第86章 求別秀恩愛了
第86章 求別秀恩愛了
吳立軍的話還沒落下,就被從屋裏走出來的吳大娘打斷了。“二狗,媽就你這麽一個兒子,你去當兵要有個好歹,讓我和你爹咋活?你就不能好好讀書,上個高中。媽花錢找人給你買個工作。當工人有啥不好的?”
“我又不是讀書的料!”吳立軍小聲嗶嗶著。“書上的題目,他們認識我,我不認識他們……”
溫暖離吳立軍很近,聽到他的話,不由笑了起來:“很難嗎?能把你的書借給我看看嗎?”
“嫂子,我去給你拿!”吳立軍覺得溫暖簡直是自己的救命恩人,不然他媽又要數落他半小時。
吳大娘看著自己家臭小子往屋裏跑,便忍不住看向顧雁州和溫暖。“雁州、雁州媳婦,房間我都已經給你們收拾好了,你們進去看看,看看還缺什麽不?”
溫暖和顧雁州隨著吳大娘進了房間,見房間裏收拾的十分幹淨,他們心裏都十分的滿意。“吳大娘,那就叨擾您了!對了,我的廚藝不錯,如果你不介意的話,晚飯就由我來做吧。”
溫暖覺得直接給錢不妥當,而且財不外露。
說著就先遞給了吳大娘三張糧票,這年頭誰家裏的糧食都不充裕。
“雁州媳婦,你這是做什麽?一頓飯大娘我還是管得起的。你們就放心在大娘家裏住在大娘家裏吃。如果能幫二狗補習一下功課就好了,能讓他繼續上學不要厭學,我就謝天謝地了!”吳大娘之前見軍車把溫暖接走了,後來打聽了一下,真的不得了。
溫暖之前是摔傷了腦袋,可沒摔傷腦袋之前,14歲就上了高一,最重要她大哥也是高中畢業,機械廠招工,顧家莊也有人去參加考試了,可一個都沒有考上了,可人家溫少寧考了第一名。直接進廠了。
她不求自己家二狗子能有多大的出息,那最起碼能讀個高中,高中畢業也好找工作不是?
可二狗子一心想要去當兵,正好顧雁州也在,自己可以讓他幫自己勸說一下。
溫暖以為是多大的事呢,便認真的答應了下來。
“行啊。”溫暖正想看看現在的教材是什麽樣的。如果有高中的就更好了。
正好這時,吳立軍已經拿著自己的書走了進來。“嫂子,書都在這裏了。”
溫暖發現課本都已經泛黃,而且還是十年前印刷的。內容更是十分的簡單。
隻有語文、數學、物理這三門課程。
內容更是十分的淺顯,後世小學4-5年級學的都要比這深。
“你什麽題看不懂?”溫暖看向吳立軍認真的問道。
吳立軍摸了摸自己的腦袋,“雞兔同籠啥的,我那腦子真的反應不過來。我知道我媽想讓我考機械廠的子弟高中,可那分數真的太高了,而且今年九月份就考,我肯定不行的……”
“那就是解方程式。你現在有時間嗎?我現在就可以給你講,這樣的題目都是有技巧。”溫暖認真的說著。
不等吳立軍答應,吳大娘就一口答應了下來。“有時間有時間!雁州媳婦麻煩你了!”
吳立軍一臉無語!
顧雁州自己對方程式也不是十分的熟悉,便也跟著溫暖和吳立軍去了房間。
溫暖拿出筆在紙上寫了一道題目。
雞兔同籠,頭有30個,腿有86隻,求雞兔各有多少隻?
溫暖剛把題目寫好,顧雁州就不假思索了起來,吳立軍看著題目,就覺得世界上充滿了惡意!滿腦子都是雞和兔?
“是你們先思考算一算?還是我直接講?”
吳立軍和顧雁州異口同聲的道:“你先講。”
溫暖聽到他們的話,有些哭笑不得。
“行吧,我們先假設這30個頭都是雞,那腿是多少?”
顧雁州和吳立軍都覺得這也太簡單了!“一隻雞兩隻腳,自然是60隻腿了!”
“恭喜你們,都答對了!那比題目上的腿少了多少?”
顧雁州和吳立軍都反應過來,“是26隻腿。”
“很好,雞要變成兔子,要增加幾條腿?”
吳立軍瞬間明白了過來。“一隻兔子,是四隻腿。那麽一直雞要變成兩隻兔子就要增加兩隻腿。”
顧雁州見吳立軍停了下來,便把自己心裏的想法說了出來。“少的這26條腿,換成兔子的話就是13隻。所以兔子是13隻,雞是17隻對不對?13*4=5217*2=3452+34=86隻13+17=30頭。”
顧雁州不光做了出來還自己檢查了一遍。
溫暖鼓勵衝他點點頭。“顧大哥,你好棒,回答完全正確!”
顧雁州被溫暖的誇的有些不好意思,不過這種並不是解方程啊。
吳立軍還是有些雲裏霧裏的。“我聽不懂啊?雁州哥,你別跟嫂子秀恩愛了,快給我講講!”
顧雁州把自己的死路跟吳立軍講了一遍,吳立軍聽完之後,覺得自己好像明白了,有好像沒有明白。
溫暖見狀,便開始今天方式的解法。
“下麵我們在教你們一直用方程式解題的方法。
我們假設雞是x,兔是y。已知頭:雞+兔=30,我們就可以把方程式寫成什麽?”溫暖並不直接說出來,而是讓吳立軍和顧雁州去寫。
兩個人都寫了頭:x+y=30
“很好,你們寫的很對。那我們在看下麵一個條件,我們都知道雞是2隻腳,兔子是4隻腳。2雞+4兔=86。我們又可以怎麽寫方程式?”
兩個人認真的寫了下來。2x+4y=86
“我們現在用(2x+4y)-(x+y)=86-30。我們會得到一個新的算式,就是x+3y=56。已知x+y=30。那2y等於多少?”
吳立軍現在明白了過來。“56-30=26,2y=26,y=13。x=30-13=17。嫂子我算的對不對?”
“恭喜你答對了,你看是不是也不難?隻要掌握方法就好,而且方法並不隻是有一種。”溫暖說著又看向顧雁州,顧雁州也聽懂了。
溫暖又給兩個人出了類似的題目,很快兩個人都答對了!
吳立軍覺得溫暖講的比老師講的要有意思多了,他覺得數學好像也沒有那麽難?自己好像也不是很笨。隨後他又找了一些之前不會的題目問了溫暖。
顧雁州也跟著一起學習,本來他心裏也挺沒信心的,但聽了溫暖的講課,他覺得自己似乎又可以了!
“你這裏有高中的課本沒?”