第89章 質疑的聲音

  而不知道是誰走路了風聲，說二班的副班長可以押題，高一年級的學生便圍在二班的班裏，教室裏已經擠不進去了，他們就站在門外，有的人甚至直接讓人搬來了椅子，人站在椅子上從唯一的窗戶向裏看，也有的人很聰明，知道高一年級處於一樓，所以部分學生選擇趴在窗戶旁聽。


  “那我開始畫重點了，大家都能聽見吧？”


  林桉詢問著教室裏，教室外以及窗戶外的人，在聽到他們說可以，看到他們點頭的時候，這才開始翻開課本畫重點。


  因為下午的科目是化學和生物，屬於理科的課程。雖然才上了三個月的課，知識點看的多，但其實比起語文的古詩背誦來說，還算比較少的。


  “因為後考的是生物，我帶著大家先把生物的知識點先複習一下。”


  當她說完這句話的時候，有一個人開口提出了自己的問題：“我想問一下，為什麽我們不先畫先考的化學而畫生物？”


  這個問題一出，直中了所有人在聽到那句話時候想說的話。


  一旦出現了質疑的聲音，人群裏就會討論，原本聲音很小，但逐漸的聲音越來越大，許多人說話的聲音都傳到了處於中心位置的林桉的耳裏。


  要是在這麽繼續下去的話，聲音太大不僅是樓上的學長他們被聽到，也會被在同1樓層的老師們察覺到。


  其實林桉不知道的是，老師已經知道了這裏在做什麽，畢竟窗戶趴了很多的學生，當然要一探究竟，但得知原因後，他們也沒有讓他們解散，要求隻有一個，別太吵鬧就可以。


  林桉咳嗽了一聲，因為這一聲的咳嗽，讓所有在場的人都停止了說話，頓時間周圍靜悄悄的，除了呼吸的聲音和教室外麵行人路過的聲音外，沒有了其他的聲音。


  看著大家都停止了說話，冷靜了下來，林桉這才說出原因是什麽：“是這樣的，因為化學是第1個先考的，要是先把化學知識點先畫完之後再畫生物的話，在開考之前你們再複習的話，就會覺得有點生疏了。”


  “如果要是先把最後一節的生物先畫完之後再複習化學的話，一會兒你們回去就可以直接繼續複習化學的知識點之後就可以直接考試了。”


  “然後在考完化學之後的課間裏再看一眼生物的知識點就可以了，我剛才也看了一眼，生物的知識點也算是比較少的。”


  “所以大家可以放心休息的時間足夠能把畫過的生物知識點給看一遍。”


  在場的所有人聽到了她這樣的解釋後，有的人還在仔細的揣摩著她剛才說的那句話，也有的人沒有反應過來，有的人反應過來之後，覺得他說的這句話很有道理，忍不住的點了一下頭。


  “如果大家沒有什麽疑問的話，那我就繼續開始畫生物的重點了，我這邊也會說的慢一點，讓大家也都聽得清楚，也都能讓大家把知識點全部都畫上。”


  “首先，我們翻開生物書第…”