第21章 家
他們沒有在遊樂場待很久，樂樂還不習慣跟陌生的小朋友一起玩。當天的最後一站是書店。
這個書店很大，教育區有很多啟蒙讀物、教輔圖書，還有給大人看的家庭教育讀本。裡面的內容文灝不用翻書就能輕鬆獲取，他的視線卻在掃過一排書架時頓住了。
在文灝眼裡，有些書籍是有顏色的。作者誠意分享的承載著摸索和創作心血、對世人有價值的書，就會散發出植物般的深深淺淺的綠色光芒。彷彿種子，要播撒生機。
相反，那些隨意拼湊的，只為追趕熱點而攢的書，就是真正的死物，沒有紙張本身以外的其他特點。
文灝注意到的書架上，包括《好父母送孩子去世界名校》《100招讓孩子變優秀》在內的幾本書被放在顯眼的位置，貼上了暢銷標籤，走上前去的像是家長的人都是在這幾本書中做選擇。可是，這些書當中，只有一本帶有綠光。
在同一個書架，最下層，那排擠在一起、只露出書脊，不蹲下就看不清名字的書中，有好幾本都兀自泛著溫和光芒，卻很少有人想用它們來照亮。
文灝走過去，抽出顏色最濃的那本，看到封面他就大致明白了。
不知道是編輯缺乏經驗，還是作者自己堅持，這本書不僅封面樸素，還有一個不討喜的名字，《教育孩子，先要成為合格的家長》。
很多家長都願意去學習營養搭配，學習如何管教和鼓勵孩子，但他們中只有很少部分，會把嘗試引導和改變孩子的精力分出一些，用於審視自身，更不會樂意別人質疑自己是不是一個合格的家長。
這本書的作者有著美好的願望，希望家長們先管理好自己，給孩子做好榜樣，讓孩子在學會念書、做事的同時，學會愛與被愛，學會自信和反思。
可惜，他在讓人看到並選擇自己的作品的第一關就折戟了。在人類社會待了幾個月，作為好皮相的受益者，文灝深刻地認識到，在這個時代，好的東西有了更多渠道為大眾所知，但要是沒有好的包裝又缺少好的運氣，會被淹沒得更快。
這是市場的選擇，此時的文灝沒有多想，只是感嘆了一下就把書放回原位。樂樂有過不幸，但是他現在有一位好家長，家裡沒有誰需要看這本書。
那位家長正帶著小孩兒挑繪本。樂樂有了選擇困難，問自己小叔：「可以買幾本？」
買玩具有限制，買書就沒有了，應安年已經一一翻過他看的繪本，確認內容沒問題，立刻回答：「都買。」
他沒有揮舞大掌，樂樂卻覺得此刻的小叔就像畫冊里的阿拉丁燈神。
提著一袋子書往回走，羅梁已經開車在路邊等著了。樂樂今天想要的都得到了滿足，忍不住對他的燈神提出了最後一個願望：「想坐貓貓車。」
貓貓車？應安年順著他的手指看過去，十幾米外，一輛公交車正駛離站台。車身上噴塗著一隻黃色大貓，是一種食品的廣告。
孩子想坐坐公交車，沒有什麼不可以，這也是一種學習和體驗。最後上了私家車的只有那袋子書，三個人類都登上下一班貓貓公交車，還是在車站等了十分鐘才等到的。
「這個貓貓車是那個貓貓車的朋友嗎？」
「可能是的。」
「我更喜歡那個貓貓車，它不來這邊。」
「我也更喜歡那個貓貓車。」
那個貓貓車？兩個「小傢伙」像對暗號一樣地聊著天，家長應先生聽得一頭霧水，有點被排除在外的孤單。
長發青年身上的文老師沒錯過他的「求知慾」，好心地微信給了他解碼方程：《龍貓》。
周日，徐助理忙完了計劃中的工作，想去問問應總還有沒有其他安排，走到總裁辦公室門口就聽到了歡快的音樂聲，噠噠噠-噠-噠噠，噠噠噠-噠-噠噠，這聽起來怎麼那麼熟悉，很像兒子最喜歡的那部動畫片？
聽到敲門聲，她的老闆頭都沒抬地說了一句請進，保持一副認真學習的表情看著屏幕。徐助理走近一看，沒錯，那就是動畫電影《龍貓》。
精幹的助理女士下意識側頭看了一眼窗外的天空。世界還是那個世界，他們啟星嚴肅板正的總裁卻變了畫風，不僅學會用顏文字，還開始看動畫片了。
有了孩子真是改變人。
[我想給你生猴子！]有妹子在直播間表白。
[雖然生不了，但我也想給你生猴子！]有漢子不甘其後。
[你們這些渣渣，竟敢肖想文老師的天才基因，告訴你們，文老師已經是我的啦]
文灝豎起三根手指貼在額頭上。
[老師你在做什麼？]
「黑線。」
[哈哈哈哈！老師我要給你生猴子！]
文灝的直播間非常熱鬧，評論飛快翻滾，眼神兒不好根本沒法看到完整信息。從周六起，觀眾人數就超過10萬。文灝對此沒多少感想，他現在又不怕被更多人知道，他可是個有身份證的人。
觀眾多了，大熱男神主播的打賞限額還是沒變。文灝認為沒必要變，他只是帶人做一些記憶性的學習，沒多少技術含量。粉絲們卻覺得無處發泄心中的喜愛之情，各種各樣的表白在評論區論斤出現。
知道他們在開玩笑，文灝還是說：「每個人都應該只與自己的伴侶生孩子，在看直播的估計還是有真正的中學生，大『寶寶』們要做好示範。」寶寶兩個字上加了重音。
[我忽然背上一涼。]
[難道……]
[而且老師已經完全看得懂我們在說什麼……]
「如果你們指的是我知道了第一次直播時關於年齡的真相，那麼是的。」文灝故作冷酷。
[老師我們不是故意騙你，我們只是想跟著老師學習，嚶嚶嚶]
[我們不是中學生，但真的是學生，活到老學到老，求老師不拋棄]
[我們還是你的寶寶嗎？]
文老師偏頭聳肩攤手。
［哈哈哈老師我愛你！］
文老師挑眉。
[不不，是學生對您充滿崇敬喜愛之情~]
文老師笑了。
有人抓住了重點：[老師怎麼會學得那麼快？你註冊了微博嗎？還是其他平台？]
[求id，要關注！]
[求id，要關注！]
……
文灝確實註冊了微博。周六晚上，他的直播間里一大堆人留言[微博觀光團]。上了微博后，他明白了自己是怎麼火起來的，對如今的傳播方式也有了更實在的感受。
很多現代人喜歡微博這類隔著網路、不知真名的交流方式，文灝與人類之間本就有很大距離，他更喜歡微信這樣的熟人社群，因此一直沒有註冊微博，反正上面有什麼公開的重要信息，他需要的話就可以獲取。
但這幾天的網路語言學習卻讓他有了不同的看法。
一開始，他只閱覽相關論文和總結性的帖子，感覺不太完整又缺乏時效性，可用靈識搜索社交網上的內容，結果實在太零碎，常常前言不搭后語。正好「微博觀光團」到來，他乾脆真身註冊。
前一晚，文灝沒有再用大腦上網，而是像個人類一樣用手機。知道應安年會留意他有沒有好好睡覺，文灝整個兒躲進被子里，跟個沉迷網路的少年一樣翻了一晚上微博。
微博上有好笑的、悲傷的，也有讓人憤怒的，信息更新得極快。文灝最大的感悟是，人類現實中的語言和思維是在飛速流動中的。
而他自己，已經從被動吸收相對靜止的文明積累，到主動走入這個流動的、活躍的時間片段。
雖然有了微博賬號，但文灝不打算告訴別人，那個叫做「見習人類」的id，是他自己的一扇小窗。
「就不告訴你們。」文老師也有調皮的一面。
這以後，粉絲們孜孜不倦地尋找文老師的賬號，還出現了一個冒牌的「幼兒園文老師」，但很快就被粉絲戳穿了。
我們文老師的可愛獨一無二！
比如……
「今天的中場休息時間，我給大家讀一段傳播學上的經典內容。」文灝正色道。
［是什麼？好期待！]
[已趕走狗兒子]
[已關上房間門]
[已準備好錄音]
陸航敲擊鍵盤，發送：[已停止宵夜]
來錢辦公區，一個大屏幕掛在牆上，值班的人都停下嘴巴，靜靜地等著可能會像上次那首詩一樣的美好享受。
大屏幕里，我們謙謙如玉、學富五車、身批詩華、自帶聖光的文老師，用他澄澈悅耳的絕佳好嗓音開始念：
「浙江溫州，浙江溫州，最大皮革廠，江南皮革廠倒閉了！老闆黃鶴嗯嗯嗯嗯，欠下了3.5個億，帶著他的嗯嗯嗯跑了。我們沒有辦法，拿著錢包抵工資。原價都是三百多、二百多、一百多的錢包，通通二十塊，通通二十塊！黃鶴你不是人，我們辛辛苦苦給你幹了大半年，你不發工資，你還我血汗錢，還我血汗錢！」