第48章 家
文灝他們還在度假山莊，老教授們的直播課堂就接連開課了。
沒有教務處排課、學生選課，缺少前期宣傳的過程，他們的直播開始得悄無聲息。但春節期間上網的人多，總有人關注直播新人，總有人被特別的直播分類和簡介吸引，讓老教授們的直播間少則聚集幾十個觀眾，達到一般課堂人數，多則集齊一兩百人，實現大課標準，不會讓講課的人覺得冷清。
都是高智商學者，老教授們稍一研究就明白了直播的特點，再結合自身的情況和期望，基本都選擇進行科普型教學：從基礎知識出發，挑一些或有趣或實用或很具啟發性的主題來講，一次直播可以講明白一個問題，就像面對大學新生進行講座。
比如賀老計劃的直播主題就有「從平民娛樂活動看x、y兩朝社會發展」、「穿越到不同朝代你的日常花銷各需要多少錢」、「t朝的時尚達人是怎樣的」等等；雷老的研究方向雖然是遺傳生物，要講的也是與大家日常生活聯繫緊密的生物辨別及結構、演化之類的。
除了滿足自己想上課的精神需求和嘗試新事物的興趣，本質上，他們是希望傳播學科知識和正常的學科觀點，讓更多人喜歡上他們所熱愛的學科。
這些老教師做學問、教書多年，作風嚴謹，雖然直播內容對他們來說像吃飯喝水一樣簡單，還是認真準備了課件或實物，有的還在小輩的幫助下用數位板來做黑板。
但嚴謹不代表枯燥，相反，他們的知識水平、教學水平和精神境界擺在那裡，真聽進去的觀眾很快就發現自己挖到寶了。
賀老講歷史，有細節，有數據，有故事，旁徵博引，把一些看似無關的點結合在一起，讓人耳目一新，驚嘆原來歷史還可以這麼看。他講課超有畫面感，提到服飾會翻圖片給大家看，講到古人的禮儀，會親自做動作，還會畫思維導圖和人物圖。
一位姓李的女教授講古代文學，用詞通俗易懂又妙語連珠，而且她本人非常有氣質，技能點亮了一排，擅長彈古琴、琵琶，還會用優美的嗓音演唱《詩經》的一些篇目。
凡此種種。
沒用多長時間，第一批被吸引的觀眾就感覺自己遇到的主播不簡單。
有人問賀老：[賀老師是在哪所大學任教？]
賀老直言：「c大。」
其他做直播的老教授那裡也發生了近似的事，大家上網一查……
我的爺爺！id取得很普通，簡介里就寫個資深大學教師或教某學科幾十年，或只放個講課綱要的主播竟然來頭那麼大！重點大學教授就算了，國家津貼獲得者是怎麼回事？榮譽學者是怎麼回事？重點教材編委是怎麼回事？一長串頂級期刊論文第一作者是怎麼回事？
[當時我就把拳頭塞進了嘴裡]
[瑟瑟發抖地看完了那一堆黃金頭銜]
[出小區門遇到掃地僧般的感覺。]
……
有人帶著巨大的感嘆號發微博，有人轉微博，有人把不同的微博聯繫起來，查到更多資料，然後很多人恍然，這是c大的老教授組團做直播啊！
平時連在讀的本科生都很難聽到他們的課，做一個講座報告廳會被擠滿的人，居然就這麼大咧咧地做起了大眾直播，一時間，不論是因為好奇還是真想聽課，大量觀眾湧入老教授們的直播間。再加上文灝在後面直播中的誠意推薦，c大老教授直播團成了正月里一大熱門話題。
其實老教授們的課並不都十分難得，他們講的內容也可以通過其他方式獲得。不說散布網路的海量學習資料，單就教學視頻而言，各大公開課平台早有多所大學進駐，上面並不缺少一流學者的授課視頻。
但那些資料和視頻一是缺少互動，二是給人的感覺太正式，除了真正有需要和喜歡特定方向學習的人，看的人還是少。
直播則不然。看老教授們的直播，尤其是在來錢看老教授們的直播，就像只是去廣場看社區節目表演，結果來了古典音樂大師，而你聽完了，發現原來古典音樂那麼好聽，跟流行音樂一樣會給你帶來共鳴和感動，你也不會聽不懂。這種方式跨越了一般的教學圈子，拉近了教與學的人，讓知識和學習都變得接地氣又有趣。
在使老教授們的直播課為人津津樂道上，除了這件事的特殊性本身，老教授們讓人「哈哈哈」的特質也功不可沒。
賀老被稱為「教授界靈魂畫手」，他畫兩軍對陣、古人飲宴，用的都是線條小人兒，四肢身子都是柴火棍兒那種，而且他固執地要給柴火人兒添上牙齒，那畫功，那畫面，那是相當的魔性。他的大作後來還被做成表情包，供大家表達「你看你腦袋沒放正」、「餓得露出獠牙」等意思。
雷老的直播間名字叫「雷震子講生物」，他的粉絲給取了個別名：不啊不舒服斯基。因為他講課有獨特的節奏，例如「這個病毒啊，它的生存環境啊，非常令人驚訝啊」。他的傷還沒好全，講課時間不長，講完了會跟觀眾聊聊「吃飯生物學」，什麼東西能吃不、好吃不、怎麼吃之類的，這時候他又不「啊」了。聽他講課聽習慣了，粉絲們表示沒「啊」不舒服，就手動給他配「啊」，評論區一片「啊」。
黃老是教數學的，自我調侃年輕的時候時常對著很多趴下的腦袋講題，為了讓課堂有趣點，他背了整本笑話書，隔一段講一個，結果每當他講笑話的時候，那些腦袋就升上來了，講完了，又趴下去睡了。現在黃老是個「數學段子手」，眾多學生在直播間跟著他解答「怎麼走位鳥屎才不會掉到頭上」、「一個函數怎樣才不奇」等問題。
老教授們對網路語言的吸收也是快得讓人猝不及防，有的套路玩得比學生們還溜，聽課也能笑cry的眾寶寶深感中了學習的邪，從此準時蹲點老年團直播。
曹獻一事後，文灝所想的，希望更多人認識到正常的老師形象，通過這種方式在一定範圍內實現了。這些已退休和即將退休的老教師們，也並不是單薄的教學符號，他們有自己的個性、脾氣，有愛好和偏向，有不知道、不擅長的事，他們在教書育人的同時也有豐富的生活。更年輕的老師們，也是一樣的。
自己學校的老師那麼受歡迎，即便是寒假裡，c大的官方賬號也出來宣傳了一波，雖然有點後知後覺。做直播的老教授里，賀老、雷老等未正式退休的都關閉了打賞功能，不用擔心有什麼不好的影響，儘管以他們的大牛身份這沒有多大必要。
官方的宣傳發完，一些關注者留言問，怎麼不推薦賈教授的直播啊，賈教授是退休了，但亮閃閃的介紹還在c大官網上掛著呢，他也是學校的寶貝啊。
風格正經的官方賬號在評論里回：「想不到推薦語該怎麼寫。」這條很快被頂成了熱門評論。
難倒c大宣傳人員的賈老即將開始他的又一次直播——遊戲直播。
[快快，快點掛。]
[再撞次牆就夠了]
[用輕功啊！肯定掛！]
[誰來撞老賈一下]
……
別懷疑，這確實是賈老的直播觀眾們在期待他操作的遊戲人物「老賈」快點掛掉。
賈老玩的網游《任俠》，在生命值的設定上很貼近現實，不僅被攻擊了會掉血，摔倒了、磕石頭上了、被蚊子咬了，也會根據對人物身體的不同傷害值掉血。總之，在這個遊戲里掛掉是很容易的。
而以賈老的操作技巧，他就是最最容易掛掉的那類玩家——散個步都有可能把血掉完。
最開始進他直播間的人，都是被他的花樣掛法所折服，捧著瓜看他掉水池掛、運輕功摔下來掛、平地摔倒掛……瓜掉了就刷一串哈哈哈哈，懷疑自己要笑掛。
在《任俠》里，掛一次很快就復活了，要是掛上三次，對不起，地府和西天都沒有，去蓮花池化身蓮藕「重塑自身」吧。這個過程需要十分鐘，不管你是什麼等級，是不是正在重要任務中，都需要十分鐘。要是實在很著急，氪金啊！
賈老不氪金，他喜歡順著遊戲規則玩兒，徹底掛了就等等。等的時候無聊，做點什麼呢？於是觀眾們就聽到了他講物理。有點拽拽的語調，隨性地談物理的發展、物理學家的逸事、特殊物質的發現過程、物理現象的原理、對未來的預測，很有一種理科式的浪漫，魅力獨特。
觀眾們不想只看他玩遊戲了，跟餓了只吃到一點東西的人一樣，盼著他快點掛滿三次，來個十分鐘的賈式物理漫談。
但氪金之外，還有一個辦法可以縮短重塑自身時間：讓別人為你「祈福」。最近《任俠》進行了一次更新，以前只有達到一定親密度的人才可以相互祈福，一般親密度的人（如相處不久的朋友）祈福一次可縮短兩分鐘，高親密度的人（如師徒、伴侶）祈福一次可縮短五分鐘，最多可以有兩個人同時祈福；可能主創被罵「想錢想瘋了」太多次，更新后陌生路人也可以為掛掉的人祈福了，不限人數，每人可縮短30秒，只要你湊得齊20個人，馬上復活不是夢。
復生蓮花池不是個獨立的地方，是遊戲里一個景點，一些沒事的人會去那裡看風景，欣賞一株株頂著玩家名字的蓮花。嘲笑別人的同時，順手幫幾個人祈福也不費事。
這對要聽賈老講物理的粉絲來說可不是好事，為避免有人「手賤」，同是這個遊戲玩家的粉絲們一邊用手機或平板看直播，一邊在電腦里開著自己的角色去蓮花池邊守著。有時人多，看上去好像大半個蓮花池都被圍了，嚇得不知就裡的玩家一愣一愣的。
後來，當他們知道「老賈」是物理大牛後，除了驚訝，還有種咱圍了真大佬的驕傲感。
不過，他們再吃驚也比不上「老賈」的師父「葡萄教主」。這位大學生玩家因為三次元有事，有段時間沒上遊戲和論壇，一天被人推薦看直播，