第139章 南征朱元璋
聽了李恪一席話，眾人一下就安靜下來，仔細一思考，覺得很有道理。
鄧愈沒有立即評判李恪答的對不對，而是笑著向那女孩問道：「小姑娘以為如何？」
女孩沉吟片刻，忽然抬起頭來，不答反問道：「如果小女子答對了，郎君要怎麼替小女子達成心愿？」
「人與人相處，就像做生意一樣，有時虧有時盈，到最後，總是有辦法的，小姑娘以為如何？」女孩問的沒頭沒腦，鄧愈的回答也像是打啞謎一般。
「那……」忽閃了幾下大眼睛，女孩展顏一笑道：「小女子的答案和李尚書一樣好了！」
「正確答案是虧了二錢，所以……」一邊宣布正確答案，鄧愈心中卻是暗贊，這女孩不是一般的聰明，不但智商高的嚇人，這情商一樣了得，卻不知是哪家的奇女子。
鄧愈與女孩在這邊玩心有靈犀，心照不宣，一邊圍觀的百姓卻是炸了鍋，這個答案太莫名其妙了，明明就是賺了，怎麼就說虧了呢？
「小女子願依前議，去書院擔任算學教習！」他們急，當事人卻不急，只見那女孩扯著裙裾，微一蹲身，直接來了個願賭服輸。
女孩服了，大伙兒卻不服，眾人紛紛叫道：「小郎君，你行行好，告訴咱們到底是為什麼吧？這怎麼就虧了呢？莫名其妙啊！」
「這原理很簡單，如果這個商人買完雞之後，不瞎折騰，等到雞價變成十一錢的時候直接賣掉，就可以賺到三錢。結果他折騰來折騰去，最後只賺到了一錢，這不是虧了兩錢是什麼？」
鄧愈笑著擺擺手，然後虛手延請，引著那女子進入府衙，全不理會身後掉了一地的下巴。
「這……這是個什麼道理啊？」
「吳王說的，總是有道理的吧？」
「吳王？」
「能做得了吳王的主，府中官員對他又那般敬重，而且生得如此英武的少年，除了吳王，還有哪個？」
「天啊，俺真是瞎了眼，剛才居然沖著吳王大呼小叫！」
「沒事，沒事，吳王大人大量，不會跟你計較的，何況吳王現在心情正好，就更加不會有事了。」
「也對，吳王出的題目，果然玄妙非常，看似簡單，其實變化無窮，這題目好，回頭啊，俺也拿著找幾個高明人糊弄去……先裝高深，最後揮揮手，告訴他們，少瞎折騰，哈哈！」
鄧愈出的這個題目，其實是後世那些大企業在面試的時候刁難員工用的，道理不是說不通，但卻帶著濃濃的詭辯味道。入不得方家之眼，卻勝在通俗易懂，又很有趣，足以形成話題。
所以，伴隨著對這道題目的爭論，盱眙府衙前的那一幕，很快就傳揚開來。
外界對此褒貶不一，各人由於立場、看問題的角度的不同，對此形成的看法自然不太一樣，和那道算學題目的解答，倒是頗有異曲同工之妙，事情沒有絕對的對錯，關鍵看你要從哪個角度思考。
支持者多半認可這個道理，認為鄧愈假藉此題，要向外宣揚某種理念和思想，大有深意。
反對者則認為鄧愈以詭辯之道，嘩眾取寵，折損了一國王者的顏面，完全不具備人君之象。
當然，這些都是表面上的爭論，只有那些好空談的名士才樂此不疲。
實際上，真正引起關注的，是鄧愈這行為本身代表的意義，這件事，開了兩個先例，一是女子應募，二是算學被單列成學，準備在吳國書院推廣。
女子應募，對許多寒門士子，甚或真正平民出身的人是一個極其鼓舞人心的消息，連女子都可以去應募了，招賢令上的不論身份自然毋庸置疑。
反之，在注重傳統的世家豪族看來，鄧愈卻是個不折不扣的破壞分子。
算學被單列受到重視，鼓舞的則大多是商人，畢竟，平日里對算學、經營之道最重視的就是他們。
外界爭論的沸沸揚揚，可鄧愈卻沒有在意，或者說此時的鄧愈根本沒有精力在意。
因為據細作探報，朱元璋在應天府站住腳后，便開始向長江沿岸的鎮江、常州、江陰等重鎮擴張，一旦這些沿江軍事重鎮都被朱元璋拿下，那鄧愈要渡江擴展地盤，便會異常困難。
更令鄧愈生出急迫感的是，元末堪稱『半神』的劉基（劉伯溫），竟然比歷史上更早出現在朱元璋的麾下。
劉基可是助朱元璋『由蛟化龍』的最關鍵人物，他在攻滅陳友諒、剿滅張士誠及北伐元朝這幾個最重要的軍事行動中，發揮了獨一無二的特殊作用，甚至還親自救過朱元璋的命，沒有他的貢獻，朱元璋能不能統一中國還真不好說。
眼下劉基剛剛投靠朱元璋，兩人之間的磨合還沒完成，正是鄧愈狙擊朱元璋崛起的最佳時機，一旦錯過，將來必定追悔莫及，因而，南征之事勢在必行！
鄧愈下定決心后，當即召集麾下眾文武安排調配，命胡大海、韓猛二將留守，編練新募士卒，提防元軍趁吳國精兵盡出來攻。
而鄧愈此次攻打朱元璋，經過與麾下謀士一番商議，決定動用五萬兵馬（吳國總兵力七萬左右），分兵兩部，第一部由李恪統帥，率常遇春、呂義、張棋等將，引兵兩萬，攻打滁州府和廬州府。
至於鄧愈，則親率董清、呂珍、鄧銘等將，兼合謀士葉德新，率兵三萬，從泰興境內橫渡長江，攻打江陰縣。
十天後，泰興縣內，吳國大軍即將出發，鄧愈率領諸將，於長江岸邊眺望江陰境界。
鄧愈望著滾滾長江，深邃的眸子迸射燦然精光，朗聲大笑道：「哈哈哈，江陰縣還在韃子手中，真是天助吳國！還望諸公傾力相助，一舉拿下浙東，以漲吳國之威！」
「諾！我等願為吳王效死而戰！！！」
鄧愈話音剛落，吳國諸將朗聲相應，一時間，聲浪如能震蕩天地，甚至壓過長江浪潮之聲。