第五章
王欣今天上班時心是提著的，她帶的班裡不僅來了個情況有點複雜的插班生，還多了個沒有經驗的年輕男老師。
王欣在金貝工作好幾年了，他們這個幼兒園一般提前兩年名額就被占完了，能在這時候插班進來的，不用園長說，她也知道家長身份不會簡單，至少得讓大多數家長沒話說才行。可這園裡的孩子，家裡非富即貴的還少了？隨便出現點問題，當老師的就很難做。王欣剛懷上寶寶不久，精力有些下滑，她知道老園長把那孩子和新老師安排到她班上既是信任她，也是想給她減點負，但她有了孩子后心思就更細膩了，想得比較多，沒法輕易放下心來。
早早來到園裡，教室里還空蕩蕩的，她坐不住地把已經排列整齊的小桌子小椅子又挪了挪。金貝幼兒園班額偏小，每個班二十個孩子，基本配置是兩個老師和一個阿姨，園裡另外還有專門的活動老師和外教。今天起，他們海豚班就獨一份兒的有二十一個孩子和三個老師了。
還差二十分鐘到孩子們入園的時間，王欣聽到了搭檔張蔓的聲音。張蔓畢業才兩年多，性格活潑，大方開朗，會唱會跳，跟她配合得很好。不過今天小姑娘的聲音怎麼聽起來有點不一樣？
王欣走出去，一下子就看到了正牽著個陌生孩子慢慢走來的人，她這才明白了園長那句「看到人你就知道了」是什麼意思。
來人身體瘦長高挑，穿一件白色圓領針織衫和灰色棉麻褲子，一束黑色長發規規矩矩地垂在身後，顯出他充滿立體感的精緻五官。在幼兒園色彩豐富可愛的背景下，他像是從童話中走出的精靈族智者，彷彿一揮手就可以招出一串小精靈。怪不得張蔓要掐出一副哄孩子時都沒有過的細軟嗓音，一般女性乍一看到這樣的人恐怕一時都找不準音調吧。
下意識地清了清嗓子，王欣露出笑來，對走近的青年道：「這就是新來的文灝老師和顧煦小朋友吧，我是小一班也就是海豚班的帶班老師王欣，歡迎歡迎。」
「王老師好，以後請多指教。」文灝微笑著回應，然後牽出躲到自己身後的樂樂，給他介紹新的老師。
今天也是應安年送他們來，不過只送到門口，留下司機兼保鏢在附近等，自己另外坐車走了。
告別時，應安年特意蹲下來跟樂樂說話，就是表情太一本正經，聲音太平板，樂樂也一如既往地無視了他。看他蹲在那裡依然帥得很有氣勢的樣子，文灝都想代替樂樂大聲回答了。不過等應先生站起來跟他說「有事電話」時，他也只是一本正經地回應了一聲。
經過這段時間的相處，樂樂已經從一開始的除了哭就是一聲不吭變得能簡單回應他的話，有時還會主動說一兩個短句。雖然還是不搭理除他以外的人，但小孩已經會對其他人做出反應，比如現在見到陌生老師的害羞躲避。
只有一個例外，那就是應安年。在面對自己叔叔時，無論對方說什麼樂樂都視如空氣，要是抱他他就無聲地掙扎。這種無視既不是憤怒也不是恐懼，表現得很刻意，有點像單方面的冷戰。文灝沒有在他頭上看到相關的問題，只能理解為他對應安年沒有困惑，說不定只是有點埋怨，因為保姆的事情。
小孩子總是有一套自己的邏輯，這種事急不來，文灝只能多創造點讓他們互動的機會。應先生那個人看起來冷冷硬硬的，對樂樂還是真正關心的嘛，文灝看看小孩手腕上的兒童智能手錶，又摸摸自己兜里的手機，心裡想，樂樂總歸是要跟著應先生長大的。
幼兒園已經開園一段時間了，小班的孩子們度過了最初的適應期，都有了點小小學生的模樣，樂樂和文灝的加入算是對現狀的一種擾亂。文灝並不急著做什麼，就待在一邊安靜地看。他看到了王欣老師對他的懷疑，大方地任由對方觀察自己。負責任的人是值得欣賞的。雖然他懂得多又有外掛，但實際操作未必比這些有經驗的老師好。班上的孩子都是什麼狀況，老師應該怎麼應對，都是有講究的，文灝學得津津有味，覺得非常有意思。
小豆丁們也在偷偷打量他們。這個新來的老師真好看啊，比動畫片里的公主和王子都好看，跟他一起來的小朋友也好看，就是不笑也不說話，不知道為什麼。大部分孩子也就是偷偷看一下，注意力很快就轉移了，有個小朋友卻是例外。
看著小胖墩兒馮序東在凳子上蹭來蹭去的屁股，王欣又有了不好的預感。這是海豚班新鮮出爐的小霸王，在三歲左右的孩子中，是頭腦聰明、懂得也多的那一類，別的小朋友還只知道說某樣東西是自己的，他已經把「我的意見」掛在嘴邊了，非常討人喜歡，可就是太聰明了！
小班的孩子剛入園的時候是最艱難的，家長老師都焦心，上個幼兒園跟生離死別似的，到處一陣哇哇哭，這時候老師要拿出十二萬分的耐心，一般來說哄過最初那陣就好多了。小孩子在一起容易互相影響，有人哭就大家哭，多數不哭了，剩下的很快就停了。馮序東倒好，見爺爺奶奶真走了，馬上扯著嗓子大哭，哭著哭著發現周圍的小朋友都在哭，他就自己停了，等小朋友們被老師哄好了，他又哇一聲哭出來，然後又有人跟著他哭。他就像發現了什麼好玩的事情，每當班裡消停了一陣，他就出其不意地哭起來，一滴眼淚都沒有的乾嚎。有的小孩子明明前一刻還在笑，看他那樣子不知怎的就跟著哭了起來，於是海豚班裡又是哇聲一片。那一天下來，連園長都親自過來關心了，王欣簡直心力交瘁。
這一招馮序東一直用到第三天才不再見效，小朋友們都明白了到幼兒園只是來「玩」的，爸媽不是不要自己了。小胖墩兒受到打擊，乖巧了幾天。但很快王欣就發現自己放心得太早了！這孩子有著天蓬元帥的身材卻長著孫猴子的心，捉弄同學的點子那是層出不窮，一個沒用了就換下一個，也不真的欺負人，只要把別人惹哭了，他就在旁邊偷著樂。最近，他的點子是講鬼故事。
見馮序東向新來的顧煦蹭去，王欣當即就要去阻止，那孩子情況特殊，可不像其他小朋友哭一頓就完了。但她剛邁了半步，就被那個長得簡直不科學的青年給拉住了。
馮序東叉著兩條小胖腿兒，把凳子貼在屁股底下，龜丞相似的挪到新同學邊上。他們的座位並不是很方正的排列的，間隔也大，他往斜上方蹭過去，就到了坐在邊緣的樂樂身邊。現在是繪畫時間，孩子們拿到的畫紙都是勾好線條的，他們只需要按自己的想象往裡填色就行了。
這種「幼稚」的遊戲，小胖墩兒早就不玩兒了。可是新來的這個大眼睛小朋友畫得很認真，自己過來了他連頭都沒抬一下，只是握著黑色的畫筆去塗樹葉。
「欸，這個不對！」馮序東馬上伸出手去，然後胖得有兩個肉窩的手背上就多了道粗黑的線。
樂樂迅速把筆收回去，還是沒來得及，他看看那隻小胖手，又看看小胖子，嘴唇動了兩下，還是什麼都沒說出來。
這反應顯然不能讓小霸王滿意，他轉轉眼珠子，小壞勁兒又上來了。「你剛來不知道，我跟你說，這個地方有鬼~，嘴巴通紅通紅的，很大很大，比獅子還大！你知道獅子嗎？」他連比帶划，故意把聲音壓得低低的，很有小表演家的天賦。
可惜，他的講述對象並沒有在聽，注意力都被他那對神奇的眉毛吸引走了。
小胖墩兒長了對很有特色的眉毛，又黑又粗不說，兩邊眉尾各有一個旋兒。老一輩的人有一個說法，孩子頭上的發旋兒越多，越調皮。這話實際是沒道理的，放在他身上還就對上了，雖然他多的不是發旋兒，是眉旋兒。
隨著他賣力的表演，兩條造型別緻的眉毛各種聳動，看得樂樂目不轉睛。他現在腦子裡的想法用文灝的翻譯就是：『眉毛可以長這樣嗎？』
自己已經講到鬼要吃小孩兒了，新同學仍然什麼表情都沒有，這下輪到馮序東不淡定了。原來這是個「厲害人物」？他跟著奶奶看電視，學了不少新詞兒，就是用法比較「時髦」。
「我叫馮序，又叫東東，我聽老師說你叫顧序，我們名字一樣，我很厲害，你只比我差一點點，你當我的小弟吧，我罩著你。」小胖墩兒家裡長輩的名字都是兩個字的，平時聽人互相稱呼也都是叫兩個字，他一直以為人的姓名只能是兩個字的，但可以取兩個名字，因此單方面地認為顧煦和他同名。見「顧序」那麼厲害，他就想跟人家交朋友，不過交朋友在他的理念里等於「認小弟」。
可是他這個老大註定是沒法順利當上了。
一直留意著這邊的兩位老師突然迎來了一聲嘹亮的哭嚎，只是這伴著眼淚鼻涕的真心實意的哭聲並非出自意料中的樂樂，而是在海豚班從無敵手的小霸王東東。