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第一百二十一章:不用特意來安慰

  第一百二十一章:不用特意來安慰


    是的,他從未想過,自己有一天,會被一幫看起來毫不起眼的小少年給打敗。


    這些人一看就沒有受過什麽精英教育,他們隻是在這個鄉下的書院裏讀書,隻是認真聽著老師布置的課程學,


    在測驗的時候,也能輕易發現他們的靈活性,並沒有自己想象的那麽高。


    可是他們卻能把一件事做到極致,做得很優秀。


    同時,他們從沒有自吹自擂,不會覺得自己特別厲害,這樣的品性,不正是自己現在最缺乏的嗎?


    太子原以為自己是一個品性高潔的人,他接受的教育,他所處的地位,他得到了那些資源,都表明他這一生,是要站在最高處,去俯視人間的。


    可是現在事實告訴他,這個世界上有許多人都比他更優秀,哪怕他們本身是生活在泥裏,也可以從泥土裏麵開出花來。


    花橋說:“你能認識到自己的缺點,這很好啊,以後慢慢改正就是了,人非聖賢,孰能無過,對吧?”


    太子看著花橋,這個姑娘和自己見過的所有姑娘都不一樣。


    她性格豁達,做事瀟灑隨性,一看就不會被外物所困擾。


    “你有煩惱的事麽?”


    鬼使神差的,太子問花橋,“你有沒有嚐試過,被所有人給予厚望?”


    花橋看了太子一眼,有些莫名其妙:


    “每個人都是被給予厚望的吧,比如我,我老爹就很希望我成為一個溫柔的女子,我覺得這是非常厚的望!”


    花橋說完後還重重地嗯了一聲,以確定自己說的很正確。


    太子原本有些沉重的心情,被花橋這句話打散。


    “確實是厚望了。”


    眼前的姑娘一看就不像是那種溫柔的女子,甚至看著她的眼睛,就很希望她能永遠這樣燦爛下去,要想讓她變成那種普通溫柔知性的女子,可能真的非常難。


    “我懂了,多謝姑娘開解。”


    太子站起身來,朝著花橋鞠了一躬,然後對她說,“為表謝意,我請你喝酒一一宮廷禦廚特製的那種。”


    花橋原本還想拒絕,聽見最後一句,當即拍手:


    “那就恭敬不如從命了,走吧,走吧,在哪裏?我要嚐嚐,要不是真的,我可跟你沒完!”


    蘇啾啾和蕭淩天走過來時,剛好看見花橋,扯著太子的袖子往蘇家那邊走,兩個人不知道說起什麽都洋溢出很開心的笑容,連他們的身影都沒有注意到。


    蕭淩天說:“看來不用特意來安慰他了。”


    蘇啾啾說:“有花橋在,我們也不用擔心,她本來就有治愈所有人的能力。”


    花橋是個自來熟的性子。


    隻要她喜歡的人,都會被花橋很好照顧,然後會輕易的喜歡上她,這也是為什麽蘇啾啾會和花橋成為好朋友的原因。


    蘇啾啾說:“太子還不清楚那些老師的身份,但是老師們估計已經知道太子的身份了,我們還是得去跟那些老師打聲招呼。”


    畢竟接下來四五年的時間,太子都要在這裏度過。


    蘇啾啾要做的就是,協調好太子在這裏的教育經曆,讓他真正學有所用,學有所成,最終成為一名合格的儲君。


    蘇啾啾又去找了書院裏的那些老師,和他們一起針對太子的情況做了詳細的計劃,他們要做的就是以君子之風去要求太子,


    當然,不會把他當儲君的身份對待。


    要教出一個合格的儲君,這不是他們的任務,是蘇啾啾自己額外要承擔的部分責任。


    其實皇帝隻是想要讓蘇啾啾把太子帶到村裏,鍛煉幾年。


    這期間,他也會時不時招太子回京都,去接受正統教育。


    隻是蘇啾啾希望可以在有條件的情況下對太子進行一定的指導,這樣以後他們蘇家也就多了一條出路。


    蕭淩天很支持蘇啾啾的想法,而且覺得蘇啾啾隻有十歲歲就有這樣的深謀遠慮,非常值得敬佩,很多大人都不一定有這份先見之明。


    蘇家崛起的太快了,現在人口又多,一看就像是大家族的趨勢,可一個家族真正要站穩腳跟,沒有百年是很難立住的。


    每一個繁盛的家族,都是要靠幾代人慢慢累積起來,最終才能根深葉茂。


    規定好了太子的教學計劃以後,太子就正式成為了落霞書院中的借讀生從此以後,就要跟村裏的那群小夥伴一起在書院裏讀書。


    正式學習後,太子才發現書院裏的教學方式很不一樣,他們似乎並不怎麽注意八股文章,反而更看重那些文化本身的交流。


    當然村裏這些小夥伴見識有限,上學的時間也不是很長,所以他們更多的是學習生活中的一些技能,但生活技能這方麵,在蘇家培訓學校裏也可以學到。


    兩者的區別,可能就是在二十二世紀裏,職高和高級精英學校的區別吧。


    蘇啾啾所在的二十二世紀,教育是重中之重。


    那時候所有人讀書都是免費的包括從幼兒園到整個大學期間的學費都是完全減免,但並不是所有人都適合讀書。


    太子發現,書院裏的老師教學方法很不一樣。


    而且對待每一個人都有不同的教學方式,就像是先賢所說的因材施教。


    原本太子性格中還有不少傲慢,而且對那些在鄉下長大的少年有著天然的身份優越感,

    但在後來的朝夕相處中,太子慢慢發現了這些人身上的閃光點。


    而且也從他們的身上學到了很多寶貴的品質,比如勇敢,堅強,善良,正義等等。


    這都是看起來很簡單,但要堅持下來卻很難的性格特色。


    蘇家人口眾多,在各個領域也便有了各種人才。


    尤其是蘇啾啾這一輩的兄弟姊妹們,在學習方麵都很有天賦。


    他們中有一些人去參加科舉,有一部分人去了培訓學校發光發熱,也有一些在擴張事業版圖,想要讓蘇家真正成為一個根深葉茂的家族。


    現在蘇啾啾已陸陸續續把落霞村的那一條濟民渠,都稀釋了她空間裏的泉水,尤其是家後麵的那口池塘,裏麵已經有了濃度比較高的泉水。

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