第二十九章、習青入圍
院學生會的繪畫決賽在本周四文體教室展開最後的廝殺。
參加決賽的一共有六個人。
評委呢主要是由院學生會宣傳部的得力幹將組成，宣傳部部長韓樹東、副部長樂南，宣傳部幹事汪玲，以及美術社團團長高小山，加上學校的一個美術老師蔡文英。
主持本次比賽的是宣傳部的汪玲，這個汪玲在學校的文體活動中，經常以主持人的身份出現。
一般由院學生會牽頭或者組織的活動她都是主持人之一。
汪玲不是說身材像其他主持人一樣高挑婀娜，個子是不矮，有一米六五，踩上高跟鞋一米七多，但是她的體重也堪堪令人擔憂，一百三十斤的體重，怎麼看都不能說婀娜身姿。不過，卻是她這種體型，那氣球般的胸部，加上肥臀，卻是也很耐看，在以胖為美的唐朝一定是被瘋搶的。
一雙巧嘴，霸道的氣質，在主持上邊的特色也讓她在學校主持界有著一姐地位！
見著六個選手一一到位，身著連衣牛仔裝的汪玲上台來，說汪玲很懂得用服裝來掩蓋自己大粗腿的悲劇。
一身牛仔裝，倒是很霸道，個性。
「大家好，我是汪玲，本次繪畫比賽的決賽的主持人，首先恭喜進入決賽的六位學弟學妹。你們在這一刻已經是我們濱江師範大學的驕傲。至於接下來你們能為濱師大貢獻多大的能量，就要看你們接下來在決賽中的表現。當然，因為本次比賽受到了學校的廣泛關注，你們中的勝者定然會成為新一屆學生當中耀眼的存在。學校也會為你們中的前三名頒發獎盃。本次決賽的比賽題目在比賽之前我們都不知道，所以我代表院學生會承諾本次的比賽絕對是公平公正公開的。」
「下邊，請六位學弟學妹就位。」
塗了紅嘴唇的她格外性感，帶著妖嬈的嫵媚，見著各自都到了比賽的位置，汪玲道：「現在，我宣布本次比賽正式開始，比賽的題目是…」
參賽選手們四個都豎起了耳朵，比賽的題目對於大家來說，是成功的關鍵，假若遇到自己擅長的題材就可以一馬當先領跑。
不過，場上兩個選手卻有點心不在焉。
一個是習青，另一個就是陶小曼。
陶小曼起初也是認真聽得，但是當她不經意瞥了一眼對手，發現習青的時候，她恍然大悟：是你？
這個「是你」是她心中默默念的，習青一個眼色，也是告訴對方，在這個地方相認並不是一個合適的場所。
但是習青接下來就是跟陶小曼用眼神惺惺相惜了。
陶小曼的繪畫真的無可挑剔，她是一個真正值得尊敬的對手。陶小曼呢，雖然之前沒關注習青的作品，可是在中文系已經小有名氣的習青，陶小曼這才跟本人對上了號。他原來就是救過自己的那個傢伙。
……
「題目是…一家人。」汪玲的聲音終於打斷了兩人：「我們在外求學，可記得是父母含辛茹苦把我們養大？是父母奉獻了自己的青春，讓我們插上了飛翔的翅膀，本次決賽就以一家人為題，為父母，為家人作畫。展現你們實力的時候到了，比賽開始！」
汪玲的話音一落，有人慶幸，也有人失落，高興的人大概是之前畫過家裡人的畫像，失落的無疑是之前沒有練手的孩紙。
但這個題目雅俗皆宜，因為父母是什麼樣子的人並不都是一樣的。
習青對這個題目首先想到的就是爸媽，爸爸那拿著刻刀的蒼老的長滿繭子的手，媽媽那溫暖地包容自己的笑容，不過在習青的心中，一家人不光有爸爸，媽媽和自己，還有一個人，妹妹。是的，雖然她在小的時候害病沒養活，但是妹妹一直是這個家中的一員，永遠是自己心中那朵嬌嫩的花骨頭。
一幅畫就是表達和傳遞感情的工具，把感情賦予到這張畫面上，才可以配得上是一幅畫。比起表達肖像，表達其他，習青更想表達的是感情。
和父母更多的相處時間是在小的時候，自從求學住校后，和父母之間的團聚漸漸少了，甚至沒有。習青記憶深刻的是小的時候，那個時候家裡特別窮，別說是吃肉，就是麵粉都買不起。
確切的說，童年並不那麼美麗，反倒有一點點的灰色。可是也是這種灰暗，才可以讓自己向雪山向日葵一樣逆光生長，才可以讓自己破繭重生，才有了現在的自己，才可以回報父母，第一次看到他們為自己驕傲而流下的淚，笑開的顏！
習青起筆了，它所成的畫像已經在腦海中出圖，逆光生長的雪山向日葵。
時間一分一秒過去，大家都在腦海中儘力回顧父母，勾勒描述一個和父母一起的美好畫面。
或者，像是丁可欣筆下描述的是一個父母老去，兒女膝下洗腳的畫面，更多的出發在感動，感恩。
或者像是梁文超單獨靠畫父母，像是拍攝的老舊照片一樣，用一種鏡頭的方式表達。
「我畫好了。」
六人中，在過去了半個多小時之後，梁文超已經畫好了他和父母的畫。
隨著梁文超的畫作完成，現場氣氛突變得緊張了，儘管說作畫對時間沒有限制，可就像是你考試答試卷一樣，有人寫完了交卷了你還有很多題目沒做，心理上必然會受到影響。
果不其然，心理素質不夠硬的郝樂小手描畫時都有了微微的抖動，他更是加快了自己作畫的速度。
在這些人中，無比冷靜的是方逸，他在上次和習青比賽中失利之後，又專門請了一個老師在家裡教他作畫。
這段時間以來，方逸嘗試了靜物、動物、山水各個題材的畫作創作，閉關修鍊后，作畫的技藝更是上了一個大的台階。
方逸發過誓，一定不能再輸給習青；所以他這次在父母的畫作上，也用了很多心思，希望會是一個不錯的成績。
比起方逸，郝樂，擬或是梁文超，丁可欣；陶小曼的作畫顯得信手捏來。
不說自己拿手的素描，國畫:工筆畫和寫意畫，就是西方的油畫，陶小曼都能駕熟就輕，如同那句詩，千磨萬礪出深山，她已然是雕刻好的美玉了。
此刻，陶小曼選用的是工筆畫中的白描畫法，注重一種形似，以形達意，用的是寫實的畫法。
對於自己的父母，孝順的小棉襖自然了解，柔柔的落筆，輕巧的勾勒，依靠線條本身的剛柔，粗細、巧拙，方圓，疏密。小棉襖來調整父母的身形至於五官的表情，她都做到了形似傳神。
對於陶小曼來說，父母的表現她更喜歡自然，不喜歡苛於任何形式，觸筆線行變化不大，細而均勻，對人物進一步的敷色后，老爸老媽的體態更加趨於標準了，很平常的一個老爸老媽客廳看電視的畫面，家常，卻最多畫面的代入。
「我也完成了。」丁可欣舉手。
「我的也好了，還得了一個前三名啊。」方逸跟著舉手。
「你們小點聲音，不要耽誤了其他選手作畫。」蔡文英老師十分理解創作者進入創作中不希望被打擾的情緒，前邊幾位做好了。
但現場，陶小曼，習青，郝樂都還尚無完成自己的作品，必須給她們一點時間。
可是，雖說蔡文英表達了不要其他選手著急的言論，下邊等待結果的同學卻有些迫不及待了。
他們不懂什麼專業的繪畫，只是覺得，就跟考試一樣，誰畫的快那就比較厲害；通常那些最後完成的都是不怎麼會畫，畫起來很尷尬的人，自然也是註定落後於他人的。
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