第226章 串串國學

  胖乎乎的皮球臉，圓乎乎的碩大個身子。嘟嘟唇，小眯眯眼頂著一幅金色平光鏡。高鼻子，小嘴巴。緊湊！金黃色的頭發披肩，脖子與手腕能帶東西的地方，都滿滿的擁擠著各式各樣的金銀首飾，還有玉鐲子，金戒指。這個女人目測160的個子，一幅鴨公嗓子，就差說話帶“嘎嘎”了。站在兩位賢妻良母中間指手畫腳的說著她的國學業務，口氣特別霸道猖狂：

  “我要讓國學發揮最好的“卓雍”。”


  “我們有強大的“獅子”力量。”


  “在麥積區我可以說是最大最好的。”


  “我們要做到國際化。”


  a家庭主婦看他吹的牛上天了，完全和她的著裝，氣質，不符合。普通話帶著四川味，就問她國學都有什麽內容？這位串串國學老師臉色失調表情後：

  “我們這個專業性質的知識還是要具體去學校了解的，一句兩句說不清楚。”


  家庭主婦微笑道：

  “國學最重要的是為人樸實，傳統點。不坑蒙拐騙，不裝腔作勢。不誤人子弟，有德有良心。”


  串串老師更厲害的擺出她的生意模式對抗，b家庭主婦引導串串老師離開了電器店，於是她又去其他店遊說她的國學。


  兩位家庭主婦相互眼神對視而坐，b家庭主婦告訴a說：

  “知道她是幹什麽的嗎？”


  a眼睛瞪大好奇的等著b回答，


  “她是買串串的，沒文化，也沒錢，離婚了。”


  “是嗎？難怪她特別的國學說的人反感。


  像傳銷，a右手遍翻書，遍喝水說到。


  b動了動a的手臂提醒道：


  “你還不知道吧？麥積區好多培訓班都是老師辦的基本是家庭式的。”


  “還有大型商務樓的都是生意人，認識幾個都是做餐飲沒什麽文化的老板開的。”


  “人家開培訓班的目的是培養自己的孩子順便賺錢。”


  “要不在各種培訓班認識老師，你孩子就有點收獲。”


  “不認識人，都是給別人家的孩子作伴而已。”


  “他們各種培訓班一個不服一個。”


  “相互投訴後，教育局有人的，照樣開，沒人的就關門大吉。”


  a像呆在世外桃源的人，聽著這些氣氛的不得了之餘就去麵試了國學老師。給三家培訓班式課的時孩子們特別喜歡她，因此而校長都很高興。可遲遲不讓a去上課，都說沒有安排到課。


  而孩子門的家長各種哭訴和要求加a的微信，要和a做朋友，讓其做私人老師。a感覺這樣做不地道，就直接拉黑孩子的家長。逼迫孩子去培訓班，孩子也去了培訓班等待a的到來，可校長隻說孩子來了，但從不讓a上課，一邊還告訴孩子a很忙，過幾天一定來，就這樣的兩頭哄騙，騙走了多少家長的血汗錢？


  a不懂為什麽家長要上私課，也不明白校長為什麽隻讓自己試課，而不上課。一周後三個校長的惡毒嘴臉浮出水麵，他們隻是借a的名氣招攬生意而已。他們自己介紹說，做培訓班要做好各種關係，甚至有的校長為了出名，各種活動宣傳參加。包裝自己的同時，還吹噓代課老師。他們的證件網上是查不到的假證件，麵對家長的詢問滔滔不絕的當作生意來心裏戰術與口才攻擊。


  現在的任何一個行業，他們多的是《厚黑學》，《鬼穀子》，《心理學》。他們騙的基本都是父母沒什麽文化的，如果有文化，也不會把孩子送出去受氣。就算補習，都會找比較認可的人，可沒文化選擇老師就是問題，他們一邊沒有辨別能力，一邊是別人故意的哄騙。怎麽能承擔生活？

  有個上補習班的10歲女孩，告訴a她上補習班是從一年紀開始的，父母忙，沒人管她。而她一直是班級的倒是第2，她特別痛苦，一邊是補習班老師的虐待，一邊是在班級的最後幾名的刺激。加上孩子天天回家時和父母一起時間短，她說她特別的討厭任何人，補習班都是騙錢的，告訴父母後，媽媽說有個寫作業的地方就可以了，反正也是最後幾名。


  最後她堅決不去補習班一年後，她自豪的說，不再依靠別人時，她的成績提升了11名，主要是上課認真聽講，做作業。她怕她媽媽送她去補習班所以才努力的，後來她經常一個人在家寫作業等媽媽回家。


  看看自己的孩子的心裏話吧，你們能知道孩子的內心在說什麽嗎？把孩子送給烤串串的，還不如先擇信任自己的孩子，把孩子送給孩子的老師，還不如給孩子做獎勵機製，讓孩子學會和老師做朋友。又要開學了，串串國學老師就要去旅行，而孩子們依然要麻木的去學校。知道嗎？串串老師可不會讀到這些文字，因為他們根本不會上網，他們也不會看一片2000字的隨筆。她們那有耐心去辦學校？如果說做老師，隨便拉個起點中文網的忠實讀者都可以辦好學校，因為最少經常能看書的人，心理很安靜，細心，有內涵。


  中國的教育有一天和串串老師說再見該多好，和各種培訓班說拜拜，孩子們會發自內心的微笑不是嗎？