第29章 家

  講到自我時間管理的時候,文灝談到「最近認識了一位很讓人敬佩的阿姨」,灌水時間,又在回復觀眾關於直播設備的問題時,簡單提到了雖不是他的孩子但他「非常非常喜歡」的「小霸道總裁」。儘管只是模糊的代稱,但家裡的另外兩個人畢竟都從他口中出現了,唯一剩下的那個又有點心堵。


  看到那句「老師你頭上戴的是什麼」,應安年第一次覺得這些「討厭」的人還挺可愛的。


  [之前就發現了,老師今天的造型太凸顯氣質了,棒棒噠!]

  [果然是男神,輕鬆駕馭高馬尾,戴的好像也不是普通飾品]

  ……


  應安年凝神等待,聽到文灝回答:「是朋友送的束髮玉箍。」


  這就完了?


  還好粉絲們沒有跳過話題。


  [老師能讓我們看清楚點么?]

  [對對,文老師轉過去一下吧]

  [求側面]

  文灝沒有拒絕,他轉動椅子,側過身去,將馬尾和玉箍顯示在鏡頭中。


  屏幕上,青年無暇側顏的白、順直烏髮的黑、古樸發箍的黃交相輝映,撞擊出一種強烈的視覺效果,又被室內的燈光和他本身的平和氣質所柔化,顯出縹緲之感,彷彿一名隱居的大俠剛從雲霧瀰漫的山巔或水汽升騰的海面而來。


  [像在看一幅油畫]

  [是國畫才對!]

  ……


  應安年屏住呼吸,好像呼出的氣會將眼前的畫面吹散。這一刻似乎無限延伸,大有要持續到永遠的架勢。


  青年的下一步動作打斷了它,雲霧散去,思緒回歸,可觀賞的人卻分不清那一瞬的感覺是失落還是驚喜。


  像是要看看觀眾們說了什麼,屏幕那一頭的人斜過眼來,微微上翹的眼角陡然給他添上了一筆凌厲。大俠從山巔來到俗世,卻依然站在高台之上,睥睨著一切。


  似是看到了什麼有趣的東西,畫中人緊接著勾起唇角,流轉眼波中盪著一層淺淺的魅惑,若有若無,只讓人將全身的力氣都用在了眼睛上。


  清冷、疏離的感覺只維持了短短兩息,隨著青年笑容的加大,冷厲、魅惑都消失了,取而代之的是熨帖的溫暖。俗世雖平庸,純真可愛的總角小兒卻輕而易舉地融化了大俠的冷心。


  應安年長長地呼出一口氣,覺得整個書房裡都回蕩著自己心跳的聲音,咚咚,咚咚,震得耳膜顫動。


  [傳說中的邪魅一笑!!!啊啊啊來個人給我搖晃一下!]

  [正在地上找我的心臟,不知道跳到哪裡去了,有人看到了嗎?]

  [老師平時都笑得很慈祥——詞語匱乏找不到別的形容,沒想到還有這樣一面,電得我渾身發麻]

  [手忙腳亂地截屏,急得不得了,現在才想起還可以看回放( ̄▽ ̄」)]

  [必須當桌面,我要讓男神從裡到外佔領我的手機!]

  ……


  [老師那個發箍哪裡買的,想買同款]

  [頭毛短的我也想要!]

  「我也不知道,朋友送的聖誕禮物。」文灝在腦中大概搜了一圈,沒搜到類似的。


  [沒看到過這樣的,很可能是定製的。]

  [那個朋友肯定很喜歡老師]

  文灝笑著說:「我也很欣賞他。」


  在書房的某人覺得,他也需要到地上去撿他的心了。


  [霸道總裁小朋友,運動達人美阿姨,還有老師也欣賞的朋友,感覺老師身邊全是很棒的人,好想生活在老師周圍]

  「你們已經在我周圍了啊,」文灝有感而發,不論通過什麼方式,這些人類都出現在了他的「生命」中,「你們不斷學習,熱愛生活,而且那麼有趣,你們也都很棒。哦,是棒棒噠。」


  [老師又犯規!]

  [幫我叫救護車,告訴醫生不斷傻笑的那個就是!]

  ……


  文灝自身的知識來得非常輕易,可他知道人類的學習是一件很耗精力且需要毅力的事情。


  這段時間,他不斷接受學生們的提問,為了回答去了解考試、升學、考證等事情,他讀了數千篇觀眾們的讀後感,看到了他們的思考。


  不管他的長相如何,直播語言怎麼包裝,本質上,他的直播間是在做一件嚴肅的、缺乏普遍樂趣的事。為什麼還有那麼多人願意參與進來呢?因為他們重視學習。


  也許這些人中的大部分還沒有任何發現和創造,但這種踏踏實實的過程讓他看到了知識是如何在這個巨大的群體中傳承的。


  探索是傳承的起始,傳承是探索的動力,它們的循環構成偉大的進步。


  這讓文灝心生敬意。


  不可否認,因為不一樣的靈魂和得天獨厚的優勢,文灝最初進入現實世界時,對人類的態度是好奇、包容和「慈愛」,在他對一些人的幫助、對一些人的親近和對另一些人的忽視中,隱藏著的是不自覺的高高在上。


  人類那些上天入地的宏大行動,那些改變社會格局和環境形態的重要創造,沒有讓他飄在天上的眼睛降下來,平凡人瑣碎的學習、緩慢的求知,卻讓他開始平視他們,甚至產生了同理心。


  他希望成為他們中間真正的一員。


  [有時候覺得老師很遠,有時又很近,但可以每個周看到老師,給自己充能,已經心滿意足]

  [謝謝老師鼓勵,預感這次期末我會考得不錯]

  [考完的表示感覺很好,題都答完了,怕無顏見老師,學習效率杠杠的]

  ……


  片場,著名導演李宏正在工作,來探班的好友向馳在旁邊刷手機。向馳也是位大導演,兩人惺惺相惜,關係很不錯。這幾個月向馳都在籌備他的新電影,做得煩了就來李宏的劇組透透氣,跟李宏討論些問題,順便吐吐槽。


  他漫無目的地滑動大拇指,不怎麼上心地翻著微博,一張一閃而過的圖片卻讓他拉回手指,繼而瞪大了眼睛。


  那是一張動圖,圖片中的年輕男人一頭長發,魅惑一笑,然後春風化雪地轉過身來,讓人彷彿經歷了冰上梅開,而後花滿大地的過程。


  向馳盯著那張圖呼吸變得急促,反覆看了多遍后,他激動地抬起頭,想告訴好友自己找到了那個讓他差點「踏破鐵鞋」的人,卻發現好友正在專心致志地工作。


  他閉上嘴巴低頭快速查找那個人的信息,然後甩手甩腳地站起來往僻靜的地方走,要通知助理趕快想辦法給他聯繫人。


  拍攝場地邊緣,一些演員正坐在凳子上歇著候場。有人看到他,笑著上來攀談,向馳著急地應付著,腳步也緩了下來。正當他不耐煩時,一道高昂的女聲突然奪走了他的注意力。


  「文老師在給你發消息?!」瑤瑤沒控制住自己的聲音。她幫馮明陽拿手機,不小心看到了文老師發來的信息。


  「是,我只是向他請教了學習上的問題。」馮明陽向助理解釋。


  瑤瑤假哭:「你居然一直跟他有聯繫,我有他電話,可不敢打擾他。」看了文老師的直播后,瑤瑤也變成他的忠實粉絲了。馮明陽年紀小、性格好,他們的關係不像有些明星和助理那樣上下級明確。


  「你怎麼不說你有時間看直播,我卻不行。」馮明陽也有點不平衡。


  他們的聲音已經降到了正常值,但向馳注意到了這邊,還是聽到了一些關鍵詞。


  「請問,你們說的文老師是這個文老師嗎?」向馳把手機遞過去。


  因導演向馳不斷托馮明陽傳話,馮明陽拒絕不了,文灝拒絕了一次還有二次,他還是答應了對方見一面。


  嚮導心急,他們就約在了節后第一天的晚上。應安年知道了,自己從幼兒園接走了樂樂,不放心地讓羅梁一直跟著文灝。


  應安年想自己跟著去的,他聽過不少娛樂圈的負面傳聞,幼兒園那種常規同事聚餐不算,這又是文灝第一次與外人在外面吃飯,當事人沒什麼,他倒是緊張起來。試探著問了一下,文灝說不需要,他也沒立場再堅持。


  其實文灝一個成年人,又那麼聰明,哪需要那麼多擔心?應安年知道是自己單方面膨脹的保護欲在作祟,也只能提著心自我控制了。


  晚六點,向馳風塵僕僕地趕到飯店,一看到文灝就覺得疲憊都散盡了。


  「文老師,我是向馳,謝謝你答應赴約。」


  「您好,請別叫我文老師,叫我文灝或小文都行。」文灝走上前去與向馳握手。以前沒經歷過這種場合,他還挺新鮮的,臨時複習了一遍社交禮儀。


  向馳與文灝寒暄了幾句,對方的言行舉止、語言神態讓他不斷在心裡點頭。像啊,實在是像,這種隨意的精緻、疏朗的風度,就是他想要的那種感覺。原本他還有猶豫,怕實際情況不符合預期,現在看,只有超過沒有縮減,他心裡已經做了決定。


  雙方稍微熟悉,向馳道明來意:「我正在籌備的一部電影,希望你能來飾演其中的一個重要角色。」


  文灝已經聽馮明陽轉述過向馳的意思,他的回復還是一樣:「謝謝您的青睞,很抱歉,我對影視表演沒有興趣。」


  從進門到現在,他看著這位中年導演頭上的問題從『他可以嗎?』,到『他會答應嗎?』,再到『怎麼說服他?』,依然選擇客氣地拒絕。


  他是要幫他人解決問題,

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