第1919章：給蘭納獨的密信（下）
蘭納獨把那張大紙平鋪在面前的桌案上，自己後退了幾步，試圖離遠一點，看看紙上的兩個字會不會發生什麼奇異的變化。
離遠了看紙上的字，和離的近了看確實有所不同，但蘭納獨看來看去，還是只能看出來兩個字而已，並沒有什麼太特別的地方。
一個「人」字和一個「己」字，究竟姑爺想傳達給他的是什麼意思？
蘭納獨也是讀過書的人，但這種讀書，也僅限於不是文盲，多認識不少字而已，文字的學問，他就不是很懂了。
不過蘭納獨有一點比較好，就是不專權，也不會因為學問上的問題愛惜自己的面子，不懂就是不懂，他願意找個可能懂的人問問，也不會以此為恥。
既然姑爺給他的這封信點名了說是密信，那信里這兩個字所表達的意思一定是很大的秘密，那麼蘭納獨要找個學問人的話，幫派外邊的人是不行的。
他只有在青蓮幫內部找一個有學問、而且值得他信任的人過來請教。
想來想去，青蓮幫其實讀過書的人也不少，畢竟他們是丐幫中的凈衣流，和那幫污衣流的大字不識的叫花子還是不同的。
但能讓蘭納獨覺得學問好又最讓他信得過的，也只有幫派的賬房邱先生了。
邱先生也是祖祖輩輩都是丐幫凈衣流的人物，他幼年讀書很好，也中過舉人，可惜成年後考了幾次進士都沒有金榜題名，這才安心留在青蓮幫當了幫派里的賬房先生。
論起學問一道來，邱先生雖然比不上那些名聲在外的名宿大儒，但在青蓮幫里，也算是首屈一指的人物了。
而且最讓蘭納獨放心的，是邱先生一聲效力青蓮幫，在他父親那輩的時候就在幫派里做事了，所以絕對值得信任。
蘭納獨神神秘秘地把邱先生找了來，進門便回身把門閂插好，這才把楊懷仁的密信的事情告訴邱先生知道。
邱老先生六十餘歲，鬚髮皆白，可精神矍鑠，臉色紅潤，這麼看的話倒像是四十多歲的中年人。
邱先生看幫主的樣子十分嚴肅，也跟著緊張了起來，當他看見楊懷仁寫的那倆大字的時候，也是有些迷糊，心說怎麼一封信就用了倆字？而且兩個字加起來也才五筆而已。
但後來一想，楊懷仁這樣的人物，既然是給自己的老丈人寫密信，自然是有一些秘密的不為人道的東西在裡邊，所以不可能寫的很直白，若是萬一被旁人截獲了去，那就麻煩了。
可只有兩個大字的密信，這也太奇怪了，他附下身子去仔細瞧了一會兒，還是沒發現什麼端倪，卻聞見了一股亂七八糟的怪味兒。
等他再直起身子來，捋著自己的山羊鬍子疑惑道，「難道姑爺是想用味道來傳達他的深意？」
蘭納獨一聽便接連嘆氣，「邱先生，你弄錯了，紙上的那些氣味，不是姑爺來信的時候就帶著的。
而是剛才我以為姑爺既然寫的是密信，可能是用了什麼特殊的墨來書寫的，寫完了字跡就消失了，需要用特殊的材料塗在紙上，那些隱去的墨才會重新顯現出來。」
邱先生也恍然大悟，「幫主果然厲害，不知幫主可否找到新的線索？」
蘭納獨攤了攤手，「就是沒找到任何線索和提示，我才找來邱先生你幫忙啊，剛才先生嗅到的味道，是我用了醋啊，鹼水啊，烈酒啊等等各種東西，試了一遍也沒發現紙上有什麼變化。」
邱老先生不自覺地咧開了嘴，「這……難道秘密不是在紙上？」
蘭納獨也恍然大悟，把丟在一旁的信封去了過來，小心翼翼的拆開，又把那些酸水鹼水的在信封上試了一遍，可還是沒有任何的發現。
兩人同時陷入了沉思，邱老先生自言自語地念叨著，「人……己……己……人……咦？」
蘭納獨湊了一眼邱先生，「先生可是有什麼新的發現？」
邱先生微微搖著頭，「現在也不好說，老夫也不敢確定，幫主您看，這兩個字，並不是連在一起寫的，而是中間有很大的間隔。
這個間隔呢，好像應該正好填進去一個字，人和己這兩個字兩邊呢，也有很大的空間，不論是從左往右還是從右往左，都還能在兩邊加上一個字。」
蘭納獨忽然間明白了點什麼，「你的意思……是這兩個字之間，還能再填上兩個字，組成一個新的詞語，或者是一個句子？」
邱先生鄭重其事的點點頭，「幫主說的沒錯，確實有這種可能。」
蘭納獨深吸了一口氣，心說姑爺也真是的，明知道他是個文化水平不高的武人，寫封信還搞得神神秘秘的，簡直就是吃飽了撐得沒事幹。
要填字組詞，也並不是他的強項，蘭納獨也只好讓邱先生來幫忙。
邱先生盯著那兩個字看了一會兒，似乎看出了端倪，給蘭納獨解釋道，「如果咱們想的沒錯的話，在『人』和『己』之間填入新的字，可以組成很多詞語。
不過以姑爺的水平，老夫覺得可能性就不多了，」邱先生指著信紙給蘭納獨講解，「如果是按照一般的讀書人從右往左讀書的習慣，填上新的字之後，可以組成一個成語，叫『捨己為人』；
但我們也知道姑爺的習慣，他喜歡從左往右讀，要是這樣的話，那麼可以組成的新的詞語可能是『損人利己』或者『害人害己』。
這……成語的意思相信幫主也應該很明白，不過很顯然，從左向右和從右向左讀兩種方式，讀出來的詞義正好是相反意思的一對詞語了。」
聽到這裡，蘭納獨就算再笨，似乎也有點明白楊懷仁專門給他寫了這麼一封奇怪的信，還說是密信，他也能明白箇中原因了。
他明白他眼下正在忙活著準備賺大錢的事情，是一定躲不過姑爺的眼睛的。
在這種特殊時刻來了這麼一封信，還誘導著他填了字才能讀懂，而且填了字之後的詞語又是相反意思的詞語，他就算再糊塗，也明白姑爺想告訴他的是什麼意思了。