第一百九十五章 大結局：火種傳遞
張惟昭三十歲的時候，陳祐琮請大炎最有名的畫家呂紀畫了一副《梅花天鵝圖》，送給妻子做生日禮物。他認為妻子就像天鵝一樣高潔美麗，像梅花一樣有風骨，所以這幅圖就是對張惟昭的最佳寫照。
張惟昭的「生日」其實是她遇見張榮鯤的日子。她把這一天當做自己的生日，以此來紀念師父。
張惟昭很喜歡這幅《梅花天鵝圖》，把它掛到了逸仙宮自己的書房裡。
後來這幅畫成了大炎內宮的珍品。任歷史風雲變幻，這幅畫仍然完整無缺，一直到了二十一世紀，被保存在福建博物館中。
三十歲，對張惟昭來說是個值得紀念的年份。這一年，大炎的船隊經過多年籌備，終於開始遠航。
從張惟昭第一次向陳祐琮提議重開航路，到船隊終於揚帆出海，中間歷經了九年的時光。
之所以會花這麼長時間去做籌備，是因為無論陳祐琮，還是張惟昭，都希望把遠航的風險降到最低：不讓船員做無謂犧牲，不浪費錢。
這九年的時間，張惟昭把工作的重心著力在如下幾點：
首先，把全新的地理知識傳授給航隊領導者。地球是圓的，這個常識要有。但讓一群相信土地是四方平整的，天空就像一個大鍋扣在土地上的人們，意識到地球是懸浮在宇宙中的一個球體，這談何容易？張惟昭親自主持了多場研討會，讓自己的學生帶隊進行了一系列的考察和實驗，才說服那些船隊精英。
其次，解決海航定位的問題。相信地球是圓的，理解了經度和緯度的問題，才能更精確地判斷方向，才能明白什麼叫時差。關於這一點，張惟昭只能把自己的觀點講明白，並盡量繪製出更精確的全球地圖給船隊參考。至於航行中具體用什麼工具和技術解決這個問題，要交給有航海經驗的人來解決。
再次，給船隊配備精良武器以保障安全。張惟昭對兵器知道得不多，並不熟悉槍炮工作的原理。但是，她是個很好的畫手，她把她印象中的槍炮，儘可能得畫得逼真細緻，甚至還能畫出動態效果圖。同時，作為一個醫學生，她有基本的化學功底，知道如何進行化學實驗去改良炸藥生產，這給了工匠們極大的啟發。所以在這個冷兵器仍然佔主導地位的時空中，大炎船隊的武器裝備可以說是空前先進。
最後，張惟昭最關注的問題是，如何在這前所未有的遠洋航行中，保障船員的健康？
據張惟昭了解的醫學史，大航海早期，歐洲的遠航船隊普遍遭受一種病症的困擾，那就是壞血病。哥倫布的船隊也不曾倖免。
壞血病是因為缺乏維生素C造成的。在患病早期，患者會感覺全身無力，情緒低落，厭食，營養不良，面色發青，牙齦出血。如果這時還未能補充維生素C，癥狀會逐漸加重，牙齒脫落，四肢潰爛，直至死亡。
大航海早期，歐洲船員在遠航途中，主要以麵包和腌制的肉類為食，新鮮蔬果少見，所以才會導致維生素C攝入嚴重不足，產生壞血病。
然而，張惟昭查閱航海日誌之後發現，三寶太監的遠航船隊，卻從來沒有出現過壞血病的癥狀。
為什麼會有這種差異？張惟昭研究了三寶太監出海的航線，並找了當年參與過遠航的船員的後人來做訪談，發現壞血病沒有出現的主要原因是，三寶太監的遠航主要是沿亞非大陸的海岸線進行的，採用了阿拉伯商人走熟的航線，每隔一段時間就能夠找到合適的地點進行補給。而歐洲探險船隊橫跨大洋開闢陌生航線，要在茫茫大海上航行很久，沿途很難見到陸地，偶爾遇見荒島也沒有物資提供，很難吃到新鮮蔬果。
而這一次，大炎的船隊不會駐足於南海和印度洋，而是要跨過太平洋，去探索一個完全陌生的世界。如何在這漫長的旅途中保持維生素C的充分補給，就成為一個繞不過去的問題。
張惟昭花了相當長的功夫，考慮了各種可能，從中選擇最優方案。
她首先想到的是綠茶。綠茶中富含維生素C，可以預防壞血病。大炎船員都有喝茶的習慣，以前三寶太監的船隊每次出航的時候，都會帶很多綠茶。這些綠茶為船員提供了健康保障。
但是，恐怕在遠程航線上，只有綠茶還不夠。張惟昭又想起了另一樣維生素異常豐富的水果，檸檬。這個時代大炎有檸檬嗎？張惟昭不確定。她畫了檸檬的彩色圖片，讓她的學生們照著畫了許多摹本，然後重金懸賞尋找檸檬。
不出一個月，就有一個來自廣東的商人報告說，他家鄉的山上應該有這種野果，只是味道不好，人們從來不會摘來吃，也沒有人著意栽培。
時值初秋，就要到檸檬成熟的季節了。張惟昭馬上派人跟著這商人回到他的家鄉，摘了果子，飛馬運送到京城來。張惟昭仔細驗看，雖然這果子比張惟昭前世習慣的樣子小了很多，但確實是檸檬沒錯！
接下來就是在兩廣和福建等地鼓勵農人種植檸檬。因此等到遠航船隊準備出發的時候，每條船上都攜帶了大量的糖漬檸檬、腌制檸檬和烘製檸檬干。這些用不同方法製作的檸檬保質期也不一樣，可以按航線長短依次食用。
除了船隊開始遠航，另一件具有轉折意義的事情也發生在張惟昭三十歲的時候。這就是，南直隸、浙江、福建和廣東各州府正式開始設立官辦女學。與傳統的只針對男性，為科舉做準備的縣學不同，女學學習的主要內容不是四書五經，而是醫療衛生、算數和繪圖。
女學學生的主要出路是，第一，參加北京的女學院試，成為皇後娘娘手下的女官。第二，到各州府的官辦醫院，或者船廠、機械廠工作。第三，成為女學的老師。最後，也有學成被富貴之家聘去做老師、私人護理，或自己成為作坊主的。
要走到這一步並不容易。
最初，張惟昭開始在北京辦女學、招女官，叫好的人不多，質疑的聲音很大。後來等到這些女醫生、女機械師陸續拿出成績的時候，稱讚的人多了，質疑的聲音也更大了。
質疑主要源自於對「母雞司晨」的恐懼，認為這將會顛覆大炎賴以立國的夫婦、父子、君臣的秩序。
儘管有質疑的聲音，被壓抑了多年的女性的生命力和創造力，一旦找到一個突破口，就執著地開始生長。
最早開始呼應北京，創立官辦女學的是南直隸的蘇州府。創辦人是蘇州知府周融。地方女學首先出現在蘇州並不是偶然。相較於北方，江南的民風更加開放、活躍。在北方的富貴人家還堅持女子無才便是德的時候，南方的書香世家已經意識到女子受教育的重要性，認為一個家族有沒有真材實料，不僅要看男子是不是讀書上進，還要看女子有沒有接受足夠的教育。
一些女子受了教育之後，便開始意識到自己不依附於人也可以生活。所以到大炎中期，江南有女子開始選擇終身不婚，或者喪偶后不願意再嫁，有些自己支撐門戶做生意，有些給人做閨塾師，自己養活自己。（閨塾師指教女學生的塾師，有學者專門研究過明清江南的女性教育，見高彥頤《閨塾師》，胡曉真《才女徹夜未眠》）
而蘇州，則是江南地區女子受教育程度最高，對女性教育最為重視的地方。所以，當周融提出要興辦女子官學的時候，雖然也遭到了一些腐儒的反對，但也有一些開明士紳明確表示支持。
再加上周融「朝中有人」，不像寒門子弟中進士做官之後，因為缺乏家族支持，總要不停向地方鄉紳妥協，因此他的提議很快就落實了下去。
周融此舉，得到了皇帝的大力嘉勉和表彰。其他地方官看到了，紛紛仿效，於是在江南一帶，女學漸漸普及開來，並延伸到福建和廣東。
此後，女學設立的項目逐漸增多，除了原來的醫療衛生、算數和繪圖之外，還增加了農桑、水利和織造。這些科目很少談大道理，講的都是最實用的東西。漸漸地，一些男子也不願意在書齋里皓首窮經，呼籲男子縣學也增加實用科目。朝廷不願動作過猛引發爭端，於是一開始也是以試點的方式在江浙推行。這些試點推行的時候，周融已經升任浙江布政使，自然對推行新政十分用心。
在推行新政最初的那些年，張惟昭一直有一種擔憂。她擔憂的是，在她和陳祐琮在世的時候，他們的各項新舉措能夠一點一滴地推進和實施，而在他們過世后，歷史的巨大慣性會碾滅他們燃起的星星之火，重新回到原有的路徑。而當她看到，不斷有更多的年輕人站出來引燃新的火種，並接力傳遞下去，她的這種憂慮逐漸減輕了。
張惟昭最早教出來的那些學生，張惟昭的兒女們，成為了傳遞這火種的中堅力量。
飛仙宮和松竹女校里，那些最早跟隨張惟昭學習的少女中，有的人成為了救人無數的名醫，有的人成為了著作等身的學者。
張惟昭的兒女，陳厚照在繼位之後，不遺餘力地推進其父母未竟的改革大計。陳厚煒痴迷航海，以親王的身份領隊遠航，足跡遍布各大洲。而太康公主，成為了大炎歷史上聲名卓著的發明家，蒸汽機是她最主要的發明之一。
不過，這些事迹不屬於張惟昭，而是另一個時代的故事了。