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第349章 346.斑羚飛渡

  不大一會兒,李麗麗就來找江東換班了。


  看她的樣子,臉上跑得紅紅的,顯然是急著來找江東換班。


  “不用這麽著急,”江東笑:“現在又不忙,程寬他們在放煙花,你跟他們玩一會兒吧。”


  “我在這裏也能看見的,班長。”李麗麗笑道:“我想,更想去放煙花的人,是你吧。”


  江東笑,這小嫚,剛才還多愁善感的,一頓飯吃完,就元氣滿滿了。


  年輕真好。


  江東沒意識到,自己的想法裏,把自己想成了一個年紀大的人,他不再糾結,站起來,跟李麗麗交接,走出了崗亭。


  李麗麗說得不錯,江東剛才在崗亭裏,有了許多感慨,現在忽然就很喜歡這種有煙火氣的感覺的。


  過年總要有過年的樣子嘛。


  江東繞過崗亭,穿過收費站大門,到了收費站大院前的空地上。


  此時此刻,空地上已經有了不少空的煙花盒子。


  程寬他們幾個小年輕,在那裏放那種在地上噴火轉的煙花。


  田園犬小南從來沒有見過這種東西,在不遠處又蹦又跳,一臉警惕看著煙花。


  看到江東過來,他們招呼江東一起放。


  江東也不客氣,跟他們一起放了起來。


  升騰的煙花,仿佛是對過往的告別,對新一年的熱烈迎接。


  放完煙花,大家也累了,就回到餐廳,大家一起看春晚,等著十二點守歲。


  春晚離不開吐槽,但是好像又是每年的必備節目。


  這是很有儀式感的事情。


  快到十二點的時候,大家一起守在電視旁,等著說新年好。


  江東則是帶著程寬,到外麵的大院裏放鞭炮。


  程寬拿來一條竹竿,江東在竹竿的一端,拴上一掛鞭炮。


  隨後大家靜靜等待著新年鍾聲的敲響。


  幾分鍾後,餐廳裏傳來大家大聲的倒數聲,跟隨著電視機。


  “九、八、七……”


  江東仰著頭,他好像聽到,外麵的千家萬戶,成千上萬的人,一起張開嘴喊。就連江東自己,都忍不住跟著喊。


  “六、五、四……”


  崗亭裏,李麗麗站起身,準備跟同事交接崗位,她的腦袋微微抬起,眼角瞟向了夜空。她知道,自己的父親,每次零點一過,就會放一掛鞭炮。


  “三、二、一……”


  江東拿著打火機,燈火微亮,仿佛印照這著新一年的光明,伴隨倒計時的結束,江東把燈火湊近鞭炮的引信。


  “嗤……”


  “啪啪啪啪……”


  引信往上燃燒,鞭炮次第落下,爆出一聲聲清脆的炸響。


  青煙升騰間,江東覺得,今年這個年,有點特別的感覺。


  午夜的玩鬧過後,大家睡意不高,又圍在一起打撲克。


  江東跟著他們玩了一會兒,等到回到宿舍的時候,已經淩晨兩點了。


  小南早就趴在窩裏睡著了,江東玩了一會兒手機,躺在那裏,卻發現並不容易入睡。


  到了這個點,反而沒什麽睡意了。


  閉上眼睛強迫自己,江東腦袋裏卻越來越清晰,整個人也越來越有精神。


  這個時候,要是能有個任務就好了。


  江東在心裏想著。


  係統好像聽到了江東的想法一樣,馬上來了提示。


  “您有新的任務,請注意接取。”


  “接取。”


  “進入課文《斑羚飛渡》的世界,保護斑羚群。”


  《斑羚飛渡》?

  江東有點奇怪,這不是一個電影,更確切地來說,這其實是一節中學語文課文。


  所以這一次,是要進入一個課文的世界?


  這節課文是初中的課文,雖然已經過了十幾年,但是大體的情節,江東印象還是有的。


  當然,江東之所以印象深刻,並不是因為這篇課文故事感人、情節曲折,而是因為當時這篇課文,被老師拆開了反複講解:從人的角度、從斑羚的角度、各種意象的象征……


  宛若被推上了手術台的病人,這篇課文被分成很多細小的部分,然後逐步逐步剖析,甚至還區分縱剖和橫剖的不同。


  江東記得,當時學習這篇課文的時候,他的頭都大了,反正是沒有發現文章之美來。


  不過因此,江東也對這篇課文,印象很深刻。


  幾隊獵人把七八十頭斑羚給逼到了懸崖上,懸崖距離對麵有點遠,超過了斑羚的跳躍距離。


  為了種族的生存,鐮刀頭羊在平靜了族群的情緒之後,毅然決定用犧牲族群中一半中老年羚羊的代價,換取另外一半年輕羚羊的生存。


  最終斑羚們利用一頭羚羊踩著另外一頭羚羊的脊背借力的方法,成功保全了一半的族群。


  至於最後多出來的鐮刀頭羊,課文並沒有贅述。但是按照它驕傲的性格,最後大概也會跳崖。


  又或者既然鐮刀頭羊這麽聰明,為什麽不做個交易,把一部分羚羊送給獵人,換取其他羚羊的安然離開?這樣的話,損失肯定不會比一般更大的。


  其實江東在看書的時候,心裏疑問還是很多的,譬如那群背景板一樣的獵人,居然都把斑羚群圍起來了,為什麽不趁著它們走投無路的時候,直接開槍一鍋端了?

  為什麽非要等呢?

  難道獵人也像是動畫片裏的敵人一樣,非要等到變形金剛變完形、數碼精靈完成進化、奧特曼充滿電,才會出手?


  這些獵人才是最可愛的人啊。


  所以江東在學習的時候,總是感覺,這裏麵的人和動物,都很迷。


  當然,除了這個斑羚飛渡,其實課本裏麵,讓人心存疑問的課文,還是相當多的。


  學習課文的手,江東還很想去一次夏洛山,保護那群可愛的羚羊呢。


  沒想到一轉眼,快二十年過去了。


  多年以後今天,成年之後的江東再來看這篇課文,自然明白了,這篇文章畢竟不是紀實文學,裏麵有很多情節都是虛構了,把動物賦予了人的感情,用這種方式,來突出主題的。


  斑羚就算再聰明,也不會有這樣人性化的舉動的。


  搖了搖頭,把雜亂的思想甩出腦海,江東不再糾結,打開手機,開始查看起課本內容來。


  課本很簡單,幾分鍾就結束了,畢竟隻是截取了一個片段而已,並沒有一些像是電影展現立體圖景。


  江東也沒有看出需要準備的地方。


  反正如果遭遇了什麽,到時候隨機應變就好了。


  想到這裏,江東不再遲疑,閉上眼睛,默念“進入。”

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