第37章 道路的選擇
夢裡，李元明複習著一套修行功法，內容正是老師剛才講的內力修鍊。它的目標是為了駕馭飛劍，所以得名為劍氣術。雖然他在睡覺，但是其實老師講的，都被他的腦子吸收了，儲存在記憶的深處。而課本內容，他早就預習過了。
第一步與他的金丹功法差不多，都是用集中精神的方式將外界能量轉化為內力。區別在於心境，金丹功法以清靜為本，而劍氣術則是注重掌控。
因為心境的差別，第二步開始，兩者就分道揚鑣了。金丹功法修鍊出的內力，先要鍛煉全身，煉得身體健康，不生疾病，改變了自己，再去改變外界。而劍氣術的內力全部用來控制外物，最合適的就是飛劍了。
至於修鍊劍氣術之後，身體是否健康，那就管不了那麼多了。如同非攻國的價值觀一樣，必須全心全意為墨家巨人的意志服務，奮不顧身，在朝廷的安排下，做一個懂得服從最高思想的人。
李元明總覺得劍氣術是魔道，金丹功法才是正道，但是金丹功法只有他一個人知道，整個非攻國都在修鍊劍氣術。出於保護自己的目的，他沒有把這個想法告訴任何人，只是在選擇的時候，猶豫著。
夢境中，彷彿看到一個高大的身影，用渾厚而充滿磁性的聲音在教導他：「為了達到兼愛的最高境界，雜亂無章的思想，產生的作用力會相互抵消，無法達到最大效率。所以，我們要尚同，拋棄不必要的阻力，向一個方向全力前進，才是整個世界最優的選擇。」
另一個不知從何而來的，虛無縹緲的聲音也提示他：「隨波逐流吧，融入非攻國，否則以非攻國的德性，會把你弄得求生不得，求死不能，無比的痛苦。金丹功法，講究清靜自然，融入非攻國，避免爭鬥，正是金丹功法的道路啊。」
李元明感覺自己正在一個岔路口上，眼前有兩條道路，一條寬闊，一條狹窄。他盯著大路的遠處，卻並沒有動。兩種聲音一起問道：「你還在等什麼？」
「你們讓我走這條路，我總得知道這條路會通向哪裡吧？」李元明回答著，依然沒有抬腿，運足目力，看透這條路前面更遠的地方。
過了一會，他又看看另一條小路。兩個聲音問：「你看一條路就夠了，再看那麼多，不累嗎？」
「不累啊，為什麼會累？」李元明疑惑不解，「我沒事的時候，就喜歡看看風景，調解心情，一點也不累，反而更輕鬆了。難道你看風景的時候會累嗎？」
兩個聲音化為一體，怒斥道：「你怎麼那麼麻煩？都給你指明了一條寬闊的大道，你卻不肯走。行，你有本事別走，看我怎麼收拾你！」
李元明醒了，感覺這個夢匪夷所思，那兩個聲音最後的轉折太生硬了。不就是多看了幾眼嗎？怎麼就要打我？他有點不高興，眯著眼睛從書桌上坐起來。
卻沒料到周圍有一圈同學包圍著他，見他清醒過來，嚇得急忙後退，有人甚至一屁股坐在地上。然後他們又繞開李元明，擠在教室門口往外跑，推推搡搡的，十分混亂。
張破神站在他身邊，一臉戒備。
這氣氛實在太詭異，李元明問道：「剛才發生了什麼？為什麼他們都怕我？我什麼都沒做啊！」
等那些同學都走光了，張破神才鬆了一口氣，「就是因為你什麼都沒做，班長召集同學，打算趁你睡覺，揍你一頓。如果你不醒，那就凶多吉少了。」
果然是做人如逆水行舟，不進則退，什麼都不做就會死得很慘，這個教訓特別深刻。李元明一般沒有白天睡覺的習慣，只是昨晚一夜沒睡，趴著打個盹，就差點遭受了這般災難。
然而李元明完全沒有一點反省自己錯誤的意思，他堅決認為自己什麼錯誤都沒犯，錯的不是他，而是整個世界。此時他回憶起地球上看過的新聞，在張破神耳邊小聲問：「你把那兩把槍藏在哪了？我要用一用。」
張破神面色惶恐，同樣耳語道：「你瘋了，公開殺那麼多人，就算你爸是校長也救不了你的。」
李元明急了，「那我該怎麼辦？再什麼都不做，以後死的就是我了。」
忽然，他看著教室里還有同學沒走，靈機一動，「不是所有人都敢幫班長打人，這些同學，可以爭取一下。」
可是還沒行動，那些同學紛紛躲避李元明的目光，意思就是這件事我們不想參與。李元明特別鬱悶，只好再跟張破神想辦法，可是一時之間，以他們兩個的能力，希望十分渺茫。
「如果你是學校領導的兒子就好了，至少他們不敢打你。」張破神無奈地說。
聽了這話，李元明的心裡更憋悶了。
忽然，一個不認識的人進了教室，長相比中學生蒼老一些，掃視全班，問了一句：「誰是李元明？」
李元明決定破罐子破摔了，站起來，一手按住劍柄，昂首挺胸地回答：「我就是，你是誰？找我有什麼事？」當他學會了破罐子破摔，他就覺得世界豁然開朗。他想起地球和非攻國學過的無數烈士，與強大的敵人英勇鬥爭的行為。
雖然這些故事未必是真的，但是既然他躲不開了，那就比劃一下。
那人說：「我是學校辦公室的秘書……你幹什麼？我只是受人之託，叫你出去一趟而已，同學你不要衝動。」他被李元明的氣勢嚇得哆嗦，不明白他的敵意為什麼如此濃厚。
「是誰叫我？」李元明不為所動，又問了一句。
那人猶豫了幾秒，還是不肯透露，「我不方便說，如果同學你不方便，也可以不去的。」
李元明想了想，還是跟他走了。
本以為是去教學樓外面，一個寬闊的地方，有班長帶領的很多同學，甚至還有更多人在等著他。沒想到那人走上了更高層的辦公區，一直不停，直到頂樓。他在校長辦公室門口，恭敬地敲門，「校長，您要找的人，已經帶來了。」