第29章 中華文智任徜徉（二）

  “Yes， of course.”盛安寧一愣，門口兒宣傳板上不是貼了麽？怎麽……


  “Because…”


  “Emm…Our guide bookConfucius" square.”


  盛安寧一扶額，心想著這麽熱的天兒，怕他們中暑搬進來，結果弄了這麽一出兒……


  “OK， I kno.”


  沒兩分鍾，人都到齊了，也沒見幾個外國學生來。


  “前兩天看表演，他們不是挺積極麽，這是覺得咱們……”盛安寧無奈，“這樣吧，我出去看看，你們先教一下他們。”


  門外淅淅瀝瀝的沒有三兩個人，顯然是因為天氣太熱，早就鑽到了不同的教室裏。


  盛安寧興致缺缺的回了教室，“那咱們開課吧，現在就這麽十幾個人，一個人帶兩個吧。”


  “行嘞，那你先講。”康春駿點了點頭，“用我們幹什麽就說一聲兒。”


  “就之前說好的，動作示範。”


  “那我呢？是不是就沒事兒了，反正你們做這些我也不會。”海升平說的一本正經，好像自己多占理似的。


  “不是，我們叫你是過來幫著翻譯的，咱們裏邊有幾個孩兒一著急可能說不清楚，你在這兒一杵，回宿舍呆著去得了！”盛安寧看著海升平那副德行，氣兒不打一處來。


  “那行，我回去了。”


  盛安寧氣得長出一口氣，剛想去阻攔。


  “不用理他，讓他自己回去吧。”


  聽了嶽靜的話，盛安寧一愣，旋即表達了自己的擔憂，“啊？能行嗎……關鍵你們……”


  “都是專有名詞，就和他會似的。”


  康春駿也緊跟著附和，“就是，再說了，我都記得差不多了，不用管他。”


  “你那會兒不是教了我幾遍麽，我記得差不多。想不起來的時候就直接問你，你英語也不比海升平差，瞧他那個樣子，缺他似的。”


  “ As a part of chinese outstanding traditional culture——WuShu，"Kung Fu"， Chinese XiangShan is more acceptable by the public.”


  “ Chinese XiangShan is easier to learn， and it can build our body， and make us healthier.”


  “ So， he charm of WuShu!”


  “ Today， ime.”


  盛安寧介紹著中華響扇的內容，台下一群外國學生聽得津津有味。


  “Noer you will be learning in groups.”


  因為中華響扇的易普及性較高，幾個人伴隨著精忠報國的音樂變換動作，集體的表演氣勢更盛。


  提膝、仆步、扣腿、叉步、歇步，隨著步法的轉換，響扇一開一合，如鍾鼓轟鳴，似雷閃乍響……


  一舉一動之間，氣勢如虹。目光所至，精氣神具在。方才還帶著哈欠的盛安寧也一下子投入到了狀態。


  展示結束，十幾個國外學生不自覺的鼓起掌來。


  “安寧，人不多，咱們那個劍還表演嗎？”世昕開口問道，“待會兒還有三節課，你還得講PPT，會不會太累了？”


  “管他人多人少，他們最早過來支持，肯定不能讓他們看不著就走啊。”盛安寧一邊說著，從器械袋裏把兩把劍拿了出來。


  “昕昕，接著。”


  順手一扔，世昕穩穩接住。


  沒有任何背景音樂，盛安寧和世昕排了沒多久的對練劍配的渾然天成。


  雲、點、抹、劈，你來我往。劍尖所至，光影閃爍，刺劍出聲，背花繚亂，皆不失敏捷。


  世昕方才平抹而出，便見盛安寧左腳後撤半步，腰往後一仰，手腕旋轉，在麵上半寸隨世昕動作雲劍半周，忽的站起身來以劍平刺……


  劍比刀需要柔韌，世昕和盛安寧都有基礎，自是灑脫飄逸，雖不可能比得上專業人士，也畢竟足以唬人。


  周圍坐的一圈外國學生，皆是大為驚歎，還沒開始學習，便接連表示，“Can I stay here all day?”


  “Can you teach me some of this?”


  畢竟一群學生大部分都不是來自英語母語國家，英語說出來隻足夠相互之間將將聽懂，如此便惹得安寧一眾人頗有些頭疼——這種專有名詞頗多的課程，簡直就純靠比劃了……