第2章 地球編輯器

  就在那一瞬間，胡揚眼中的景象發生了變化。


  一個像是操作界面的圖框出現在視野的邊緣，不過暫時還處於虛化狀態，看不清楚。


  而在視野正中`出現了一個對話框，其中飛快的閃爍著進度信息。


  「地球編輯器初始化中……」


  「正開放介面1、2、3……」


  「世界建模中……」


  「模組載入……」


  「宿主信息載入……」


  …


  一行行信息飛速閃過，下面的進度條眼見就走到了底。


  突然，對話框消失，中間出現一行字：「歡迎使用地球編輯器1.0版」。


  隨後字體漸變消失，而虛化的界面漸漸清晰，露出了真容。


  事實上，剛才的那一瞬間胡揚是暫時處於失明狀態的，雖然睜著眼睛，但根本看不到外界的景象。


  直到現在，教室的景象又出現在眼中。不過和以前不同的是，在視野的周圍赫然出現了一些奇怪的東西！


  比如說在視野的右上角出現了一個圓圈，上面標註了東南西北四個方位，像是一個羅盤。不過此時邊框是灰暗的，而且內容是一片漆黑。


  根據胡揚玩兒了多年的遊戲經驗來看，這個圓圈很有可能是個縮略地圖。


  在視野的最下方則排著一連串選項，從左到右依次是：胡揚、時間線、事物列表、世界人民列表、世界生物列表、物品創造、地理、隨機災難、更多，一共九個選項。但是從最後一個「更多」來看，很可能以後會開放出更多的選項來。


  不過除了第一個選項「胡揚」是淺藍色，以及第二個選項「時間線」亮了一部分外，其餘選項目前都處於灰暗色。


  而當胡揚注意到教室景象時才嚇了一大跳。在他的視野中，所有東西，桌椅板凳、空調風扇，甚至包括人，全都成為了可選擇單位！


  當他的視線移到任何一個單位上，那個單位就會被一圈淡光給框起來，成為可選擇的單位。


  胡揚愣了好半天，終於下定決心選擇了講台上的李老師。頓時，李老師身邊出現兩個選項，「信息」和「編輯」。


  「信息」選項是淡黃色的，而「編輯」選項則是灰暗色。


  就在胡揚準備點擊「信息」時，軟體響起了聲音：「宿主第一次使用地球編輯器。現系統可以為宿主提供一次實際操作演示，請問宿主是否需要就當前困難觀看操作演示？」


  這一聲，可把一直處於愣神中的胡揚拉回了現實。


  目前可是正處於危機萬分的情況，解決眼下的困境才是正事啊！

  胡揚急忙回答：「趕緊開始！」


  「好的。」


  系統應答，隨即左下方的「胡揚」選項被系統點開，選項上方出現一個上拉菜單。


  「此選項為宿主的個人信息，菜單中包括生理構造、智力、體質、技能四個選項。由於系統正在為宿主優化生理構造，整個過程持續兩個半月。在此期間，生理構造選項不可用。」


  胡揚可以看到第一行的生理構造選項為灰暗色。


  「菜單頂端顯示的數字為功能點，功能點可以用來加強智力、體質、技能三個方面的能力，以及在以後陸續開放的功能當中使用。目前點數為每日增加兩點，軟體版本越高每日增加點數越多。」


  胡揚看到菜單最上方顯示了數字2，而在其旁邊還顯示了一個「抽」字，暫時還不知道是什麼意思。而在下方，智力的旁邊顯示著數字102，體質旁邊顯示數字97。技能的旁邊倒是什麼都沒顯示。


  「根據目前的形勢，應將點數加入智力方面，具體為記憶力。」


  智力、體質選項的最右邊都有一個加號鍵。但此時系統沒有點擊加號鍵，而是點擊智力選項，選項右邊刷的出現一個新菜單。


  菜單中一共五行數據，分別為觀察力96、思維力109、記憶力96、想象力110、注意力99。每一行數據的右邊都分別有一個加號鍵。


  「智力共分五個數據，五個數據的平均分即為智商。因此，在加強具體智力方面時，一個功能點分為五分。」


  胡揚可以看到菜單上方顯示了數字10，代表兩個點數被分為了十分。


  而就在這時，系統將十分全部加入記憶力中。此時記憶力變成了106分，而智力相應的也增加了兩點，變為104。


  胡揚心中很是急切，這時候提高記憶力有毛用啊！根本沒時間給我背單詞了好不好！

  系統立刻給出解釋：「在第一次增加記憶力后，宿主的記憶力已被永久改為瞬間記憶力，也就是過目不忘的記憶力。分值高低僅僅影響記憶容量的大小，不再影響記憶速度的快慢。」


  胡揚眼睛瞬間就瞪大了。


  我靠，這個好！真好！

  系統最後說道：「本次操作演示結束。地球編輯器是迄今為止功能最為強大的軟體，系統最初只提供基本的操作方法，更多功能請宿主在使用過程中慢慢發掘。如果有問題，可以直接諮詢系統。最後，祝願宿主使用地球編輯器愉快！」


  完了？


  胡揚看了看其餘那麼多功能和選項，頓時無語。你這還沒演示到所有功能的十分之一，就完了？


  算了，其他功能以後再研究，目前還是專心解決眼下的困境吧。


  心中默念一聲關閉，視野中的軟體界面瞬間消失，眼前的場景終於恢復了正常。


  胡揚深吸一口氣，心中很有些激動，心臟砰砰砰的跳著。


  有人嗆聲道：「胡揚，你還要拖多長時間？趕緊去拿卷子寫啊！」


  講台上的李老師手中甩著卷子：「胡揚，來寫吧。」


  胡揚回過神來，忽的嘿嘿冷笑：「呵呵，別人考四級前還得複習一下呢。老師，為了顯示你的公平與公正，就讓我再看一眼英語書吧。」


  不等李老師答應，胡揚早就瞅准了前排有位學生剛好帶了一本四級英語辭彙，一把給搶了過來。


  李老師冷笑說：「呵呵，我看你能玩出什麼花樣。」


  於是，整個教室一百多人便驚奇的看著胡揚，看著他風捲殘雲般翻著英語詞典，走馬觀花也沒他這速度快。


  有幾人聚在一起悄悄討論：「嘿，胡揚不會是急瘋了吧？」


  眾人像是看著一個笑話一樣看著胡揚，某一處還傳出了嘻嘻哈哈的笑聲，大家覺得他是在狗急跳牆。


  王星皺著眉說道：「胡揚他在搞什麼鬼？」


  馬厚邊冷笑：「呵呵，跳樑小丑。他再怎麼拖延時間也是徒勞的。」


  「聽說胡揚家不太富裕，父母身上還有病。我估計他是在考慮怎麼回家跟父母交代，才不會氣死他們吧？哈哈哈！」王星笑得沒心沒肺。


  馬厚邊搖頭一笑，低頭繼續玩著手機，不再關注教室里發生的事。


  他現在已經將胡揚從自己的黑名單划除了，從今以後胡揚再也沒有資格進入他的法眼。


  這邊的胡揚則完全摒棄雜念，以最快的速度瀏覽完了一整本英語辭彙。


  「好，我沒問題了。」


  胡揚鬆了一口氣，將書還給別人後，徑直走下階梯。


  有人大喊：「胡揚你被黃蓉附身了啊。還一目十行，過目不忘？哈哈哈！」


  隨即，很多人都哈哈大笑，把胡揚當作了傻子。


  有人叫囂：「胡揚，你要是考上150分，我給你磕仨響頭，叫你爸爸！」


  那人是班裡的刺頭之一，其日常表現已經近乎於社會閑散人員了，平常跟胡揚不大對付。


  胡揚猛地回身對他說：「行啊，一言為定！」


  從跟老師對峙的那一刻開始，胡揚就不再準備偽裝自己的脾氣，該怎樣就怎樣。你非要叫我爸爸，我就安心聽著！

  那個人倒是被噎了一下，以前的胡揚可從沒有這樣過。他為了找回面子，冷笑說：「喲，咱們的胡揚今天變爺們兒了。」


  當胡揚走上台後，李老師讓出講桌前的位置，冷著臉一指講桌：「你就在這兒寫吧。」


  這意思是，你就這兒安心寫吧，全教室一百多人監視你，別想作弊。


  胡揚聳聳肩，走到了講桌前。


  「給你半個小時。」李老師看著腕錶說。


  欺人太甚！


  單單隻是一篇英語作文就要半個小時，其他題根本就沒時間寫了。她這是故意為難人！

  當所有人都覺得胡揚肯定要抗議時，沒想到胡揚卻面無表情的回答：「沒問題。」


  大家都以為他是破罐子破摔了，心中蔑視不已。


  在李老師以及全場一百多名學生的注視下，胡揚提筆開寫。


  第一題就是作文。胡揚兩眼審完題，接著便以一種前所未有的速度，一番龍飛鳳舞，僅僅五分鐘就寫完120個單詞。


  坐在最前排能看見卷面的同學們頓時都傻了。


  五分鐘！我擦，你他嗎寫的是英語嗎？是中文吧！

  學生們只能感受到胡揚的速度，而李老師的內心卻已經是驚濤駭浪了。


  怎麼能這樣？胡揚的單詞量怎麼會這麼高！

  李老師能想得出來的扣分項，甚至只有少數的語言表達錯誤。胡揚這篇作文少說也能拿到百分之七十的分！

  胡揚心中冷笑，你們怎麼會知道熟練掌握英語單詞是一種什麼狀態。


  當英語單詞的意思已經熟練掌握到跟漢字差不多時，做四級英語題其實就像是做小學語文題一樣簡單了。我只需要用最簡單的句式，將單詞串聯起來就行。


  複雜句式、形態沒掌握又怎麼樣？我不缺那點分！


  不提李老師的臉色變黑，胡揚在寫到填空閱讀時，更是跟撒了歡似的。不到一分鐘就一篇閱讀，這速度估計連專業的英語老師也做不到。


  最後的翻譯題，胡揚採取跟作文一樣的模式，用最簡單的句式翻譯出來，這一次不到三分鐘。


  他做完了！


  從開始到結束，原本需要用一個半小時做完的題，而李老師也給了半個小時。但胡揚僅僅只用了十幾分鐘！

  十幾分鐘！


  全場雖然驚訝，但也是短暫的，很快就有人起鬨說：「機選得挺快啊！看來胡揚你經驗豐富得很啊！哈哈！」


  一語點醒夢中人，大家下意識的就認可了這一說法。因此，很多人又開始了冷嘲熱諷。


  胡揚撇了撇嘴，對旁邊還在發獃的李老師說：「李老師，你快批改卷子吧。我看大家好像都等不及了。」


  李老師一言不發，臉色陰沉的拿起紅筆開始打分。


  看到老師的這一表現，漸漸有人感覺不對勁了，嘲笑起鬨聲漸漸停止。


  隨著批改的題目多了，老師臉色越發陰沉，而整個教室的氛圍似乎也越發沉重。


  當最後一道翻譯題批改完，算出總分數后，李老師一巴掌將紅筆拍在了桌面上。


  啪的一聲，嚇了許多學生一個激靈。


  胡揚抱著雙臂，呵呵笑道：「李老師，別怕呀。大聲念出我的分數來。」


  「。。。」


  李老師憤恨的瞪了他一眼，胡揚立馬回瞪過去。


  到了這一步，兩人基本上已經撕破臉皮了，所以胡揚也沒什麼好顧忌的。


  而這時，下課鈴正好響起。


  「你！好！公然侮辱老師，擾亂課堂，目無校紀！我現在就去政教處反映情況，你等著學校的開除通知吧！」


  李老師氣的脖子紅了一圈，她再次給了桌子一巴掌，然後拿起自己的東西就走出了教室。


  全場一片嘩然。


  眾人面面相覷，不明白髮生了什麼事。


  胡揚順手拿起卷子，清了清嗓子，念道：「胡揚，401分！」


  轟！

  整個教室頓時就炸了。


  十幾分鐘考了401分！還是少了聽力分的情況下！

  這他嗎還是人嗎？

  很多剛才冷嘲熱諷過的人，早就說不出話了。稍微有點廉恥心的人臉上都有些發燙，感覺自己被啪啪使勁扇了幾巴掌，臉頰生疼。


  許多人看向胡揚的眼光都變了，裡面少了幾分蔑視，多了幾分崇拜。


  沒人會認為胡揚作弊了。在一百多人的層層監視下，這得多高超的技巧和多麼強大的心臟，才能穩如泰山的作弊成功啊。


  最牛逼的是，胡揚他竟然把高高在上的老師氣得啞口無言！這是多少學生心中一直的夢想啊，沒想到居然被胡揚給完成了。


  某些人甚至都想學學胡揚這種方法，以後也在老師面前硬氣一點出出風頭。


  坐在人群中的馬厚邊，臉色相當不好看。他原本以為萬無一失，還能讓胡揚丟盡臉面的計策，竟然被胡揚輕易解決了。


  更讓他想不到的是，胡揚的英語竟然這麼好，好到令他都嫉妒！

  胡揚瞥見他那陰霾的臉，心中頓時舒坦了：「不好意思啊。」


  馬厚邊陰沉的說：「別笑得太得意了。」


  這麼一說，胡揚笑得更加得意了。


  「你以為你還有下一次機會嗎？」馬厚邊走到胡揚身邊，眼神凌厲。


  胡揚收拾笑容，真誠的說：「我有沒有下一次機會，我不知道。但我知道的是，你的機會不多了。」


  當意識到地球編輯器的能力有多麼強大時，胡揚就知道自己的機會終於來了。


  富二代？官二代？

  管你爸姓王姓馬，還是姓薄姓徐。對不起，從今以後，一切強權都將會被自己操翻在地！

  「哦，對了。」


  臨走前，胡揚回頭喊了一句：「剛剛誰說要叫我爸爸的，我可記著呢。回頭補上啊！」