第二百三十一章 我來過
「是啊！希望今科能夠中舉，這樣我與師妹……哎呀！成績如何？會試能否考中，這些我全不在乎，只要鄉試能夠中舉也就夠了。」譚宗眯著眼笑呵呵地說道。他現在最擔心的就是鄉試不過，自己沒辦法求娶師妹。於自己而言，再沒有比這更美的事了，只要今科自己能夠中舉，這一切就可以實現了。
只能說這是譚宗的一廂情願，家中父母對他的事情、心思，卻是一概不知的，這只是此時譚師兄的想當然。
「哎！我這是第一次參加鄉試，不中也就不中了吧！我自己也沒有信心，只能再看三年以後了。」相比其他人，賀稟算是壓力最小的一個了，第一次參加的人總是會更輕鬆一些。越是參加的次數多了，卻越發容易沒了信心，磨沒了雄心壯志，科舉是很現實的。
對於今科的考題，林羽之算是比較有信心的，自己所做的文章取勝之處並不在於奇特新奇，而在於中正平和，邏輯更嚴謹，行文組織結構更規範，環環相扣、入情入理，是非常有嚴密性的行文風格。而這樣的風格會為不同文風的考官所喜愛，非取勝於新奇，而勝於平穩。
對於今科中舉，林羽之還是有一些信心的，這幾個月的努力也不是白給的。
自己以前是個學霸，在學習上是很有一套的。這樣的學習經驗，無疑對科舉學業也是有所幫助的，所以自己才能學習的更輕鬆一些。
自己所希望的也只是科舉能夠中舉，邁開自己的第一步，明年會試能夠取中進士，做一些自己想做的事情。
會試一甲什麼的，自己是想都沒有想過的，全國前三名哪是那麼好得的。古代人於科舉學業上自有其獨到之處。自己身邊的譚師兄和仲明兄的學業具是極佳的，比自己的學問要好得多。自己之所以有時顯得比他們的文章做得好，不過是觀念閱歷的不同，所導致的文章觀點會令時人覺得新鮮一些罷了。
古代文采佳、有才氣的人眾多，是現代人所不能比擬的。以歷史觀，唐宋元明清，文學家、教育家、才子文人，能夠被歷史銘記的人眾多。但以現代而言，能被人記住的文化名人卻很了了。當然這也是時局所限，古人就不會造火箭輪船飛機，有所側重不同罷了。
是以，林羽之在此時代一直抱著嚴謹、謹慎的心態對待學業，不敢懈怠。自己如果有三五年的時間，或可以一爭會試一甲，但僅僅這幾個月的時間，明年會試也只是一年的學習時間，這個很難，林羽之現在也並不想勉強。
再則，自己並不想館選庶吉士，入翰林院任職，自己更想做一些自己喜歡的事情，干一點實事。
林羽之想到自己曾經看過的一本書中寫道「我很乖，我來過！」，講的是一個七八歲孩童，得了重病不治而亡的故事，結局便是用的這一句話。林羽之也想在自己一生畫上句號的時候，能夠大聲地說出來「這個時代，我來過！」
「羽之怎麼神情這樣嚴肅，可是擔心不中？你的學問大家是知道的，中舉應該不成問題！」蔡冒見林羽之的心情略有不佳，以為他是擔心科舉會不中，故而出言安慰道。
「承仲明兄的吉言了！」林羽之並不多做解釋，只笑呵呵的道謝。
樓上林羽之等人談笑風生，樓下也是應試的士子們在高談闊論，更時有驚訝或哈哈大笑之聲傳來，場面也是非常熱鬧。
成績還沒出來，沮喪失落還為時過早，今朝有酒今朝醉想法的人不少。
……
林府後院，林慶之在內宅書房裡練字，藉此平復自己緊張的心情，有馬氏來給送茶送點心也被打發了，現在實在沒有紅袖添香的心情。手下的長隨小廝也被打發到貢院等消息了。
林母院內花廳團團圍著許多的媳婦兒、小姐們，大太太二太太三太太，二小姐三小姐四小姐，大少奶奶二少奶奶，另有今日身體微恙而未去私塾的四少爺。大家聚到這裡不為別的，只是因為林府二少爺、三少爺同時參加科舉，今天乃是放榜之日。
眾人陪著林母說笑湊趣兒，每個人的心情都不一，不再一一細述。
只二太太王氏的心情異常的沉重，最近王氏的脾氣越來越大，總是壓不住火氣。也讓太醫瞧過，只說肝火旺，吃幾幅葯調理調理，並無什麼大礙。王氏自己也隱約覺得自己的狀態不好，也開始刻意要求自己戒驕戒躁，但效果並不明顯，有時候自己的火氣根本想壓都壓不住。
今天這樣的日子，王氏心裡的浮躁又開始一陣一陣的向上冒。「這該死的小廝怎麼還不回來！一個桂榜就那麼難放嗎？！」
……
今科的桂榜確實有點難放，按照往年的常例，午時前桂榜就可以張貼的。但今科此時午時已過，還未見放榜，一眾等待查看成績的學子們心中具是有些忐忑不安。更有揣測是否今科有營私舞弊之行為，出現了什麼狀況，才導致未能及時放榜。
一時間學子們態度都有些焦躁起來，實在是大家都不想再考第二次，這樣高強度的考試實在很難，承受的壓力太大。一次還則罷了，多來幾次誰受得了？！
卻說之所以遲了時間放榜，實在是因為榮景帝今天朝上不忙，下朝後突發奇想，讓常全去貢院宣了高季文，取了今科鄉試中舉的試卷前來查閱。這其實算起來也是一種突擊考核，大略瀏覽一遍，即可知道中舉試卷是否名副其實。
現在試卷已拆墨卷彌封，核實了中試者姓名、籍貫，並已填寫好正榜榜單。
此信息一併呈上榮景帝的御案前，榮景帝自第十名向前細看，臉上笑容滿面，為今科學子們能做出如此百花齊放的文章而感到欣慰。
朝廷取仕為官，觀文章知品行，這種說法還是有的。自如其人，觀其字亦可知其行。
……