。


  像是瘟疫蔓延,洪水決堤。

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