馬蹄灣（一切初見）
馬蹄灣是河北省的一個微不足道的小村莊，說它小，它確實小，小到全村只有200多戶人家，總共也就一千來口人，小到不能在河北省的地圖上佔有一點之地，小到知道它名字的人寥寥無幾。它雖然小，可也有源遠流長的文化，它也是經歷了無數歲月的變遷，才屹立在這裡，而且在以後的歲月里，它也會一直衍變下去。
它依傍大清河末支的水灌溉農田，腳踏著清河邊肥沃的土地，繁衍生息。可大清河的水並非總是清澈而寧靜的樣子，它受永定河以及黃河的干擾，又受海洋季候風及地形影響，降雨量變化特別大，時而泛濫成災，洶湧肆虐。堅韌而勇敢的祖先，在科技不發達的從前，本著愚公移山的精神，頑強的在那些容易泛濫的清河脊背上修起了一條條的堤壩，水域得到了治理，清河腹地便逐漸繁榮起來，於是便有了各個小的村莊，龍灣，黃灣，梨灣，王家灣，李家灣；一鋪東，一鋪西，二鋪，三鋪，四鋪，五鋪；洪城，劉通，李郎，王北，王南，王西，王東，苟各庄，劉家莊，李家莊，大堤頭，小堤頭……
拒有關史書記載，馬蹄灣元代建村。明朝洪武初年，馬姓自山西洪洞縣遷來，按其姓氏，又因村子形狀酷似乎馬蹄，遂取名為馬蹄灣。現如今，馬蹄灣雖然已經沒有馬姓後人，但是馬蹄灣一名一直沿用至今。
它雖然小，也是祖國母親的一個孩子，也與偉大祖國的命運惺惺相惜。在抗日戰爭時期，它也與日本人鬥智斗勇，曾出現了無數可圈可點的人物；也積極的參加***和人民公社化運動，在******之後，在食品緊缺的60年，也同樣的忍飢挨餓，度過了一段艱難的歲月，直到80年代改革開放過後，才逐漸的富裕起來。
它雖然小，可歷經過歲月，也孕育了祖祖輩輩的無數人。它是這無數人的家園，它記錄了無數人的故事，守望著這無數人的靈魂。那些曾經過往的人和事，雖然已經隨著時光流失在過往的歲月里，如塵埃一樣落定在腳下的土地上，沒有明確記載，卻影響著後輩的子子孫孫，那些倔強，堅忍不拔，善良勇敢的精神，根深蒂固的流在後輩子孫的血液里，無法泯滅。
一
一切的故事因我們的女主人太聰明而起，她因為成績優異，破格從村裡的中學調到縣城裡的重點中學。
那是90年代一個初秋的早晨，夏的炎熱已然退去，秋的天空升高了一丈，空氣不再煩熱，植物們還保持著夏的茂密。這是北方一年四季中難得的幾天好天氣，不冷不熱。
她騎車行駛在通往學校的路上，那是一條年代久遠的小柏油路，路面只有三米來寬，路面上大坑小坑坑坑窪窪，路的兩旁各挖著一條一米多寬一米多深的河溝，應該是走水用的。在馬路和河溝的中間土地上，各有一排新種的小白楊。然後在河溝的另一側，就是村民的莊稼地了，此時的玉米地里秧苗剛剛齊膝，綠油油，整整齊齊的延伸到遠方。初秋的微風揚著她的發梢，楊樹的新葉和玉米的葉子在晨曦中微微的泛著光，一切充滿了希望。
那時的路上很少見到汽車，只偶爾有摩托車，農用三馬在她身邊發著「扥扥」的聲音慢慢的超她而過，她懷著激動的心情儘可能的把自行車騎的飛快，自行車的大腿因為年頭過長而老舊，踏板每轉一圈它就會發出「嚓」的一聲，此時這惱人的「嚓嚓」聲已響成一片，比路旁河溝里的青蛙叫還煩人。忽然，慣性畫圓正在向下踩的腳猛的踩空了，車子失去了向後牽制的力量，她知道是自行車掉鏈子了。悻悻的想，要不是這破舊的自行車后架載不了人，媽媽就會跟她一起來學校了。
雖然她有掛鏈子的經驗，小心百倍，可手指還是沾上了油污。
自行車一路上掉了好幾次鏈子，大大延誤了她到學校的時間，她到了學校，學校的大門已經鎖上了，只剩下右手邊一個有著高台階的小門，她吃力的搬過自行車，來不及欣賞學校里那聳立的兩排教學樓，（儘管在村裡她還沒有見到過樓房），就推著車子飛快的奔向第二排的教學樓。因為第一排的教學樓才剛剛建好，只有校長的辦公室在這所樓房裡，別的老師和所有的學生都在第二排的教學樓里。昨天她來學校報到的時候，老師告訴她去一樓的80班教室直接上課。她把自行車放在80班的停車區，80班的自行車早就擺放整齊，可看樣子還沒有上課，因為鄰班的值日生還在擺放著最後幾輛自行車。她慶幸第一天正式上課沒有遲到，背起書包，想飛奔入教室，可當她跑到院子中間的水龍頭旁時，還是停下來迅速且用力的搓了搓手指。然後匆忙關上水龍頭，邊甩著手上的水邊跑入教室了。
進了一樓的大門，是一條寬敞的大廳，大廳的正前方是通向二樓的樓梯，在大廳的左右兩邊各有一條窄小的過道，可以走向各班教室。昨天老師說過是進門的左手邊，她拐進過道，抬著頭看釘在教室門口上方的指示牌，三年級80班，對了，就在此等候老師就可以了。
誰知她慌亂的心還不及平定，就感覺眼前白光一片，有不明物體向自己飛來，她本能的閉上了眼睛蹲下身子躲閃，可偏偏是這個躲閃的動作，讓利物不偏不倚的投在她的兩眉正中，嘩啦一聲掉在了地上。她疼的趕忙捂住了痛處，發現地上有一個掛著紅繩的鑰匙。
一個男生的聲音傳來，彷彿每個音調里掛著笑意，「對不起，對不起，沒事吧？」
她抬起頭來，發現一個男生正向她走來，雪白的襯衫，鬢角整齊。她明白肯定是他不小心投到自己的，有點生氣，難道投到我是很好玩的事情嗎？竟然笑的陽光燦爛的。她把手裡的鑰匙遞給他，也沒有回答。因為在她來學校之前，媽媽千叮萬囑的告訴她，要好好學習，不要和班裡的男生講話。雖然媽媽沒告訴她為什麼要這樣做，可她一直是個聽話的孩子，再加上生性冷淡，猜想這一定是個調皮的壞學生，快上課了還在教室外胡亂玩耍，自然不懈回答。
這時，上課鈴響起，緩解了尷尬，男生沖著女生匆忙陽光一笑，飛快的跑回了自己的教室，女生則站在門口等待老師，發現男生跑到了走廊右手邊的教室，知道他也是初三年級的學生，很有可能是79班的。
老師從二樓下來了，是一位大眼睛的圓臉老師，大概三十多歲，長發在腦後鬆鬆的挽了一個髻，看起來慈眉善目的樣子。簡單的對話之後把她帶入教室，她知道老師會給全班做一個介紹，哎，無奈，又會是一個另人嘲笑的哭笑不得的尷尬時刻。
果然，當老師向全班介紹她叫左三的時候，堂下一陣爆笑，老師板起臉來，同學們才稍稍有所收斂，可還有笑點低的同學抑制著自己不笑出聲音。她站在台上一陣臉紅，雖然這不是她的錯。
每個名字都有一個含義，當然左三這個看似簡單又隨意的名字，也有它其中的原因，甚至比一般的名字更加的曲折。
因為在農村，如果家裡沒有一個男娃的話，即使有一百個女娃，也會被別人稱為「絕戶」。村裡對「絕戶」的人家莫名的有不好的評價，認為「絕戶」人家平日里為人辦事做的也太絕，不給別人留後路。所以如果是「絕戶」的話，平常在村裡是沒有人願意跟你打交道的，還莫名落的一個壞的人緣。還有就是地里的活大多是力氣活，需要男人；再說女兒終究是嫁給別人的，是潑出去的水，男兒才是傳後人嘛。.
跟村裡所有的人家一樣，左三的家裡也盼著早早的添下一個男娃，可是第一胎，是個女娃，大家懷著希望取名「招弟」，第二胎又是個女娃，同樣把希望寄于姓名，取名「領弟」，輪到第三胎，又是個女娃，家裡又是失望又是懷疑，這麼取名是不是不起什麼作用，得了，先取個小名「三」叫著吧，等看看四胎生下來再改名字也不遲。不負眾望，左三的家裡千辛萬苦的得來了一個男娃，可是這個時候左三的爸爸也不幸離世，一言難盡，媽媽在欣喜與悲痛之間都來不及轉圜，誰還能想到給她換名字呢。於是左三這個小名就上在了戶口本上，成了大名。
當然令左三臉紅的還不止她的姓名，她站在講台上掃了一眼下面的同學，發現同學們大多穿著藍色的牛仔喇叭褲，而她自己，則穿了一條黑色的腳蹬褲（類似於現在的打底褲），上面穿著一件白色的襯衫，襯衫卻還故意出醜似的，掖進了腳蹬褲里殺著腰；自己留著村裡流行的三齊頭（額頭劉海是齊眉的一條直線，左右兩邊的頭髮齊著脖子成一條直線），這裡的女學生卻不是扎著馬尾，就是留著短髮。她感覺到了自己的另類，同學們也感覺到了她的另類，還因為她兩眉中間還滲著血的傷口。老師把她安排在了第四排一個女生的身邊，她心裡各種的不舒服，再加上剛才無緣無故的受傷，抱怨今天諸事不利。可儘管這樣，當老師開始講課的時候，她還是專心的聽起了課.
剛才那個男生可就不一樣了，他獃獃的坐在座位上，手裡還攥著那個帶著紅繩的鑰匙，來不及放下。他琢磨著剛才的情景，疑惑怎麼會有如此熟悉卻恍惚的感覺，好像是從前夢裡的情景。深咖色的順滑齊脖發，清澈透亮的眼神，雖然只看了一眼，那感覺卻像，燥熱的夏季吹了一陣清涼的風般舒服，安靜。
他正想的出神，以至於老師喊他的名字，他都沒有聽到。這位老師是個三十多還沒出嫁的老姑娘，脾氣古怪，說話尖酸，語文功底極好，詞語頗多，陰陽怪氣的說：「上了三年，知識不長，功力倒見長啊，睜著眼都能睡著了？還是把耳朵放在家裡沒帶來啊？」
所有的同學哄堂大笑，他才恍然回過神來，不明所以。
「站起來！」就這樣，他們認識的第一天，應該說是認識的第二分鐘，他攥著那個拴著紅繩的鑰匙站了整整一節課四十分鐘。
他站在課堂上卻還忍不住的想，她眉心的血止住了沒有，下了課一定要去看看她才好。她是不是跟自己一樣，同樣的有種似曾相識的異樣感覺呢。
下了課，左三隻想再去洗洗手，可同桌熱情的拉著她的胳膊聊起天來。
同桌說話的聲音很好聽，尖尖的下巴，一笑有兩個酒窩，明亮的眼睛似乎總是含著笑意。左三很喜歡她，決定先和她聊會天。
同桌笑著說：「你叫左三是吧，我叫唐田。」左三心想，唐甜，果然人如其名，甜上加甜。唐田邊說邊拿起自己的課本，指著課本上自己的名字，左三定睛一看，原來是唐田兩個字。
這時那個罰站的男生總算等到下課鈴響了，焦急的他好像等了一個世紀。當老師前腳一走，他後腳就出了教室，穿過大廳想拐進走廊的時候，差點和80班剛下課的老師撞個滿懷，他趕忙跳著腳閃到了一邊，當老師用疑惑眼神扭頭看他的時候，他匆忙做了一個不規則的軍禮，咧著嘴笑了一笑，並打了一聲招呼：「呂師！」然後看著老師上了二樓的樓梯，才來到80班教室門口張望，很快在靠窗的位置發現了她，她沐浴在秋的陽光里，周圍是么明亮，而她的睫毛上也點綴著五彩的陽光。
他沒有直接走過去找她，因為老師有明確規定，不讓串班，可這不是主要問題，主要是有種做賊心虛的話感覺，怕引的同學們關注，有閑言碎語傳出來。那個落後的年代封建的村子里，青春期十七八歲的年紀，讓他們不知如何正確對待男生與女生之間的關係。
不過，還好，他很快看見了唐田。他和唐田兩家是鄰居，從小就玩在一塊，同一所小學，現在又是同一所中學。同學們也都知道他倆這種發小的關係，以他倆的熟絡，就不至於會有閑話傳出來了。
此時同學們正在圍著新同學左三嘰嘰喳喳的問東問西，正巧問到她的眉毛中間是怎麼弄的，孫遠不好意思的撓了撓頭，「是我拿著鑰匙甩著玩，誰知道鑰匙它自己不聽使喚，就給飛走了，正好投到她了。」別的愛打扮的女同學搶到：「這投的還挺有水平呢，眉毛正中間，真像個美人痣啊。」
唐田則還繼續著自己的問題，側著頭說：「你在家肯定排名老三吧，要不叫左三。」左三點了點頭。孫遠趕忙插嘴，「沒文化吧，我奶奶經常說一而再，再而三，三而生萬物。」
周圍的好幾個同學都一齊唏噓：「就你會拽文!」
有個男同學叫李超的，性格魯莽，愛開玩笑，摟著孫遠的脖子說：「你整點有用的，把人家都投流血了，你還不表示一下，給人家買點好吃的，壓壓驚。」
左三連忙說：「不用了。」可同學們分明是愛起鬨，哪聽得左三的意見。孫遠也贊成這個說法，掏出僅有的五塊錢，剛一出手，李超就奪在手裡：「本人跑的快，替你跑趟腿，同學們等著吃冰棍啊!」話音未落，人已跑出教室了。
果然一小會就提著塑料袋回來了，同學們邊打趣，他是坐著飛機去的還是坐著火箭去的，邊迎著他走上去。李超答：「做夢去的。」同學們都哈哈大笑，李超見狀，感情同學們都是奔著冰棍來的啊。他十分清楚，五元錢買五毛一根的，只是十根，加上小鋪的老闆饒了一根，塑料袋裡只有十一根冰棍，同學們多冰棍少，生怕自己吃不上，就把塑料袋往最近的課桌一放，自己先火速拿了一根，拆開包裝紙就往嘴裡放，誰知道舌頭竟被冰棍沾住了，他伸著脖子，舌頭沾著冰棍，想撤撤不回來，自己卻也想笑，大家都被他的囧樣逗的前仰後合。還不忘揶揄他：「讓你著急，這下讓你多嘗嘗冰棍的味道。」
狼多肉少，只有手快的同學搶到了冰棍，左三，唐田，還有孫遠都沒能拿到冰棍。但同學們都並沒有獨吞自己手裡的冰棍，只是你一口，我一口的分食著冰棍，邊吃還吃還不忘打趣李超，大家別咬他的，他的冰棍上沾了老多口水啊。幸虧大家吃的速度夠快，不然上課鈴一響，冰棍恐怕都要在課堂上融化了。