第106節 難歸鞘7

  「我的要求不高，凡是我大漢軍人流血走過的地方，希望我們大漢文人能灑下幾滴汗水。」


  劉璋最後對楊修和支謙等人說道。


  軍人流血，文人至少得流點兒汗水吧。


  楊修和支謙把劉璋列的單子拿過來一看，兩人就傻眼了。四書五經自不待言，還有什麼《道德經》《莊子》《韓非子》《管子》《墨子》《孫子兵法》《黃帝內經》《商君書》等，全是一些難啃的東西。漢人自己能讀明白就是大學問家了，更別說把這些東西翻譯成外國文字了。


  楊修倒沒什麼，他沒怎麼搞過翻譯，他又不懂其他語言，支謙則是很痛苦，翻譯中最怕的就是這些思辨性的，而且是微言大義的，這些漢文典籍。你要翻譯說，這是一棵樹那是一朵花，這很容易。但你要翻譯什麼，『形而上者謂之道，形而下者謂之器』或者『道可道，非常道；名可名，非常名』等之類的，根本就很難翻譯出來。想想都讓人頭大。絕對比他翻譯梵文佛經還要困難。之前那個神女賦，那是詞太多了，各種形容，沒法翻譯，缺少對應的辭彙，而這些典籍，就又到了另外一個極端，是太微言大義了，什麼『一陰一陽之謂道』，什麼叫陰，什麼叫陽，什麼叫道，估計都難解釋清楚，更別說翻譯了。


  劉璋不關心那麼多，劉璋就只怨念，為啥中文這麼多好的典籍，在世界的範圍內為啥傳播輻射這麼少。劉璋現在就要求大漢的文人，要為漢文典籍的傳播做出應有的貢獻，而不是自己天天在家吟詩唱和。


  會開到大半夜才結束。


  送走了眾人，劉璋最後又把龐龍單獨留了下來。


  「老師，到底出了什麼事情，需要你這麼著急著要趕回去？還想要撤兵？」龐龍覺得問題肯定不像劉璋說的那麼簡單，什麼老太太壽辰之類。


  「確實是出了一點兒狀況，沒有跟大家通報，就是不像引起不必要的混亂。」劉璋說著，把一封便箋遞給了龐龍。


  上面是匆匆寫就的一句話：趙韙反，石韜殉，吾即返蜀，勿憂。涼州已委孝直。


  落款是徐庶。


  很明顯，這是徐庶很匆忙寫下的，可見當時徐庶走得也是非常之急。單看上面六個字，趙韙反，石韜殉，就知道事情有多嚴重了。趙韙是益州州衙主簿，在劉焉主政益州的時候，就深得劉焉信重，他是跟隨劉焉入蜀的最早的班底，可以說是劉焉的嫡系。石韜是州衙長史，署理政務代行州牧事。石韜都死了，那這個事情得有多嚴重，怎麼聯想都不為過。


  劉璋當時接到消息后，第一反應就是立即回軍，返回成都。後來逐漸冷靜以後，才意識到，自己現在回去，已經離事發時間太久遠了，誰知道現在事情演變成什麼樣了。再說了，徐庶已經緊急趕回去了。可是劉璋還是得抓緊趕回去，成都是自己的大本營，是老巢，不允許出現任何問題。另外，自己家眷也都在成都，石韜都身殉了，也不知道阿奴她們怎麼樣了。想到這裡，劉璋根本就無法遏制立即要趕回去的念頭。所以劉璋才緊急下令，連夜急攻赤谷城，同時嚴令魏延部，強攻貴山城，然後立即趕過來見他。


  劉璋要快刀斬亂麻，快速把這邊的事情處理一下，然後緊急趕回成都。


  龐龍拿著便箋看了半天，也不知道該說些什麼，不知道該怎麼安慰老師。


  「準備什麼時候動身？」


  「跟你交代幾句話就走。」劉璋從龐龍手裡又拿回便箋，揣在身上，囑咐道：「這個事情，對外不要擴散，你心裡知道就好。


  我剛才說的那些，是我自己關於西域的一些想法，具體怎麼做，你們根據實際情況看著辦。西域的事情，這個西州，重點還是要以教化和民生為主，大宛和烏孫併入西州以後，整個西州已經很大了，所以再往下，還是以都護府為宜，畢竟我們的行政力量也跟不上。國大不能治，速亡。一味地求快求大，也不是什麼好事。就如我們現在，出一點兒事情，全局可能都受影響。還是都護府的方式靈活些，可進可退，投入也不需要太大。等到西州這邊，教化的徹底沒問題了，再考慮是否擴張。開疆拓土不是重點，我們南邊這大片高原，北邊廣袤的草原，我們現在都無法有效治理，都是因為我們現實的技術條件太差了。西邊據說安息，還有羅馬帝國，都是很有文化底蘊的，強行吞併，反噬也會很強烈，得不償失。所以，建立都護府或者友好邦交，都是不錯的選擇。不一定非得打生打死，只要能讓我們平安經商就好。我們的目的是賺錢，建起一條穩定安全的商道。」


  劉璋似乎有些語無倫次的說著自己的一些點點滴滴的想法，龐龍能聽得出，關於西域，關於西行商道，劉璋肯定下了很大功夫，光看桌案上攤的一大堆各種各樣的地圖，就知道劉璋多麼在意這件事了。


  「請老師放心，弟子一定不辱使命。」


  「你這麼年輕，老師就把這麼重的擔子交到你身上，老師真有些於心不忍。可是我們現在，自己培養的人才，都還沒有成長起來，只能苦了你了。」


  「老師…」


  「好了，別做小兒女態了，說起來，甄家那個小丫頭不錯，才貌雙全，你可得抓點兒緊，別給錯過了。」


  「老師…，你真是沒個老師樣…」


  「哈哈哈，行了，天快亮了，我得抓緊走了，漢升他們等我半天了。」劉璋一早就讓黃忠他們準備好了回程的行裝，可以隨時出發。


  龐龍把劉璋送上馬車，親眼看著劉璋一行人，風馳電掣般逐漸遠去，看來老師的人雖然還在西域，心早就飛回成都了。劉璋坐馬車，是為了邊趕路邊休息，爭分奪秒趕時間。龐龍也有些挂念成都，挂念阿奴的安危，可是他還有更重要的任務，老師臨走把西域這個爛攤子扔給他，他得幫老師收拾好。老師想要治理好西州，想要教化好諸部異族，想要建立起西行的商道，想要建立新西域，想要建立各種都護府，這些，他都要幫老師做好。


  大漢建安二年，冬，臘月，初九。


  劉璋輕騎離開西州，委龐龍以州衙長史便宜行事，署理西州政務代行州牧事，並主開拓新西域，溝通中外商道。由是，西域開啟新時代。(未完待續。)