第十三章 課代表
“我手中拿的是咱們班的同學們進班時的成績，一會大家都站到教室外麵，我喊到誰的名字，被喊到名字的那個人就進來在我指定的區域內挑個位置坐下來。大家先把教室裏的桌子擺成八列九排，每列一個桌子。”郭陽站在講台上安排著分座位的事。
“咱們的語文課也不知道什麽時候才開課，這郭陽天天拿上語文課來安排班裏的事，也不知安排到什麽時候才是個頭。”時霖煩悶地說道。
語文課是時霖最喜歡的課，因為隻有在語文課上他才可以找到存在感。
時霖不像大多數男生那樣相對擅長理科，他所擅長的是語文，所有科目中，他的語文成績最好。
他喜歡語文，一方麵是因為在語文上他可以找到存在感，另一方麵也是因為他比較喜歡寫東西，喜歡這個可以肆意構建自己喜歡的世界的世界。
郭陽每天都在占用語文課做其他的事，作為語文課的忠實粉絲，時霖也難免有點小情緒。所幸，分完座位就開始上課了，郭陽終於沒那麽多的麻煩事來叨叨叨了。
班級的前十名，郭陽給劃定的區域是第一排。等時霖去挑座位時，已經隻剩下最中間那部分位置了。無奈，時霖坐在了講桌正下方。坐到這個位置的那一瞬間，時霖仿佛已經可以預見到自己未來的悲慘命運了。
“哎，我叫盛柔，你叫什麽呀？”
右邊這個勉強可以算作時霖同桌的小女生十分活潑，剛坐下就開始和時霖聊天。
“我叫時霖”
“時霖？真好聽的名字。那你是哪個學校畢業的啊？”
“五中。”
現在是查戶口時間嗎？
“好巧，我也是耶，快告訴我，你是哪個班的？”盛柔興高采烈的繼續問道。
“我是181班的，你呢？”
“真的嗎？我是180的，我以前怎麽沒見過你？”
“可能是我比較悶，不怎麽活躍吧！”
說話的整個過程中時霖一直在左搖右晃，並沒有看著盛柔。
不一會，郭陽終於把全班的人都安排好了，可緊接著又是一篇滔滔不絕的講話。
臨近下課時，郭陽跑出了一個對於時霖而言算是重磅炸彈的消息。
“各科課代表先由第一排的人當著，從左到右依次是語文，數學，英語，生物，化學……”
時霖的腦子有點蒙。郭陽剛才好像說讓第一排的人當課代表，從左依次數過來，時霖正好是生物課代表。
時霖從來都不是一個可以hold得住場子的人，他害怕麻煩，而課代表在他眼中就代表了麻煩。幸好，郭陽隻是說讓第一排的人暫代課代表。
到最後，郭陽仍舊是沒上課，隻是不停的安排著各種雜事。
時霖看了看課表，下午剛好有一節生物課，眼下最重要的任務就是把這屆生物課熬過去。
時霖從來沒當過課代表，在他眼中，課代表就是那類每節課都要回答問題的人。這個認知讓時霖更煩惱了。
“你是什麽課代表？”隔壁的盛柔又開始活潑起來了。
“生物。”
“我是數學，好煩啊，我不想當數學課代表，我的數學超級糟。”
“你是不想當數學課代表，我是什麽也不想當。”時霖說話時專門強調了“數學課代表。”
“為什麽呀？”
“反正就是不想。”時霖懶得解釋。而且他在說話過程中仍在四處亂瞧。
“我想當英語課代表，這個好……”盛柔見時霖這般無趣，自顧自地在一旁說起了自己的想法。
下午上生物課。事實證明時霖想多了，生物課上新老師從頭講到尾，根本沒想著和學生互動，十分高冷。時霖也因此舒了一口氣。
郭陽說，第一排的人隻是暫代課代表，可讓大家沒想到的是當天晚上郭陽就開始選課代表。
“這樣也好，我這課代表雖說隻做了一天，卻也沒有什麽好可惜的，早日脫身早輕鬆。”
……
……
晚自習。
“現在咱們班定一下班幹部。大家把自己心中的職位寫在紙條上交給我，我最後看了大家的意向後，再定班幹部。”
時霖知道自己現在如果寫生物課代表，郭陽肯定會選他，但他仍舊寫了“無意向”三個字。
時霖可不會因為郭陽的看重就去做一些不想幹的事。
“你為什麽想當課代表？”時霖問盛柔。
“如果做了某一科的課代表，老師們肯定會記住你，自然也會關照一下你，成績也自然會有所提升。”
“那你怎麽不當數學課代表？”
“我的數學太爛了，我不好意思。”盛柔難得的露出了不好意思的表情。
“隻是為了提升成績嗎？”
“自然也有鍛煉的作用，當一個課代表其實也挺鍛煉人的。”
“提升成績，鍛煉為人做事能力？這些好像都沒什麽意思。”
“哎呀，不和你說了，人各有誌，不想當拉倒。”自己所在乎的東西被對方如此嫌棄，盛柔有些生氣了。
“我不喜歡學習。”
“額，好吧，說的好像我喜歡似的。”
“我不喜歡，你也不喜歡，其他人同樣不喜歡，但大部分人還是在拚著學習，這樣的日子好煩。”
“是啊！不好好學習又能怎麽樣呢？”
“我們的選擇太少了。我們村和我同齡的人已經有不少開始去打工了。我不想去打工，卻也不想讀書，是我太貪心了嗎？”
“額，你這還真不是一般的貪心。”
“你說咱們對學習到底是一種什麽樣的態度？覺得自己該學習的時候，卻想著玩，走神，可有的時候在下課時間又總有一堆人努力學習。有些人覺得學習沒有用，可又不去另謀出路，在這裏整日無所事事地混著日子。碰到想學習的又說自己心靜不下來。”
“就是，真煩。現在大學生這麽多，新聞裏天天說大學生找不到工作。咱們能不能考上還得另說呢，現在又告訴我考上了也是扯淡，那咱讀這麽多年書，那不是鬧著玩呢？”
盛柔情不自禁地就被時霖帶入了“傷感溝”裏。
對未來充滿迷茫，缺乏一往直前的勇氣，滿腔的抱怨無處發泄。這就是時霖的現狀。
等到一切塵埃落定，所有的一切都按部就班的一成不變地進行著。
新課程開始了，時霖卻還沒有適應過來。他每天的上課時間都在瞌睡中度過。渾渾噩噩，難知難覺，仿佛這個世界隻剩下了睡眠。
“你最近怎麽回事？是不是身體不舒服？”郭陽把時霖叫到了辦公室。
“沒有，我沒有生病。”
“那最近怎麽各科老師都在和我反應你上課總是睡覺？”郭陽和藹的說道。興許是時霖在郭陽眼中屬於那一類不錯的苗子之一。所以即便時霖屢次在課堂睡覺，郭陽仍在壓抑自己的怒火，幻想著時霖是有苦衷的。可時霖回答的這麽直接，沒有生病還敢睡覺，這讓郭陽心裏有些不爽。
“我……”
“時霖啊！你進班時的成績很不錯，這足以證明你的功底比其他大部分人要深厚，紮實，所以你不能浪費了自己的功底，要把眼光放長遠，千萬不要在咱們班驕傲啊！需知，在咱學校比你優秀的人太多了，你要懂得努力啊！”
“嗯嗯”
郭陽一反常態，語重心長的一番話倒讓時霖受寵若驚，心中瞬間有點小感動。時霖心裏也期待有一個好成績，好未來，年輕人有哪個不期待呢？隻不過年輕人期待歸期待，懂得努力，懂得堅持的人卻很少。
“時霖，你要懂得謙虛……”
完了，這老郭又開始了，難道語文老師都是話癆嗎？叨叨叨，叨叨叨，這一開始估計至少得半個小時。