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第三十二章 念力應用初解

  二中,全稱山城市第二中學,在山城市這座小城僅有的五所高中中排名第二。學區統轄範圍佔據整個山城市的五分之一。是山城市實打實的龐然大物。每年在二中考上大學的學生不計其數。即使是那些沒考上的學生,畢業於第二中學的他們也遍布山城市各個領域,其中精英不再少數。


  羅江此時此刻,正坐在二中最大的一間階梯教室中,身邊坐著的人是林小冉。經過了高中級別念力刺激,現在的林小冉已經能感知到念力,雖然對於念力的應用和羅江一樣一無所知。


  聽著二中一位朱性講師講著一節念力初解。林小冉頻頻點頭,不斷的做著筆記。


  「同學們,大家都知道,念力在這個世界上無所不在。大到山川河流,小到紙屑灰塵,他們都擁有念力。可惜對於這些死物來說,他們只會無意識的凝聚。而對於人類而言,則有所不同。你們每個人都擁有精神窩,精神窩中便存儲著念力,雖然現在你們之中的大多數還無法感知到他們的存在。」


  「看,這就是念力!」


  朱老師右手一伸,講座被憑空浮起。引得學生中一陣驚呼。


  「沒錯,念力是看不見摸不著的,但卻並不是不能感知。」


  「經過水藍星人不懈的努力,我們的先輩們總結出了利用學習提升精神窩強度,進而提高念力等級的方法。通過學習,我們可以一步步的鞏固我們的精神窩,積累念力的數量。當量變積累到一定程度的時候,質變也就產生了。」


  「我們每一個人,都可以感知到念力的存在,區別只在於早晚。有些人天生資質絕佳,那麼他就會提前感知到念力,有些人資質稍差,那也不過是晚一些感知到念力的存在。我相信在座的各位,有很大一部分已經感知到了念力的存在。」


  「那麼。問題來了,念力到底是什麼?」


  「大家可能會說,念力是力量啊,擁有了念力就擁有了力量,擁有了力量,就擁有了一切。」


  「是啊,念力的確是一股力量,而且還是這個世界上最強大的力量。但我們要如何應用它呢?這就是我們這節課索要講述的內容了。」


  朱老師揮揮手,教室的上空開始慢慢顯現出一行行的字跡。


  念力應用初解:


  控物:念力最基本的應用。


  功法:念力的應用技巧,通過功法的增強,才能更好的展現出念力的強大。


  古董:長時間凝聚念力的古物,表面上可能看不出有什麼奇特之處。一旦破解了其力量,將成為極強的寶物。


  念獸:獸類經過長時間無意識的念力凝聚,有一定幾率產生靈智。產生靈智的獸類繼續修鍊念力,掌握功法后被稱作念獸。


  「剛剛我所施展的,就是最基礎的控物,控物雖然是最基礎的念力應用手段,但是隨著念力修行的不斷加深,等級的不斷擴展,你就會發現,神奇的事情發生了。大到星辰,小到細胞,只要是物體,就可以掌控。那種掌控一切的感覺,我想你們一定會非常嚮往。」


  「那,你們所看到的字跡,正是我控制空氣中的灰塵形成的。老師我只是本科學位而已,能做到的極限差不多也就是這樣了,我相信你們之中,會有人終有一天,達到控制萬物的境界。」


  「下面我們來談談功法,功法的出現,改變了念力只能操控物體的單一應用方法,通過學習不同的功法,不同的應用方式下,念力可以達到不同的效果。」


  「比如這樣。」


  朱老師右手握拳,憑空一擊。


  一股強大的衝擊力量在空中擴散,在教室的牆壁上留下了一個深深的痕迹。


  「大家看到了吧,我所應用的就是念力的一種功法,當然了為了不對教室造成不可挽回的破壞,我使用的只是初中畢業級別的功法。」


  朱老師揮揮手,牆壁在不可名狀的力量下,恢復原狀。


  「功法的等級,從最低級別的初中畢業,一直到博士,劃分等級很多。即使是最低級的初中畢業級別功法,也需要至少高一的學歷作為支持。如果念力等級不夠,學習不足,對於世界本質認識不足,功法的施展也會出現失敗,或者反噬,所以功法的施展一定要謹慎。」


  「至於古董,大家應該還沒有接觸過,老師這裡恰巧有一件初中畢業級別的古董。大家看,這是一件距今三百年的清代玻璃制鼻煙壺。經過三百年的念力積累,這件鼻煙壺形成了一個極小的精神域,大概有零點三立方米左右。」


  朱老師一揮手,重鼻煙壺裡拿出了一件衣服。又一揮手,衣服消失不見。


  「大家不用驚訝,古董現在存世很多,各種奇特的應用數之不盡,想要了解和應用一件古董,你們只需要學好一門叫做鑒寶的學科就可以了。」


  放下鼻煙壺,朱老師在講台上拿起一個小巧的用黑布蓋著的小籠子。


  「最後,我們來展示一下念獸。」


  「正如你們所見,我手裡拿著的這隻鳥兒,正是一隻念獸。」朱老師揭開籠子外面罩著的黑布,一隻鸚鵡出現在大家的眼前。


  「這可不是一隻普通的鸚鵡,普通的鸚鵡只會學舌,而它是一隻初中畢業級別的念獸。你們不要小瞧它,這小傢伙神奇著呢。」


  「來,小綠,給大家展示一下你的神奇。」


  「不要,這幫小崽子,我揮揮翅膀就能打翻,憑什麼要在他們面前耍猴。」


  「呵呵,怎麼?大家不信?」


  「好,那這位同學,我見你氣勢不凡,不如讓你跟這隻鸚鵡來比一比?」


  「比什麼?」被朱老師選中的同學很自信。


  「就初中級別而言,比什麼都無所謂,你們大可以來上一場友誼賽模式的對考么。」


  「好,考就考!」


  一人一鸚鵡的對考,多少有些滑稽。當二者消失於虛空,教室里頓時紛紛議論起來。只是誰也沒想到的是,不可思議的一幕出現了。鸚鵡不但擊敗了那名自信的學生,而且用時僅僅三分鐘不到。


  「呵呵,同學們,現在你們知道念獸的厲害了吧。」


  「同等級的念獸,受到天地眷顧,擁有絕對凌駕於人類的實力。就是這區區一隻小鸚鵡,就可以完勝你們在座的大多數人了。」


  「好了,我要講的內容,已經差不多了,現在進入自由提問階段,大家有什麼不懂的問題,可以問出來。」


  簡單的講解和展示,不但讓學生們擴展了眼界,更是引發學生們對於學習的無限熱情。


  功法的犀利,古董的神奇,念獸的強大,一一印在這群九中精英心裡。對於急需要擴展念力知識的羅江來說,這無疑也是一場不錯的課程。

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