第一百一十二章 一把吉他
每逢陽陽過生日，我都會做三件事：第一件事是給他照相。我專門給他備有一本成長相冊，裡面存放著他從小到大的所有單人照相，只要一翻開這本相冊，就會清晰地看到他逐漸長大的模樣變化過程，很有意義的。所以我要把給他照生日照這件事一直持續下去，直到我無法再給他照相為止。我想不論是我和他爸翻看他從小長到大的模樣還是將來他的後代翻看他從小變老的模樣都是一件很幸福的事情。第二件事是量身高。一到他生日那天，我就會讓他靠著卧室的門框站直，然後拿一支碳素筆齊著他的頭在門框上畫一道，以標出他的身高。現在卧室門框上已經畫上了好多道道，每一個道都標誌著他一個年齡時的身高，看著門框上黑色的短線越畫越高，我總是感到無盡的喜悅和幸福，這個身高標尺不僅記錄著陽陽身體的成長速度，也記錄著我和他爸撫養他的成就。第三件事就是送他生日禮物。我每次給他買生日禮物都會徵求他的意見，盡量送他喜歡的東西，也就是說我出錢他選擇。他在幼兒階段，我給他買的禮物幾乎全是玩具；上小學后，他要的生日禮物幾乎都是和動漫有關的東西；到了現在的初中階段，他對生日禮物的要求越來越高了，初一時，給他買了一個滑板，初二給他買了一個山地自行車，現在初三了，他要一把吉他！
彈吉他，學音樂，當然是好事情，我沒有理由不給陽陽買。只是當我把吉他給陽陽買回來時，我對他說了這樣一句話：「我希望你能把吉他學好。」我之所以這樣說，是因為他從小到大所學過的架子鼓、美術、象棋、武術都半途而廢了，我希望這一次他能堅持下來，不強求他學到專業水平，但至少要能看見樂譜就能彈出節奏和旋律來。
陸濤看到我給陽陽買的吉他后沒像以往一樣說什麼「影響學習」之類的話，而是說「彈吉他好，年輕人都愛玩吉他。」，接著他還拿起吉他饒有興趣地自己拔弄了一番。陸濤當兵時玩過吉他，只是一直沒學會，但可以看得出他很喜歡吉他，只是當時沒有好老師教他罷了。所以他現在支持陽陽學吉他，是他的教育觀念改變了的緣故呢，還是他本身喜歡吉他的緣故，我還不太清楚。不管怎麼說，他支持就好。
但第二天我們才知道陽陽突然買吉他的真正原因，那是因為武大任給武學文請了一位吉他老師，每天下午放學后，吉他老師就會上門教武學文彈吉他。陽陽說他也想跟著學。自從陽陽跟武學文一起學開吉他，就不用他爸爸開車接送他上下學了，他堅持要自己騎車上下學，這樣下午放學后他就可以直接騎車到武學文家學吉他去了。
雖然學吉他是好事，但和武學文一起學總讓我有些擔心，為了不讓陽陽耽誤學習和習染上一些不良嗜好，我規定陽陽每天必須在晚上七點半回到家中。有時他不能按時回家，陸濤就會開車去接他。
今天陽陽就沒有按時回家，我催促陸濤開車去接他時，陸濤非要我和他一起去。
陸濤現在越來越粘人了，不論做什麼事總愛拉我和他一起去，甚至有時他去買個速食麵也要拉上我。又比如，每天下班回來，他如果看我不在家，總會打電話給我，不論我在哪兒，他都會開車找到我，好像怕我丟掉似的。遇我加班的時候，他總要開車去接我回家，而不像前幾年，我就是加班到半夜，他也不問一聲。這樣看來，我們夫妻之間的感情似乎較以前加深了，但我們之間的爭吵好像一點都沒減少，仍舊是三天一小吵，五天一大吵的。我們的爭吵和不快主要緣於兩個方面，一個仍舊是常因教育孩子問題爭吵，另一個是常因對方和異性交往產生不快的情緒，其實說起來和大多數家庭一樣，我們還做不到在教育孩子方面時時意見一致，也做不到放任對方和異性交往。不過，我們倆各有側重，陸濤常因教育孩子和我爭辯，我則常因他和某個女性交往過頻感到不快。尤其是看到他和陽陽的班主任他的初戀情人韓老師在QQ上聊天時，我就滿肚子窩火。當然，他會說是為了隨時了解陽陽的學習情況才和韓老師聯繫多的，而作為女人的我總是不相信他的話。不相信但又說不出什麼，只能窩一肚子火了。
所以我要不要跟陸濤一起出去，要看我的心情好壞，或者說看今天韓老師這個人物有沒有出現在我們的生活里。還好，別說今天，最近一周都沒發現他和韓老師有什麼聯繫，所以這幾天我的心情是好的，他說一起去接陽陽，那就去吧。
當我們驅車來到武學文家時，吉他老師已經離開，屋裡只有五六個小孩在玩，只是他們玩的不是吉他，而是將音箱大開，桌子上堆了一大堆零食和飲品，幾個人在客廳當中扭扭跳跳的，像是在開party。要說剛上完吉他課玩一會兒也無所謂，問題是我在一堆飲品當中看到一瓶啤酒，在幾個人當中看到兩位女生！
「你們在喝酒？」陸濤也看到啤酒了，問孩子們。
「沒有，這酒是我爸喝剩下的。」武學文閃電回答道。
我的注意力在兩個女生上面，其中一個女生我看著很面熟，好像在那裡見過，我正要問，這位女生先說話了：「阿姨，你不認識我了？我是楊思樂。」
「楊思樂？」我還真想不起這個名字了。
「她是我六年級時的同班同學，以前你送我去班主任家補習時見過她，她媽媽是搞直銷的，你忘了？」經陽陽這一連串的提醒，我終於想起來了，她媽媽那種說起話來滔滔不絕的推銷員的模樣又清晰地浮現在我眼前。
「現在你們還是一個班的同學？」我吃驚地問陽陽。
「不，我和武學文是一個班的。」沒等陽陽回答楊思樂就搶先回答了，說話和她媽媽一樣快。
看到女生能說明什麼？難道女生和男生不能在一起玩嗎？現在又不是男女授受不親的時代？有意干涉男生女生交往並不是件好事情。那我們現在要做的就是把自己兒子領回去好了。
回到家陸濤還是忍不住問了陽陽一句：「和你們一起學吉他的也有女生啊？」
不出我所料，陽陽聽了反問道：「對啊，有問題嗎？」
陸濤一時不知如何說了，看到他這樣我接過話來說：「你爸爸不是說有問題，是擔心出問題。」
「擔心出什麼問題？」陽陽說話時的神情並不高興，中學生都最煩父母說男生女生的事。
「男生女生經常在一起就是容易出問題嘛。」陸濤開始直說了。
「我不懂，為什麼說男生女生在一起就容易出問題？」陽陽這樣說純屬明知故問，他知道我們不好意思把問題說透。
「男生女生在一起不是容易早戀嗎？」我又接著說。這個時候我和陸濤是一個隊列的，他說完我就得接著說，不然勝不過這個小傢伙。
「早戀是問題？那李大釗十歲就結婚了，那也沒影響到他後來成為一個偉大的人物。」陽陽又開始和我們辯駁起來了。
「早戀本身不是問題，如果早戀影響學習或造成什麼不好後果就是問題了。」我說。
「如果你說的這些情況都不存在，是不是就可以早戀了？」
「那也不行！」陸濤著急了，突然插進來一句。
「為什麼？為什麼不讓一個人去喜歡另一個人？」
這下好了，我們又掉進了一個世界級的難題當中，一下子脫不出來了。我一著急，只好這樣說：「是這樣的，即使沒什麼不好的後果，那人家女生的父母知道了也不行，會找咱們麻煩的，你願意人家找上門來和我們鬧架嗎？」
「找咱們麻煩？我又沒早戀！」
「好，好，沒有就好。」
唉，這場爭辯終於結束了，雖然最終還是沒辯清楚，但總是又告了一段落，我想陽陽會從中懂得些道理的。
雖然有很多擔心，但我們沒理由阻止陽陽去武學文家學吉他，也不能強硬地阻止他和女生在一起，只能是靠日常的說教來引導他了。不過一段時間下來，也沒見出什麼事，相反，陽陽很快就可以為我們彈唱歌曲了。這倒讓我們很高興，尤其是陸濤，一時興起，和陽陽一起學起了吉他，一有機會，他就拿起陽陽的吉他練習，還時不時地斷斷續續地給我也彈唱一首歌曲，讓我和他之間有了一種以前從未體會過的浪漫情調。
一天晚上，我在小區大門外買餅子回來，看到陽陽背著吉他騎車回來了，讓我意外的是，楊思樂和他並肩而行！楊思樂家也住這邊嗎？不會吧？他們只是順路嗎？還是？――唉，現在的小孩就是太讓我操心了！(未完待續。)