第614章 教育改革
生產力的大幅度提升，致使百姓生活水平不斷提高，百姓意識也是不斷提升，很多百姓如今都希望自己孩子能夠讀書，因為如今社會上到處招工，很多要求都是能夠識字，這使得益州各學堂學生數量一直處於增長之中。
隨著今年各種院校規模不斷擴大, 各種書院學員人數也都開始增加，很多書院學員人數都超過萬人，劉辛不得不讓各郡加大書院建設，保證所有能夠考入書院的學員都有學上。
可是最近在益州各地有一種聲音越來越強烈，學員升學完全掌控在老師手中，各個地方學員質量高低不同，一些瑞縣的學生為了能夠考上書院，家裏在其他中小縣購買房子, 讓他在這裏落戶，然後進書院的幾率就會大增，說不定以後還能回到成都或者瑞縣的學院學習，這樣壓力比一直在瑞縣、成都這些大縣小的多。
因此益州最近出現了很多學位房，中小縣為了拉投資，建立房子賣給有錢人，使其孩子可以去書院甚至學院學習，這其中甚至有地方官員與老師內部商議，讓給買學位房的學生多一些照顧。
益州本就是一個人情社會，世家關係複雜誰還沒有熟悉官員或者老師，發現有這麽個機會，很多人自然是不會放過，結果弄的平民百姓都知道, 這事兒越傳越大了。
“主公，參與到此事的教師與官員已經全部處理, 隻是百姓當中有關孩子上學的討論聲音越來越大, 要不要我們刻意引導，壓製一下。”程昱與州牧府一眾官員對劉辛說道。
程昱已經兩鬢斑白, 卻顯得很有精神氣, 作為劉辛的尚書令，他在益州的作用等同於宰相，這次又是遇到州牧府拿不準的新問題，他隻能匯報劉辛，讓劉辛拿主意。
“每個人都是有私心，官員為了整個縣的發展建立學位房沒有錯，官員錯在與那些老師給個別學生升學提供方便。
所有犯事官員計大過一次，老師三年內不得從事教學工作，能有這些問題，本質都是我們自己製度沒有跟上益州的發展。如今整個益州變化能有多快，你們也都知道，出現問題那是正常的，發現問題解決問題才是其中關鍵。”劉辛說道。
“主公，我覺得這件事情的本質是我們的考核辦法不夠公正，為何學堂推薦名額是有限的，老師心中多少會有一些偏向，平民家的孩子去書院的概率沒有世家子弟的半成多。”吳壹這個時候說道。
“但是這起碼比以前要好的多不是？以前上學本就是世家子弟的特權, 那些世家數百年的關係，不可能去與平民公平競爭。
我們如今做的其實已經夠多, 百姓有點聲音我覺得是正常的，不用什麽事情都如此認真。”張鬆這個時候開口說道。
黃敘等人也都點點頭，平民想要與世家公平，可是他們也要看到世家的付出。世家可能在孩子三歲就開始重視教育，在學堂學完了回去還要完成家中的作業，付出比普通百姓家的孩子平均要多一倍以上。
“對，沒有絕對的公平。我們不能阻止縣衙停止出售學位房，也不能要求普通百姓的孩子能與世家子弟有一樣的學習環境。
我們現在需要考慮的是，現有的人才選拔方式是不是適合當下。如果不適合，需要改，要從什麽地方開始改？”劉辛對在場所有人說道。
州牧府所有重要官員也是習慣了這種討論方式，有什麽問題提出來，問題核心矛盾在什麽地方，對當下益州發展影響多大，需不需要現在就解決，最後再討論解決辦法。
在場所有人可以隨意發表自己的看法，無論大家在這件會議室內討論的有多麽激烈，出來以後所有人不得在提有關討論的任何事情，是任何地方。
所以在這裏，大家有什麽話都可以說，劉辛從來沒有因為誰說的不對處罰過什麽，在這裏他和所有人都是平等的。
“我說的我們的選拔人才方法不對，雖然這已經比以前強很多，但是現在瑞縣學堂就已經有217個，平均每個學堂2000以上孩子，這就是四十多萬孩子。每個老師考核重點不同，挑選學員的角度不同，最近我聽說，一些世家為了能讓子弟上學，專門讓族人去師範學院上學，這樣以後他們家族孩子上學就變得容易很多。”宋輝說道。
簡雍與孟達也都說起有關最近益州教育方麵所發展的問題，這幾年劉辛對益州教育非常的重視，如今益州在教育方麵所支出的資金，隻在建設部之下。
劉辛聽了眾人的討論，也知道自己是應該提升下自己的人才選拔方式了，看到所有人說的都差不多，所有人都已經確定需要改革，劉辛這才說話。
“有關學員升學，我也一直在考慮如何才能做到更公平。
用人最多的其實是我們官府，讓老師去評判學生的好壞本就不合理，現在看來是必須改了。
我有一個辦法，實行科舉製度。所有學堂畢業班的學員，每年二月統一參加益州舉辦的考試，所有學生統一參加考試，由縣衙組織在縣城內監考。
每縣根據自己治下各鄉區實力不同，分配升學名額，隻要所有人考試分數夠了，就可以晉升書院學習了。而各縣縣令、縣丞、縣尉都有一定名額推舉有特長的學員不必考試，直接到縣城書院學習。”劉辛說道。
其他人聽了都不由點點頭，這樣學員升學靠自己考試，大縣學員水準差也有人可以考上書院，給官員一定的權利，官員就不可能為了整個縣的經濟發展那麽去冒險。可以直接用名額與那些世家去說，也可以把名額交給自己的家家孩子。
大家聽了都不由點頭，給官員一些進入書院學習的名額，老百姓不會覺得過分，人家當官的自己家孩子都進不去這想想都不正常，那可是一方父母官啊！
“這樣就很是合理了，老師權利減小，就專心教自己的書，隻不過有一些書呆子分數夠了，能力卻是不夠，也要收錄進入學院嗎？”張鬆這個時候說道。