当前位置:萬花小說>书库>科幻靈異>文藝天王> 第五十一章、畫出齊白石的蝦(求收藏)

第五十一章、畫出齊白石的蝦(求收藏)

  PS:感謝憤怒的鴨鴨的打賞,真愛那。求今天的推薦票。三百票,第二更立馬放,小風人品杠杠的!……

  這周二,天氣格外涼爽,似乎是知道今天工人文化宮會有一場八個高校的聯賽般。


  此時的文化宮門口已經集聚了一大批人,不光是學生,還有藝術圈的考究,自然媒體記者不會錯過。


  選手們已經到位,比賽沒有那麼多的門道,美術協會的會長鄔子娟主持這次比賽。


  「經過三個多禮拜的比拼,我們原本是產生了六位學生,進入到了我們的決賽。可是今天我必須做一個通報,那就是今天的決賽現場,我們還多了一位參賽選手,首先要我們有請習青登台。「


  習青在一片質疑聲中慢慢走上台來,實際上,質疑他完全是正常反應。


  因為這傢伙根本就沒參加之前的比賽。


  就這麼,一下子出現在了決賽舞台。


  議論聲片刻起來了:這是哪個學校的,他憑什麼空降決賽舞台?

  好像空降以前我也聽說過,那就是在全市的比賽中得過特別的獎項,或者有美術大師推薦,直接進決賽。


  敢問他是哪個大師推薦的,或者他有得到獎嗎?

  底下議論,鄔子娟道:『這個習青原本呢就得到了我們美術協會的邀請,他的畫實際上同學們可能也略微知道。「


  「在鳳凰報時光專欄,有一個說音樂的地方,曾經有一幅斑馬圖大家想必有印象吧?」


  鄔子娟一說這個,很多人記起來了那一幅畫,


  那幅斑馬圖是水墨畫,留白,墨跡,線條組合,整體性都很好,不失為一幅韻味別緻的畫作。附帶著斑馬斑馬這首歌都讓他們重新記起。


  「原來他是那幅畫的作者啊,那初賽肯定是可以通過的。」


  很多不服的人此刻也慢慢消解了原本覺得不公的對待。


  鄔子娟又道:「習青同學是因為一點特殊原因錯過了之前的比賽,又因為有老師推薦,我們還考核了他之前的作品,才覺得他有資格進入決賽。」


  「那是哪位老師推薦的?「還是有其他學校的學生要打破砂鍋問到底。


  鄔子娟道:『這位大師就是柳三刀老師,他在繪畫界也算是大師級別的人物了,他的推薦想必夠資格了吧?「


  那些同學聽說是柳三刀,也沒什麼好說的了。


  鄔子娟道:「下邊,我不多說了,決賽的作品,我們不對你們限制,你們盡情的任意發揮,我們幾個評委將最終評出這次聯賽的冠軍。開始吧。」


  雖說沒有什麼激昂的開場詞,也沒有什麼轟動的節目表演,不過當幾位選手在台上開始作畫,現場的氣氛一下子就起來了。


  這可是直播啊,不光是電視直播,還接入了網路端的直播,作為弘揚濱江文化的一個頭槍,美術協會明裡,文化部暗裡推動的高校繪畫比賽,那一定要創造一定的收視轟動。


  所以,濱江各套都會將這個比賽作為一條重要的新聞做報道。


  而除了傳統的電視,網路媒介,紙媒,其他一些互動軟體,也在由同學們發酵,轉發,實時評論,更新照片。


  看似不那麼轟動的比賽,實際上,也有幾千名的現場觀眾參與。


  習青原本還沒有那麼大的信心,覺得自己一定可以突圍成功。


  可怎麼說呢,當他聽到現場最開始的噓聲,還有那些質疑和冷落之後,自己好像一下子回到了原點般,身體里充滿了一種戰鬥欲。


  這裡,自己不再是那個拿起話筒,就會讓台下尖叫的青白。


  而是一個簡單的畫手。


  一個名不見經傳,所有人都不熟知的畫手。


  自己必須要通過一場勝利來證明自己,同時作為對柳三刀老師的感謝,不給他丟人。


  習青知道這是電視直播,電視機前,自己可能也會被老爸老媽看到,比起蒙面歌王,我歌自己都隱藏在暗處,自己如果能夠在比賽上取得好成績,這恐怕是他們第一次見證自己在熒屏上的驕傲吧?

  嚴格說起來,算是第二次,因為前次的詩歌競賽自己也被接入了電視報道,可那次影響面太小了,絕壁不能跟這次比啊。


  想了片刻,習青摒除雜念,投入到了比賽的氣氛中,他作畫不是別的,就是他練習的齊白石的蝦。


  齊老畫蝦是一絕,前無古人,后至少現在還沒來者。


  如果自己僥倖,能夠畫出那種韻味來,希望可以讓繪畫界產生一丁點的欣慰吧。


  ……


  每個人的作品都自動連接著攝像,而攝像接入了大屏幕,可以被觀眾,評委直觀地看到,整個的作畫過程,評委們都能捕捉。


  習青是畫蝦,而其他幾位也都有自己的展示。


  如習青想的一樣,因為濱江各套都在專題報道這次高校繪畫聯賽,山木村,包括鎮子上的幾個村都看到了習青。


  很快就有人傳話到了習家,習貴和王金秀聽說兒子上電視了,馬上把電視打開,轉到了直播報道的濱江一套。


  「嘿,真是咱們兒子。「


  「咱們兒子這是上電視了,他在繪畫,你瞧那架勢,不錯啊。「習貴驕傲的說。


  恩,王金秀跟著點頭:「有模有樣的,跟那時候的雕刻表現的自信一樣,我覺得兒子一定可以成。


  習青的蝦只是讓人這麼看畫的架勢,還沒成行,就覺得不落窠臼的洒脫。


  那下筆的靈動活潑,就像是在書寫文章一般,然後那蝦便一隻只蹦出來,栩栩如生,神韻充盈紙端。


  習青先是用淡墨擲筆,繪成軀體,再浸潤之色,顯出蝦體的晶瑩剔透之感。


  然後再以濃墨豎點為睛,橫寫為腦,落墨成金,筆筆傳神。


  在最為難畫的須上邊,習青藉助著那熱流,讓筆可以傳到剛柔並濟的情緒、拉長,收短,顯示了畫家高妙的書法功力。


  那天的練習果然幫助自己太多,習青感覺到一種無法言傳的熟稔和掌控。


  而幾乎在兩三隻蝦蹦出來之後,評委席已經有發出一聲聲的驚嘆:這,這蝦好像有齊白石,齊老的神韻呢!

  是啊,習青那天練習的臨摹,就是表現的齊老的五段蝦的風采,從整體比例,透視性,畫面感上,他一次次逼近齊老的風韻,誰料得,就在今天,暖流的協助下,硬是再現了齊白石,齊老一般,充滿靈性的蝦。


  其他的選手還在嘗試,摸索,體會自己的作品,他們這會有的是剛畫一小半,有的還在琢磨初稿,可是習青卻越畫越快,同時在連接的他的那個屏幕上,一幅五蝦戲水圖已經浮出水面。


  他畫成了!


  在其他同學還沒完成一半的情況下,習青已經畫好了!

  台下不由掌聲轟動。

上一章目录+书签下一章