第六十六章 稿費（中）

  「你嘛，你的作業就是寫一篇關於我們市一中的作文，必須要達到你那篇長篇《守護》的高度。」陸老師說。


  「達到那篇的高度？」李默遲疑了一下。


  不要小看了那兩篇《守護》，要知道前世李默看了多少書，不但對歷史熟悉，對國學也熟悉，同時還看了許多博雜的書籍，雖然不精，他的知識面真的很博啊。


  這是幾十年知識的積累，厚積薄發之作。


  換其他中學生來寫，真寫不出來，有可能一些有才情的中學生比他寫得好，比他的文字更優美，但絕對寫不出那種味。


  「嗯。」


  李默是想做好學生的，老師要求了，不能拒絕的，他又遲疑了一下，鄭重地說：「我對家鄉歷史了解比較多，所以寫了那篇《守護》，想要達到那樣的高度，學校必須提供我豐富的資料，不然我真寫不出來。」


  那是作文嗎？

  那叫文化散文，可以說它們代表著十五年後中國散文界的最高成就。


  比如《道士塔》、《夜航船》，生生讓前世的李默看跪了。


  陸老師不知道他想法，看著李默表情，心想，這個小傢伙難道想憋大招？那好啊。


  他立即答應了李默。


  還真讓李默憋出大招。


  首先這所學校歷史悠久，建於1911年，還出過一些頗有名氣的校友，如李克農，夠牛吧。並且還與張治中、馮玉祥、陶行知、胡繩沾上一些關係。


  風景優美，南面是大河，邊上不遠處則是大湖。


  只要有這些，就好寫。就怕像南崗小學哪樣，要歷史沒歷史，要風景沒有風景，李默再怎麼寫，也寫不出所以然來。或者這樣比喻吧，就像李默家的幾畝地，現在有這個收入就登天了，面積有限，李默也沒有本事，讓田裡長出黃金。這個本事就是筆力，得有貨，李默才能寫出來，沒有貨，李默則沒有足夠的筆力支撐了。


  李默真憋大招了。


  反正明年這個時間，他那本書大約也能出版。


  連英語長篇小說都出來了，用得著藏拙嗎？


  幾天後，李默交了一篇四千餘字的超長篇作文。其實真的不長，對於一個曾經時常日更萬字的寫手，四千來字，還算長嗎？


  這個字數卻將陸老師嚇壞掉了，什麼時候作文也能弄出來四千多字？


  內容更將他嚇壞掉了。


  如果《文化苦旅》出來，李默這篇作文也就是那麼一回事。關鍵那本書還要到1995年呢。雖然李默筆力遠不如余秋雨，至少寫出四五分余秋雨散文里的味道，這就足夠了。


  況且李默只是上初一的初中生，才是一個九歲的初中生。


  反正陸老師琢磨著，讓他自己來寫，也寫不出來這種水平的文章。


  這樣一想，能不讓他感到驚訝？他立即將李默叫到辦公室，問原委，主要就是問其中的典故。


  像這樣的文章，裡面會不經意地穿插大量歷史知識，甚至詩詞歌賦等各方面的知識，這得需要多少知識面？


  李默答道：「陸老師，在考場讓我寫，是寫不出來的，我也不可能記得這麼多知識，但是讓我業餘時間寫，我可以查找資料了，這是裡面典故的由來。」


  這說法不對的，不要說現在，就是後來有度娘，你想要引用一個資料，最少有印象，這才能查度娘，否則茫茫然地將度娘打開，找什麼？那如何有印象，至少看過的，雖記得不清楚，不過腦海里有一個模糊的記憶，才能根據關鍵字去搜索。


  陸老師只是語文老師，他是教語文的，不是創作的作家，也就信了。


  這篇「作文」引起了校領導的重視。


  幾個老師將它抄了兩份，原文貼在班上後面的牆壁上，讓班上同學看。


  一份貼在學校的黑板報上，讓學校的同學看。


  還有一份寄到省報，一是校領導認為它有發表的資格，二是為了學校揚名。


  李默同意了，還是那個要求，不管學校如何處理這篇「作文」，但一律謝絕記者採訪。理由是作文在高考里雖佔據了極大的比重，不過只有幾十分，其他課目同樣重要，李默不能為這些虛名耽擱學習。再過十年那是不可能的，不過現在大家的觀念都很樸實，不但出版社同意，學校也同意下來，並且班主任還認真地誇獎了李默，說李默懂事，謙虛……


  幾天後，省報還真的刊登了。


  不但刊登了，還有一些讀者覺得不可思議，這樣的文章居然是一個初中生寫出來的，紛紛給一中寫了不少的信。


  在這段時間裡，李默出盡了風頭，也將廖全寶氣壞了。


  李默心中也無語啊，廖全寶想出風頭出不了，李默不想出風頭偏偏出了。


  這天小胖子就與廖全寶爭了起來，廖全寶攻擊李默，說李默這些作文只是虛名。


  小胖不服氣，說：「虛名？難道中考高考時不考作文嗎？」


  不但考，占的分數還比較高。


  「是考，但作文就是高考的全部嗎？它只是其中的一小部分，有本事比全面的成績。」


  「全面成績？眼下你大了兩歲多，當然比李默厲害了，再過幾年試試看。」


  「再過幾年，我也能將李默壓趴下。」


  真的不大好說，是真的能壓趴下。受了李默刺激，廖全寶學習更努力了。但李默是不可能放棄小說的，也就是兩人弄不好差距會拉大。小考時是一分，未來考試能拉到十幾分。


  李默也不想爭這個強，在邊上說：「廖全寶說得對，他全面成績確實比我好，在這上面，大家要向他學習，爭取個個未來能考上重點大學。」


  「李默，你怎麼服軟了呢？」萬春紅在邊上急了，又說：「廖全寶，不說未來如何，你就算高考考出好成績，李默高考就考不出來好成績？算你高上幾分，反正都是上大學，有什麼區別？但上完了大學，難道你不離開大學了？以你目中無人的態度，以後也不會有作為。」


  李默已經進學校許久了，知道萬春紅性格有些潑辣，但沒有想到這個辣妹子居然能說出這番話。


  果然是一中，人才濟濟啊。


  萬春紅支持李默，也有人支持廖全寶。


  兩方爭得不可開交，連班主任方老師都驚動了，跑進教室，問清原委，喝道：「吵什麼吵，作文與英語上，各位同學是必須要向李默同學學習，至於其他方面，你們要向李默學習，也要向廖全寶學習。」


  但就是這樣了。


  競爭才有動力嘛，大家都爭了起來，只要不動手，反而是好事……


  說完了，方老師對李默說：「你的稿費下來了。」