75 為人師表10
林蘇在心裏面大大的翻了個白眼，這些學生的想象力也是夠夠的了。
當然，其實她也可以理解的，畢竟一個人再怎麼改變，也不可能突然一下子就變得和從前相反。
不過她來到這裡，本來就是一個異數。
將試卷放到課代表那裡，示意他發下去。
「→_→好了，坐下吧！開始自習，不要打擾我思考人生。」林蘇回到座位上，表情故意嚴肅，裝模作樣的將書倒著拿。
很快，學生們發現了他的動作，頓時哄堂大笑。哪些原本心裡還有些忐忑的學生，也漸漸放下了。雖然擔心趙老師以後會秋後算賬，但是現在的趙老師確實讓他們有一種莫名的親近感。
林蘇原本就是故意的，她其實是回想起大學的時候，她之前選的一個選修課是思想教育，當時的任課老師其實和他們的年紀也差不多，也就比他們大個三四歲的樣子，為人特別的幽默。
雖然思想教育這種課程選的人很少，幾乎願意選的都是那些沒來得及選擇自己喜歡課程的學生去上課。當時老師走進來的時候，就一臉奸笑的看著他們，說道：「很無奈吧！選到我的課，我也很無奈，可是沒辦法，這種無聊的課程學校要求必須要開設。」
當時就讓林蘇覺得這個老師很有趣，因為年紀也不大，在課堂上開一些無傷大雅的玩笑不僅不會讓人覺得很枯燥，反而大家都聽得津津有味的，特別是這個老師還會在上課的時候將一些和課題有關的小故事之類的東西，幾乎兩節課下課了，大家都沒有注意到。
「老師，您的書拿反了。」之前提問的那個學生，大著膽子笑著喊道。
「切，你們懂都不懂，反著看書才能證明老師比你們厲害。」
「(ˉ▽￣～)切~~老師別吹牛了。」大部分的同學都異口同聲了起來。
「好了好了，開始自習吧，不懂的就來問我。」林蘇擺了擺手，示意他們不要在多說話了，其他教室都安靜的很，就他們教室還有聲音。
「老師，數學不懂的也可以來問你嗎？」問這話的學生就有些故意了，不過林蘇知道，他們其實就是想要試探一下自己現在的底線，其實她不介意在不超過底線的時候和學生們做朋友，當然，她也在摸索到底怎樣才能做的更好。
「拿來我試試。」聽到這話，林蘇並沒有臉黑，反而一臉興緻勃勃的樣子。
之後，那個學生將一張數學卷子拿到講桌上，然後指了指某一道被化了紅色大叉叉的題，搖頭晃腦的說道：「老師，這個我不會，不知道該怎麼解答。」
雖然說丟了高中課本這麼久了，可是林蘇好歹也上過兩次高中，兩次大學吧。也不知道是不是變成了魂體的緣故，林蘇發現自己對於高中的題記得非常的深刻。
看完這道題的時候，腦海裡面的頓時有了一個解題思路了。
不過她沒有忙著說話，而是看向了其他的題。然後發現，沒錯，這張卷子裡面的題她剛好會做。
微微抬了抬頭，林蘇發現，全班的學生至少有百分之九十都睜大了眼睛看著自己。也不知道是何居心，所以林蘇故意清了清喉，說道：
「這道題也簡單，你這樣……然後這樣……」林蘇用最簡單的方式，將這道題的解題思路說了出來。
那名學生頓時恍然大悟，一拍手，說道：「原來是這樣，老師，你好厲害啊。」
那名同學將卷子拿著，快速回到座位，然後埋著頭開始按照林蘇說的解題方式去解答，很快就解答了出來。
不過在此之前，學生們紛紛拿著數學試捲走上講台，想要讓林蘇幫他們解答。最後林蘇拿著其中一個同學的試卷，想了想，這個自習課恐怕是沒辦法安靜的上了，乾脆就講卷子好了。
不過讓人尷尬的是，並不是講的語文課的試卷，而是數學課。不過誰讓她剛好會做呢。
「好了，既然大家這麼多問題，那就一個一個來。就你了，你有沒有什麼問題？」林蘇讓學生們回座位，從靠門邊第一個學生問起，問他們對那些題有不了解的地方，有的話她就講一遍好了。
「啊！老師，我……我都不會。」
「→_→哈哈哈……」全班
靠門邊的一號選手一開口就給了林蘇一棒槌。差一點讓她腳下一滑，班上的學生聽到這話，也忍不住大聲笑了起來。有幾個調皮的甚至忍不住拍著桌子笑了起來。
讓他們更高興的是，趙老師今天絲毫沒有生氣，雖然臉上的表情淡淡的，但是他確實是在很用心的和學生們溝通，一下子，學生們感覺自己和趙老師的距離似乎更近了一些。
眼前的這個老師似乎不再是那個嚴肅冷酷無情的政教處主任了，而是他們的良師益友。
「→_→好吧，既然這樣，我們從第一題講起吧！」坐門口的學生林蘇自然也知道，不過她只知道這傢伙的語文成績一般，沒想到數學成績會這麼差。
一開始的時候將數學題，林蘇心裡還有些忐忑的，畢竟自己一個語文老師，來講數學得題，貌似有些不太好。畢竟這不是她的活，可是她看學生們都聽得很認真。
之後越講越溜，她的數學成績還不錯，並且有一個自己專門的學習方法，所以講課的時候，她能夠更加明白學生們用什麼樣的方式會更加容易理解，所以一張試卷，一節課的樣子，就講完了。
可是晚自習一共有兩節課，講完了一張卷子，已經下課了，可是卻沒有任何一個學生願意出去休息一下，甚至班上有一個學生舉著手，興奮的說道：「老師，我們還有一張英語卷子，要不然您也幫我們講了吧！」
其實這兩張卷子都是要明天才能講的，但是底下的學生髮下，趙老師講課非常一針見血，就連大部分混日子的學生人生聽了一會，都發現他們能夠聽懂趙老師再講什麼，只要不走神，一直跟著老師的思路，真的是很輕鬆就聽明白了。
這可比數學老師講的還要讓他們容易理解一些。