第62章 包蓉的兒歌情懷
因著包蓉提前給了溫仕銘一兩銀子購買作坊動工的一應物品，所以一吃完早餐，溫仕銘就趕著牛車到鎮上買東西去了。
崔氏則和包學文說好了，她們今天收攤就不回來了，直接在鎮上置辦明天鋪子裝修動工的物品，讓他傍晚鎖了門就來鎮上。
包學文給拒絕了。
“家裏得留人看著。”這是包學文拒絕的理由。
雖然他不知道，家裏買了鋪子和地後，還剩下多少銀子，但既然女兒已經送兒子到鎮上讀書，就足以說明，家裏肯定還有存銀，他得看好了。
雖然他很想現在就給親爹和後娘送養老錢過去，但隻要想到妻兒每天天不亮就起來，一直忙到晚上才能歇下，他就開不了那個口。
而且，女兒每天都有給他發工錢，現在他手裏已經有差不多四百文工錢了，足夠給親爹和後娘的養老錢了。
其實，他覺得，每個月給親爹和後娘二百文的養老錢，已經很多了。
“行，那爹就留下來看家，鋪子動工後，咱們就回來，明天咱們就歇一天，後天再擺攤。”
聽到包學文的話，包蓉也想到老包家那些人，說不定會趁著她們家沒人，大晚上的撬了她們家的鎖進來偷東西也說不定。
想到自己那一千多兩銀子，包蓉就答應讓包學文留下。
反正也隻是裝修，而且裝修師傅都是富貴樓掌櫃幫她找的，鋪子又和富貴樓在同一條街上，包蓉也不怕被人給坑了。
安排好家裏，娘三個就出門了，崔氏和包蓉擺攤，包義林則是上學堂。
“現在學堂教完《三字經》了？”走在去往鎮街的路上，包蓉問道。
弟弟到學堂念書，已經有一個多星期了，除了第一天問他學了什麽內容外，包蓉就沒有再過問了。
平日裏她又忙，今天突然想起，就隨口問問。
“已經學到第三頁了，我背給姐姐聽。”說完，就停下來，搖頭晃腦地背書。
“停！”包蓉看到包義林那搖頭晃腦的樣子就頭暈。
她都不明白，這古代的夫子為什麽會有背書喜歡搖頭的嗜好？
“姐姐怎麽了？”包義林睜著明亮的雙眼，疑惑地問道。
他才背了人之初，姐姐怎麽就喊停了呢？
“邊走邊背，以後背書不許再搖頭晃腦的，難看死了。”包蓉嫌棄地說道。
“好吧。”雖然不知道姐姐為什麽會這麽嫌棄夫子教的法子，但包義林還是答應了，果真邊走邊背。
包蓉則是默默地聽著，雖然她對《三字經》也不大熟悉，但這一點都不妨礙她抽查弟弟。
想要知道弟弟背的對不對，等今天弟弟放學了，把書拿出來一對就知道了。
“在學堂，除了讀書識字，學堂還教別的知識嗎？”等弟弟背完他學的《三字經》，包蓉又接著問道。
“別的知識？”包義林小臉上滿是問號。
“比如打球啊，唱歌之類的。”包蓉解釋道。
“沒有。”包義林邊回答邊搖頭。
“沒關係，這兩樣姐姐抽空教你。”包蓉笑著說道。
雖然她前世隻有大專文憑，但教小學生還是綽綽有餘的。
“真的嗎？”包義林雙眼一亮。
前幾年跟著老秀才一起念書時，得到老秀才最多誇獎的就是姐姐了。
就是姐姐出了門後，很少說話。
在家裏，要不是被後奶奶她們欺負的急了，也是安靜如雞。
“當然，姐姐現在就給你喝一首讀書郎啊。”
包蓉說著，便想起，自己當年跟著老師唱讀書郎時，也是和包義林差不多年紀。
讀書郎是她前世一首膾炙人口的兒童歌曲，上至八十歲，下至三歲的幼兒園小朋友都會唱。
包義林一聽就被它輕快的旋律給吸引了，一路上，雙眼都亮晶晶地看著自家姐姐。
崔氏聽著從女兒口中唱出來的輕快旋律，嘴角的笑容就沒停過。
“姐姐，我要學，我要學。”兒童歌曲一般都很短，也就一兩分鍾左右，長的也就三分鍾。
包蓉一唱完，包義林就大聲說道。
學會了，他要到學堂裏顯擺，嘿嘿！
“好，姐姐教你，姐姐唱一句，你學一句啊。”
包蓉在唱的時候，把‘隻為窮人要翻身’改成了‘隻為不做睜眼瞎’
這樣就不會引起統治者的不適了。
娘三個走到鎮門口時，包義林就已經把讀書郎這首歌的歌詞給記住了，調子也基本掌握了。
“小林學得真快。”包蓉由衷地誇獎道。
雖然她前世學這首歌花了四十分鍾，但包義林花的時間比她還要短十分鍾左右。
到了攤上，包義林就和娘親、姐姐道別去學堂。
中午收攤的時候，包蓉去買了肉和青菜到鋪子煮好飯，包義林就放學回來了。
“等鋪子開張後，咱們就在這裏和小林吃完飯再回去。”
看到兒子吃得香，崔氏說道。
“行。”包蓉點頭答應了。
自己家在鎮上能煮飯，就不用弟弟老是到酒樓去吃了，還能把銀子省下來。
吃過飯，包義林繼續去學堂，崔氏和包蓉則到街上置辦明天早上動工用的物品。
把需要的東西都置辦齊全，也差不多到傍晚了，母女倆把東西拿回鋪子放好，就到菜市場買今晚的菜。
大米中午的時候包蓉已經買了三斤，先把今天這兩餐給應付過去，吃不完的，還可以帶回家。
裝修工她們是不包吃的，大師傅每天給五十文工錢，小工則是每天三十文。
吃過晚飯，洗完澡，娘三個坐在小院裏，崔氏坐在一旁看著一雙兒女唱歌。
包蓉教包義林唱歌，當然是確定包義林已經把夫子布置的作業都寫完了，才開始教的。
畢竟唱歌隻是為了讓包義林放鬆心情，可不能耽誤了主科的學習。
等包義林把讀書郎都學會了，又教包義林唱上學歌。
這首歌，可是她當年讀一年級時，老師教的第一首歌，不用一節課就給學會了。
一直到現在，她都還記得歌詞和旋律，也還記得當年自己端坐在明亮的教室裏，跟老師學唱這首歌時的情景。