第90章 讀《不朽的失眠》
看《不朽的失眠》一書的起因，跟我當初看《一片葉子下生活》是一樣的。一開始我閱讀的時候，也僅僅是對“隻因為年輕啊”這一章節感興趣的（因為高中課本上讀到過選編的課文，對此在腦海中留有對這一章節的深刻印象）。後來整本書閱讀下來，發現這本書的亮點不僅於此。所以閱讀的興致也被提了起來，直至把整本書給看完。
這本書整體的整體情感是很細膩的，語言描寫上重點卻不落在強調某一點上，而在於用富有情感的文字記錄下來所經曆的一切事，準備的來說，應該算是回憶感思錄。因為其中不僅僅包含了回憶，還有一部分的總結思考，這讓人得以借鑒而少走彎路。
由於作家張曉風女士是台灣地區的，所以對於她來說，與祖國兩岸的情結是很深刻的。其中也不乏張曉風女士對大陸這一邊的思鄉之情，所以，這本書也凝結了一個充滿“鄉愁”的作家對於祖國的眷戀了。而除了鄉愁外，對於傳統文化的和中華優秀的經典文化與日常的溫馨家庭的觀念，也能在這本書裏有所體現。
我當初看完這本書（感興趣去看書，不一定能夠看完，所以，看完一本書下來，總要有個某個堅持下來的動力），隻因為這本書裏的一句觸動內心的話：愛的反麵不是恨，是漠然（記得我後來印象模糊，把漠然記錯成了遺忘，重新再看到原句的時候，還是有些不好意思的。但後來仔細一想，遺忘也是漠然的一個前提，也就不再糾結了）。這種感覺還是很微妙的，就像是有時候，有人為了一句話或一個承諾，就因此放下一切去追求一樣。為了一句話來讀完一本書，更像是被一種魅力吸引過來的。
除此之外，這本書對於那些對傳統文化的推崇也是值得人們去仔細去反省和思考的。對於傳統文化的重視是否需要引起我們足夠的重視和警醒？即便我們對於傳統文化逐漸越發重視起來了，後續的傳承又該作何延續？我在看張曉風女士的這本書的時候，感到了一種欣慰。我不清楚她是否始終堅持她的這個想法，創建一個國風類型的課堂，專門從事中國傳統文化的教育，培養後代關於中國傳統美學的審美眼光和氣質。
我們現如今生活條件的改善了，有了各式各樣的新式有創意的教育。但對比下來，新式教育是占了絕對的地位的，課堂越發裝修完善，設備也齊全，卻少有了一種“雅氣”而多了“死氣”。在電子信息化的現代生活和教育上，更加是在追求一種實用性和效率與利益。而為什麽說是“死氣”呢，是設備儀器充斥其中，實體感覺被虛擬的電子設備代替了。所以在語文和曆史課上，少了一種中國傳統文化的教育氛圍，這就是“雅氣”。
對於張曉風女士在這本書說到的幾個觀點我是覺得值得學習和斟酌的，像是感情上的受傷理論——人生世上，哪能一點傷害都不受呢？對於經濟學，從文化上的眼光上看，經濟學是門“憂鬱的科學”。你看，這不是一種雅氣中才能體會到的美嗎？我們因為在日常生活的瑣屑和繁瑣中消磨了很多，在感情的知覺上，有多少人還保留著那顆柔軟的心呢？不少人的心是硬的，對於什麽事情都是麻木不仁的。可那是他們，我們自己的心，難道自己不清楚嗎？
寫到在家的趣事，張曉風女士依舊是個溫柔的人。對於孩子們的“花錢請坐”的天真爛漫，她不禁發問：天下哪有坐別人座位還要收費的道理？也許因為這是在家吧，在家裏，許多事和世界上的真理是不大相同的。我也這麽認為過，在家裏許多再自然不過的感情流露，在外麵，很多人都會習慣性地隱藏起來。為什麽呢？外麵世界，精彩也無奈。鮮少有允許別人天真幼稚的行為，尤其是這種行為可能會帶來經濟損失一樣。
小孩子玩遊戲，扮假家。小孩子扮醫生，他們的“藥”是糖果片。對於這麽可愛的孩子們，他們何曾會知道？現實中的人們是盡量想避開去見醫生的，更別說那些藥是苦的！可我們並不能拆穿他們，或者，不忍心。要是生病了，能靠吃這種“可愛的藥”，病就能痊愈的話，那生病也確實好受了很多不是嗎？但也隻有在孩子們的眼中，生病了看醫生，也許這種事是理所當然的吧？
依舊是小孩子，對於數花有多少的時候，小孩子的回答是“一朵”。張曉風女士被觸動到了，隨後寫到：文明使人學會數目，但不是有些東西不能數也不必數的嗎？我們為什麽要庸俗到以“九百朵花一定比一朵花美麗”的程度呢？這樣的一句話讓我想到另一個重要的內容。我們的一切情感也是無法計數的啊？誰愛得深，誰愛得淺，有誰敢做個了斷地說，這是數得出來的。而既然無法計數，那又怎麽比較呢？
我們出來工作掙錢和生活，為的是得到那些可以用數目可以數得出來的東西嗎？錢是有數的，我們生活中一切有實物的東西，都是可以用數目數出來作比較的。那麽那些無法計數的事物又是什麽？我有時候不得不懷疑，是不是因為人們恰好缺少了這些“無法計數的東西”，所以就隻能轉而向那些可以計數的東西上去索取和填補他們心裏的空缺呢？
小孩子的眼光看起來很單純，想法也很天真。但是，一種摒棄了其他事物影響的美很多時候是他們發現的，但是他們往往不自覺呀！所以和小孩子相處的時候，有時候會有意外地驚喜的原因，那就是我們能不能及時發現這種眼光下的美。孩子們可以不懂，但是大人們呢？他們很多時候是可以想明白的。可見，孩子們的無限可能性是要靠我們及時發現並培養起來的。如果我們大人們都不自覺這種美的話，那麽孩子們會知道他們曾經創造的奇跡嗎？