第一千零五章 關鍵時刻還得告老師
最後的結果出人預料，300比280，張筱雨完敗。夢工廠出手了，再加上寒雁家那個夏天哥，她和音豪沒有佔到一絲的便宜不說，還白白的送給寒雁老大老大一個畫面。張燕又吃飽了。300後面還要加個「萬」字！夢工廠出了100，夏天哥刷了150，而不管是夢工廠還是夏天哥誰也沒朝她提返錢的事情。不需要返錢的180萬剛到賬，張燕利馬主動給uu醬奉上了60萬，老規矩
，公司的錢按60％返錢嘛！uu醬心安理得收下了錢的同時，心裡想的卻是，這群星越來越沒意思了啊……
古城西安。趙日天拉著行李箱再次回到了熟悉的西音校園裡。老趙跟他說的那番話讓他難以忘懷；「老前輩，老藝術家，他吃過見過啊，萬一就有主意呢？」沒錯啊，就是這樣！老師或許真的有辦法呢！趙日天心情忐
忑的趕回了西安，師妹大喊的那句「我沒法唱歌了……」簡直快成他的噩夢了。趙日天感同身受，師妹喊出這句話的時候，是何等的絕望與無助，而他這個師兄卻又連一絲一毫的幫助都給不了她。趙日天心急火燎的拎著禮物來到劉維民教授的家中。劉教授一家三口都在，那個年輕的，穿著件職業裝，頭髮隨意紮成一束，見到趙日天就頻頻拿眼瞧他的女子，趙日天想了半天才試探的問：「你是……劉
佳？」師母嘆了口氣：「可不就是她，離了……」「媽！」劉佳大喊了一聲打算了師母的話，她也心虛的低下頭來不敢再看趙日天。趙日天這會兒一門心思都在蘇曉晴心上，哪還顧得上劉佳啊！待到寒暄了幾句，趙日天就迫不及待的向老師請教了起來：「老
師，我這次來是有個問題想問你。」劉教授的臉上看起來頗有些滑稽；他的嘴歪了，最終也沒恢復過來，一邊嘴角隨時翹著，就像他在笑一般。人看上去也瘦，但精神頭不錯，一隻手也還是有些顫抖，老頭看到趙日天，就不由得想起了蘇曉
晴，這孩子好長時間不來電話了，也不知道她過的好不好？怎麼，難道真打算徹底把他這個老頭子給忘了不成么？老頭對趙日天沒好臉：「黃鼠狼進宅，沒安好心！」這話說的劉佳臉蹭一下就紅了，可惜對話的兩人誰也沒把心思放在她身上。迫不及待的跑去泡了杯茶來，親手遞給趙日天，沒想到他接過來也不喝，很隨
意的就放在了茶几上，只是微笑著沖她點了點頭，就繼續陪老師說話：「老師你啊哪哪都好，就是這表情太過嚴肅，現在倒好了，隨時都笑眯眯的，我再見你啊，這心裡也不緊張了。」老頭作勢欲打，師母也覺著開心。自打老頭子病倒之後，往日那些經常來請示彙報工作的人登時就集體消失不見了；學生們來的也愈發少了，他們找著這樣、那樣的借口，劉教授很生氣：「不來才好，沒有
一個是真正做學問、愛音樂的人。你看看這些人，跟那些官迷有什麼區別？」趙昊大概是他為數不多的親傳弟子里，現在唯一還敢上門的了吧？本來曉晴那孩子也算一個的，可是因為劉佳的關係，她如今卻是再也不好登門了。師母心裡也憋的難受，她也非常想問趙昊：「曉晴那孩子
怎麼樣了？」說到正題了，趙日天向劉教授請教：「老師，假如一個人因為後天的原因，導致單耳耳聾，這樣的情況下還能繼續學習音樂么？」對這個問題，劉教授嗤之以鼻：「這問題你自己心裡沒答案么？初中課本上的
知識，啊？聲音是通過什麼傳播的？答！」
這老頭，脾氣怎麼說來就來，趙日天只能像初中學生那樣乖乖的回答：「答，能夠傳播聲音的物質叫介質，任何固體、液體和氣體都是聲音傳播的介質。」劉教授繼續問：「那聲波和水波是怎麼形成的？」趙日天彷彿抓到了點什麼似的：「振動源？還有傳播介質。」劉教授拍了下桌子：「敲擊就會產生振動源，通過空氣這個介質傳播聲音，我再問你，音樂節貝多
芬耳聾后，用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽，他聽的是什麼？」他聽的是什麼？趙日天楞了……是啊，聽的是什麼？振動源啊！振動！是振動！趙日天明白了，興奮的抓耳撓腮；劉教授好奇的看著他，他了解趙昊，今天巴巴的跑來問這麼一個問題，絕不是吃飽了撐的，
只是這問題問的又太弱智了一點，他可遠遠不是這個水平啊。趙日天很快給劉教授解惑：「是這樣的，我一個好朋友出了場車禍，然後導致右耳失聰了；老師你也知道對我們學音樂的來說，這簡直太可怕了。先前是我鑽了牛角尖，謝謝你老師，你解開了折磨了我幾個月的心結。」劉教授看著趙日天，看著他這幅欣喜若狂的模樣，心裡卻已經被車禍、右耳失聰、對學音樂的人來說……等字眼給佔滿了。劉教授忍不住又多說了句：「不！我要扼住命運的喉嚨！」頓了頓又說：「他在完全耳聾的時候，也不曾放棄，他熱愛音樂、更熱愛生命；他在沒有聲音的世界了頑強的渡過了31年。」趙日天利馬明白了老師這是在說誰，音樂大師貝多芬啊！擺出一副受教的模樣，心裡究竟聽
進去多少那就不得而知了，這傢伙現在一心都是振動源，他覺得他找到了一條新路子，沒準師妹真的能靠這條路子重新站起來呢！劉教授看了眼劉佳，欲言又止，如此再三才對趙日天說：「趙昊，從一開始你的方向就錯了。我說貝多芬也不是老學究式的說教，又跟你談什麼理想，談什麼堅持。貝多芬再偉大也掩蓋不了他不是健全人的事實；你的朋友也同樣不再是健全人，而你並沒有意識到這一點，只在健全人的世界里尋找答案，所以你能不鑽牛角尖么？」趙日天大驚：「老師您是說？」劉教授重重的點頭：「去想想非健全人是怎麼學音樂的，那些天生聾啞的孩子們就不能唱歌了么？他們的生命中就不配擁有音樂么？知道你該去哪裡尋找答案了吧？」趙日天恨不得重重的跟劉教授磕三個頭，馬屁如潮水一般，不要錢似的往老師身上扔。