第2005章 法外狂徒張三
“……今天我們再講另一個案例，不過在這之前，我想問問大家都犯罪的看法，當某個人因為某件關乎生命的事情不得不去違反法律，那他的這種行為究竟是不是正確的？”
講台之上，有著隱藏大佬發型的老師微笑看著階梯教室中的學生，聲音在擴音裝置的輔助下清晰響徹在每個學生的耳畔。
洛川稍稍坐直了身體，他最喜歡聽故事了。
許是目前正在寫《福爾摩斯探案集》這本偵探因素濃鬱小說的緣故，洛川看待事物的角度與以往有些不同。
他注意到老師詢問的是正不正確，而不是是不是犯罪，單單這點就足以說明許多東西了。
“法律建立的目的不就是遵循的麽，肯定是錯誤的。”
“不，法律是為了遵循的這點沒錯，但若是要以生命為代價，那肯定違背了製定的初衷。”
“如果出發點沒錯的話，那這種行為本身其實並沒有什麽問題，生命始終是占據第一要位的。”
“不確定，看具體情況吧……”
階梯教室吵鬧了起來，討論著老師剛剛提及的問題。
洛川也在進行著思考。
按照周圍學生的話語，基本上可以分為三種觀點，做法正確，在某些危機情況下法律可以讓步，另一種觀點則是這種行為不妥，因為很有可能對他人造成傷害，但也未曾徹底否定，剩下的則是持有中立態度，簡單來說就是聽老師怎麽說。
洛川自然是傾向於第一種的。
畢竟他可是穿越者來著，原本所在世界造成的影響早已深入靈魂，可不是在九曜城生活兩年就能改變的。
“月，你怎麽認為的？”麵容和顧雲曦近似的詩織戳了戳身旁月的胳膊。
“這還用說麽，本來就是正確的，律法中同樣也有這方麵的條文。”江晚裳所扮演的月笑著說道。
“嗯，我也這麽覺得。”詩織點點頭，小聲嘀咕，“都關乎性命了，還考慮那麽多幹什麽，真不知道那些認為是錯的人是怎麽想的……”
“好了，同學們安靜。”
講台上的老師手掌虛按，討論聲漸漸消失。
“在給大家講解案例之前，我想先和你們強調一個原則，法律其實說白了就是對人最低的道德要求，那如果一種行為是道德生活所鼓勵的，大家還覺得這是犯罪嗎？這就不可能是犯罪。”
洛川露出一抹淡淡的笑容，他找到曾經在學校聽律法宣傳講座時的感覺了。
“現在讓我們回到案例上麵，這是前段時間在琦川南方的一座城市發生的事情，我的一個朋友講給我聽的，故事的主角叫做張三。”
階梯教室中響起陣陣笑聲，想來他們不是第一次聽到“張三”這個名字，說不定還會在私下中給他起類似“法外狂徒”的外號。
“張三給老婆慶祝生日，因為開心所以喝了很多酒，結果他老婆忽然口吐白沫渾身抽搐，張三立即給醫院聯係，醫院很快給出了回複，耐心等待，一個小時之後就到了，又給其他車輛聯係，結果因為時間太晚最近的車輛都需要一個小時才能趕到。”
洛川認真聽著。
電影中的世界觀設定融合了他記憶中的地球和天瀾大陸，添加了很多他所熟悉的事物。
老師的故事還在講述。
“很不湊巧，生日宴會上的鄰居朋友都沒有駕駛車輛的資格，張三想都沒想直接開車送老婆去醫院，結果路上被抓走，經過驗證自然是喝醉了，所以各位同學覺得張三在做什麽？做壞事還是做好事？”
“大家憑借最普通的情感來想一下，如果你老婆忽然生病，你喝多了會怎麽做，會不會把她送醫院？這是在做一個老公應該做的事情，所以這就涉及到了一個名為義務衝突的概念。”
“什麽叫義務衝突？對張三而言存在著兩個法定義務，一個是救老婆的義務，一個是喝酒不開車的義務，兩者存在著矛盾，而且這又不僅僅是義務衝突，還涉及到了緊急避險。”
“張三為了保護老婆的生命，所以損害了公共的利益，大家覺得張三的行為在道德生活上應該譴責還是讚揚？”
老師似乎有些說累了，端起水杯喝了口水，同時也留給同學們思考的時間。
洛川撐著下巴，靜靜思考。
教室中的其他學生低聲討論著，不過和剛才的爭論不同，這次他們已經知曉了答案。
“這種行為其實是值得鼓勵的，值得我們每個人去學習，我的那位朋友就是處理這件事情的公務人員，給出的結論便是不構成犯罪。”
說到這裏，講台上的老師微微一笑，笑容中似乎多出了些許深意。
“那麽問題又來了，同學們，如果張三不是在給自己的老婆過生日，而是在小三家給小三過生日，小三病了要不要送醫院？嗬，小三你也敢送？”
學生們哄笑了起來，顯然老師舉的例子讓他們感覺很好笑，一時間教室中充滿了歡快的氣息。
“所以呢，同學們覺得小三和公共利益比起來哪個更重要？不要說是小三，就算是在路邊遇到一個流浪漢，遇到一個乞丐，看到他發生危險送他去醫院，這算不算犯罪？”
洛川感覺這老師很好，同時有點後悔自己當時讀大學的時候為什麽沒有學法，多有意思。
老師稍作停頓，微笑著得出了結論：“怎麽可能是犯罪！張三所做的事情在道德生活上是值得我們怎麽做的？鼓勵和讚成，所以就不可能是犯罪。總之我想表達的意思是，如果一種行為在道德生活上是正確的，那它就不可能是犯罪。”
不少學生紛紛低頭記筆記。
“羅老師，我有問題。”月舉手發言。
“請講。”老師微微點頭。
“老師知不知道最近網上大家都在討論的基拉，最近多了許多因為心髒麻痹死亡的罪犯，大家都覺得這是基拉所為，他殺掉的都是那些法律無法製裁的罪人，老師覺得這種行為究竟如何？”