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第19章 得到飛劍

  李元明一口氣吐了這麼多槽,心情十分舒暢,終於將胸中的悶氣發泄出去了。不過這鬱悶並沒有完全消失,想想自己有這麼坑兒子的爹,不得不感慨,我真是校長的親生兒子嗎?

  母親質問道:「李元明,你還是不是我們的孩子?你就這麼氣你爸爸?有沒有感情?」


  「是啊,你問我是不是你們孩子?我還想問問你們是不是我父母呢,你們這麼對兒子,還有什麼感情?」


  兒子不懂事,母親更加生氣了,卻不知該說什麼好。


  校長喘著粗氣問道:「好了,李元明,你到底想怎麼樣?」


  見校長無奈了,李元明見好就收,「你給我一把合格的飛劍讓我交作業,這事就完了。」


  「什麼叫這事就完了?你怎麼說話呢?就憑你這態度,我就不能答應!」


  李元明的態度有一次激怒了校長,不過對於李元明來說,自己已經到了底線,就再也沒有討價還價的餘地,只好硬撐著針鋒相對了。


  「我剛才已經說得很明白了,我沒有飛劍,不能正常上學的話,長大了只能做廢柴,繼續靠你們養活。如果你們既不肯給我飛劍,又不肯養我這個廢柴,那我們只好斷絕關係了。」


  雖然離開父母,在非攻國就是死路一條,但是他這一段時間有了父母,照樣過得生不如死。這麼一想,也沒有心情繼續活著了,愛怎麼樣就怎麼樣吧。


  校長夫婦半天不說話,李元明等了一會,失去耐心了。重重地摔門離去,隱約還能聽到母親的哭泣聲,也不理會。回到屋子裡,思考著離開家庭之後,需要什麼野外生存的技能和裝備。


  第二天,李元明的生物鐘把他叫醒,又到了上學的時候,可是還不知道父母的態度有什麼變化,這個學,還要不要上?他自己是想上的,可是他說了不算,不按時交作業,耽誤教學進度,就上不了。


  他來到客廳,觀望一下,如果斷絕了關係,最好混一頓飯,吃飽喝足了好上路。


  母親見他出來,給他盛了一碗飯,「你爸爸上班去了,臨走時留了劍,讓你交作業的。這把長劍學校驗收之後,還會還給你,作為將來的訓練用劍,你要好好愛惜,你爸爸煉一把劍也不容易啊。」


  她伸手一指,一隻短劍放在桌上,只有不到二尺長,閃閃發光。李元明走到跟前,拿起來,仔細察看了一下。劍柄稍微破舊,看來是有些年頭了。但是保養得非常好,尖頭和劍刃還相當鋒利。細碎的花紋組合成有規律的複雜圖案,用手輕輕一摸劍身,寒氣刺骨。


  這把劍的質量很不錯,說明校長對他算是有誠意了,只是沒好意思當面向兒子道歉而已。李元明也就不難為他,父子關係還在,雖然校長的為人太坑兒子,但是自己潛移默化,總會教育他改正的。


  「我們是父母,你是孩子,雖然父母有時讓孩子受點委屈,可是孩子畢竟是孩子,總要原諒父母的,一家人怎麼能計較那麼多?……」既然李元明不再鬧脾氣,母親就再接再厲,對他嘮叨一番。


  這些話說得沒什麼意思,校長把李元明的上等精鐵當好處費收走時,怎麼不說一家人不能計較的話?不過看在這把劍的份上,李元明專心吃飯,一句話都沒說。


  有了飛劍,李元明又去上學了。易近從來不會輕易放過任何給他穿小鞋的機會,把他堵在教室門口,責問道:「值班的老師說你昨天沒回宿舍,嚴重違反了宿舍管理紀律,李元明,你等著處罰吧!」


  李元明不屑地撇嘴,連校長對我都要服軟,你一個小小的班主任,能把我怎麼樣?「易老師,學校要開除,需要校長批准,這個就不勞您操心了。」呵呵一笑,除了開除,其他處罰對他來說完全沒感覺,而有校長罩著,他怎麼會被開除?


  易近惱羞成怒,「你是不是以為我只是個班主任,治不了你?」


  李元明點頭,「是啊,不然你打算怎麼治我?你要打我嗎?」


  看著李元明高大有力,比自己還高一個頭的身軀,易近咽了一下口水,不敢再說話了。


  因為受了挫折,易近講課的時候,有氣無力的,下面的學生紛紛打起了瞌睡。


  張破神趁機找李元明聊天,「你昨天沒回來怎麼也不告訴我,我幫你遮掩一下,就不會被發現了。」


  「沒事,只要不開除就行。」李元明絲毫不把這點小事放在眼裡。張破神心想,整個學校,敢公開鄙視校規的恐怕只有你一個了。


  「值班老師發現之後,非常生氣,罵了很久,吵得很多人睡不著,他們都說是你害的。」張破神兩眼被黑眼圈包圍,困得不行,還是強撐著交代了一句,「昨天在班裡找人幫你煉劍,沒找到,今天再去別的班找找。」


  李元明有點難過,他的飛劍就藏在衣服里,卻讓張破神費了不少心思。他對好朋友說道:「不用找了,我已經有了。」


  「真的?不可能吧?我不信。」


  「真的有了,不騙你,騙你幹什麼?」


  張破神半信半疑,「別騙我啊,不然我以後跟你沒完。」不過他還是信了,不再擔憂,趴在桌子上好好睡了一覺。


  易近講了一會課,忽然想找人提問,掃視整個教室,幾乎所有人都閉著眼睛。只有李元明的雙眼看向自己,眼神卻好像穿透時空,射入無限遠方。


  這是李元明在地球多年上課,總結的經驗。遇到不喜歡的老師講課,為了學習,又不得不聽,就不讓目光聚焦到老師身上,精神集中在耳朵,眼不見為凈,又不耽誤聽課。


  易近憋了一肚子火,想怒罵李元明,卻找不到理由。但是沒關係,沒有理由可以創造理由,於是他叫道:「李元明,來回答問題。」


  說著,又拍了一下講台,把所有同學都叫醒。李元明在眾人半睡半醒的目光中站了起來,心知肚明。發動同學一起鄙視某個壞學生,是老師的重要法寶,又是一場鬥爭即將到來。


  可是,他會輸嗎?

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