第四十三章 遺墨的理解
最先到現場的是阿山，也就是阿山認出來繩網困住的人。
在趙前楓的屋裡，遺墨倒還心平氣和，阿山卻是唯唯諾諾的，別看年紀相差不大，可老師和院生明顯是有一道代溝的。
趙前楓也沒法說，這些動作是針對本院老師的，誰知道這位外院的老師跑過來，所以真無法去責怪阿山和武術生們。
為了避免這尷尬的場面，趙前楓示意阿山出去，可這位一直低著腦袋，完全不知道趙前楓的提示。
好在遺墨這時開口了，話題就從剛才被偷襲開始。
「這群院生是否就是你教出來的武術生？」遺墨問趙前楓。
「你覺得他們怎麼樣？」趙前楓反問一句。
想想自己第一次中陷阱后情況，遺墨開始誇起來：「陷阱設置的不錯，像法術生的底子，攻擊的法術也恰當，威力稍弱，躲避我的冰牆時身手都矯健，至於後來的陷阱出人意料，如果他們再強點，就能和法術師一較高下了。」
「不過他們的法術技能還是偏弱吧。」趙前楓問。
「至少那兩個法術陷阱並不弱啊。」遺墨回答。
「設置陷阱原本就是法術生。」趙前楓告訴遺墨。
這下遺墨可真動容了，「你說法術生，也學會武技了！」
「也算是吧，不過武技稍弱，和武術生對戰還是經常吃虧。」阿山在旁邊補充了句。
遺墨呆了，好半天才開口：「其實我本來想了解你如何讓武技生學會法術的，可想不到，你又讓法術生學會武技了。」
看了趙前楓老半天，遺墨艱難的說道：「你能教我學會武技嗎？」
這有什麼問題，趙前楓還巴不得讓更多的人去學習，把教會惜福的方法一說，遺墨也大搖其頭，也是絮絮叨叨說凝氣多麼不易，而且身體還散發一部分，可用的靈氣基本是如何計劃使用才能保證練習，怎麼可能有多餘的靈氣在周身轉轉。
好吧，第二個惜福。
只得又把那套技能有用無用論和遺墨說了一通，結果一樣，趙前楓忍不住又想說練法術的都是『榆木腦袋』。
實在沒法的趙前楓讓阿山把惜福叫來，那位經常在睡前有凝結靈氣的習慣，估計現在還沒睡。
當惜福到來后，遺墨和他進行了詳細的討論，兩人不停嘀咕了半天，起初遺墨還有點不信，不過慢慢似乎接受了。
「其實，法術生更容易掌握武技」遺墨最後說道。
在臨走時，遺墨直接給趙前楓表示，自己也要拜趙前楓為師，希望趙前楓多教自己。
和遺墨的接觸是愉快地，趙前楓感覺到，如果遺墨也成為武術的支持者，作為老師，他一定能夠讓更多法術生學會武術，一處花開不如處處開花，遺墨的到來讓趙前楓把目光也投向其他的學院。
而來參觀的三大學院的老師們，在用完早餐后，在院長等老師的陪同下，開始參觀學院的法術場。
法術場分為新生修鍊場和高年級修鍊場，新生的練習主要就是在吸取靈氣中掌握好正確的姿勢，從而迅速有效的吸取靈氣，法術學院的老師們對這些新生講解了姿勢在修鍊中的重要性，並且糾正部分院生的錯誤動作。
「一個錯誤的動作會影響靈氣的吸取，而對於使用者來說，晚那一點點時間，可能會在對戰處於被動，希望你們移動要牢牢記住啊」一位法術學院的老師語重心長的說。
院長對來訪老師給予本院學生的無私指導表示感謝，一行人來到高級修鍊場地，快到修鍊場地時，老師們聽到了有節奏的歡呼：「艾莎……艾莎……艾莎……」
老師中一個模樣俊秀的年青人叫了一聲：「我妹妹也在？」
「尊敬的傑明翰殿下，作為學院的院生，艾莎公主殿下當然會在。」院長向年青人說道。
「我先去看看」艾莎的哥哥，皇家軍事學院的老師羅斯.溫妮頓.傑明翰快步奔向修鍊場地。
當老師們走到修鍊場時，看見一群法術生在外面齊聲歡呼，而修鍊場內，一位美貌少女在練習法術，一個個火球從少女的一隻手中有節奏的發出，擊中遠處的帶有防護罩的目標，而少女的另一隻手一會發出火箭，一會發出火牆，不時還發出一隻飛翔的火鳥。
「了不起，雙手能使用不同技能，這可是凱瑟琳大法術師的絕技啊。」有老師喊出聲來。
「技能使用嫻熟，而且威力看上去一般的火球還強，因為靈氣的原因吧。」另一位接著道。
「而且靈氣充沛，在施法的同時也能繼續吸取靈氣，所以施法也不吃力。」第三位接著。
在接連不斷的讚美中，少女兩手同時發出兩支火鳥，在飛翔中兩支火鳥融在一起。
『炎凰』高級火系法術。
一團火焰中，遠處的防護罩直接裂開，裡面的目標直接被摧毀。
「她還能控制『炎凰』的強弱。」遺墨在人群里喃喃道。
不僅是他，作為來學院交流的法術老師，實力本來不俗，他們也看出來艾莎現在對這技能的掌控程度。
無法否認，這位皇室公主的能力目前都遠超一般的法術師，而且她才二十一歲，未來她將站在更高處俯瞰眾人。
倒是傑明翰似乎早就習慣艾莎的表現了，只是大喊一聲：「妹妹，你還是那麼暴力啊，小心嫁不出去。」
看見哥哥的到來，艾莎激動的張開雙手向傑明翰跑去，看樣子是要和哥哥擁抱。
不過少女張開的雙手中，兩團火焰在熊熊燃燒。
傑明翰大叫一聲調頭就跑，看到妹妹手中的火焰消失掉后才心驚膽戰的過來。
看來這是兄妹最喜歡的玩笑動作。
傑明翰平時主要在學院教授軍事專業，由於近年魔族逐漸適應人族的戰術，關隘的防守開始吃力，傑明翰每次假期也要帶部分畢業院生去峽谷通道進行實戰分析，尋找新的戰術打法，也有幾年沒有見過妹妹。
這一次來綜合學院參觀，昨天就想去見自己的妹妹，誰知道和幾位軍事院生聊的投機，也就沒顧上。
兄妹在一起有很多話要說，那邊遺墨在給院生講述法術的組合運用以及節省靈氣的方法，兩兄妹就躲在一邊嘀嘀咕咕。
就在兩人終於靜下的時候，遺墨的話語傳了過來。
「這次講課的內容其實是我早就準備好的，不過昨天和貴院的一名院生的談話中，他提出一個新的觀念，那就是技能的有用和無用，以及如何用最小的靈氣消耗換來最大的效果，在他的觀念中，我發現他是站在另一個角度看待法術的用處。」
「在我們看來，每一個法術技能都是有用的。」
揮手凝結出一個水球，丟在空中炸開，形成一大團水霧化成細雨。
「我們用盡方法讓水球的爆裂更加均勻，看上去完美，人們最喜愛的法術之一。」
遺墨又一揮手，一支小巧的冰箭飛出，插入旁邊的練習目標。
「相同的靈氣消耗，在對敵方面，卻遠比水球和水箭有威力，這就是我對他說的有用無用的理解。」
傑明翰聽到這時也是一愣。
「而且，相同的技能在不同的時候用出來的效果，也是被他認為有用和無用。」
一枚光球升到空中，即使是白天，爆裂的光球拖出的光焰有如煙花。
「點綴夜空最美的光，我們的光球術，這樣的使用被說成無用，反倒是這樣……」
一枚光球直接在遺墨手中裂開，這時光芒不在柔和，反倒是刺眼，一旁的聽課老師忍不住都閉上眼，被亮瞎了。
倒是下面聽課的法術生，不約而同的給自己加上防護術，都沒事，這般淡然，反倒讓遺墨奇怪了。
「那些武術生最喜歡這一招，擂台競技上很多人都吃過虧。」有院生說。
「我們追求光的柔和，他們追求的就是刺眼。」另一位院生說。
傑明翰也是被閃瞎眼的一位，現在還在揉眼睛，聽到院生的話很是贊同：「這是誰想出的，真損，不過在戰場上，管用。」
遺墨這時開始總結了：「我也是才接觸到這種觀念，對此我也是個學生，我希望的是大家都能一起探索這種觀念，也許如同那位院生說的，他的站位點不同，所以眼光也不同，那麼我們還能找出不同嗎。」
傑明翰這時問自己的妹妹：「你也在這學院待過一年多，知道是誰嗎？」
「名字聽說，沒見過。」艾莎回答，這位在地球上絕對是一位宅女。
「要不，跟著我一起去看看，到底是個什麼傢伙。」傑明翰開始慫恿自己的妹妹，歪著頭想了一會，公主殿下同意了，這還讓傑明翰有點奇怪了。
其實公主殿下只是想去看下自己的護衛隊長羅芙珊，沒別的意思。
傑明翰找到院長說了一下，又來到妹妹的身邊，兩人開始聊家裡面的一些瑣事。
到了中午，兩人就在艾莎的宿舍簡單吃了點，然後兩人和老師們匯合一起來到武技訓練場。