第7章 飛的更高
“我不是。”胡楊被問的愣了一下，隨即便反應過來發生了什麽事。
這個世界圍繞著寶可夢誕生了許許多多不同的職業，除了以聯盟大賽為目標的訓練家以外，還有以華麗大賽為目標的協調訓練家、培育家、寶可夢醫生、研究員、護林員等等。
訓練家的工作就是單純的訓練精靈，帶著它們不斷對戰。
與其相比，培育家的工作就複雜了很多。
顧名思義，培育家，以培養最優秀的寶可夢為主要目標，不僅是喂食，包括生活起居也要考慮到。
因此，與訓練家相比，培育家這個特殊的職業困難太多了。
動漫中小剛曾說過，培育家這個職業設計到了很多領域。
製作精靈食物，也隻是其中最基礎的一項。
就拿遊戲中培育家的設定來說，他們是一群能看出精靈天賦的家夥，能夠通過後天的培育，將每一隻精靈的潛力發揮到最大值。
這也是這項職業如此受人歡迎與尊崇的主要原因了。
隻不過看似全能的背後，涉及到的領域卻包含了營養學、醫學、植物學、藥劑學之類的學科。
要是一個普通人從零開始學習的話，到時候能獲得一個新人培育家的名頭都很不錯了。
更不用說那些開設飼育屋，為訓練家提供培育服務的精英培育家了。
當然，這也不是說培育家就比訓練家厲害。
人的精力是有限的，專精培育家的人，在指揮上可能會有所欠缺，而專精訓練家的人，在培育精靈上又不如培育家來的專業。
不過可以肯定的是，能成為頂尖訓練家的人，在培育精靈方麵往往也十分出色。
在聽到胡楊的回答後，監考官大失所望，果然是他想太多了嗎？
作為第一個完成第二項考核的應聘者，胡楊順理成章的第一個走進了最後測試的房間。
最後一項，是麵試。
胡楊走進房間，便看到講台的位置已經坐好了三個人。
中間的是一個頭發花白，戴著眼鏡的老頭，見到第一個進來的是一個十歲的小孩，他的臉上露出了驚訝的表情。
旁邊一位穿著職業裝的女教師愣了一下，道：“小朋友，你走錯教室了？”
胡楊一臉無語：“……我沒走錯。”
女教師張了張嘴，看向身邊的老人，不確定的問道：“校長，該怎麽辦？”
桐山英樹，這所精靈初級學校的校長，一邊打量著站在下方的少年，一邊說道：“正常進行就好。”
女教師點了點頭，開始向胡楊介紹起了麵試的規則：“這項測試中，你可以從這個抽獎箱中抽取一個問題，發表你自己對於這個問題的看法，我們會根據你回答的內容來看你是否適合擔任我們學校的老師一職。”
這一項，主要考察應聘者的羅輯思維與臨場反應能力。
胡楊沒有意見，他走上前，把手伸進抽獎箱，很快便摸出了一顆紅色的圓球。
打開圓球，裏麵露出一張寫有問題的紙。
問：如何看待野外勇士雄鷹把幼小的毛頭小鷹從山崖上推下去，直到毛頭小鷹學會飛行的行為。
胡楊愣了一下，這種行為，讓他想起了那個世界的老鷹。
在自然界中，老鷹會將自己的幼崽從高高的懸崖上摔下去，直到它們能夠自由翱翔為止。
而一旦幼崽無法在墜落的過程中學會飛行，那麽便會因摔下懸崖而死。
想到這裏，胡楊在腦海中組織了一下語言，緩緩開口道：“我認為，這是自然界的生存法則。”
女教師若有所思的點了點頭，道：“繼續。”
胡楊也不知道這個世界的勇士雄鷹是什麽樣的，隻能往老鷹身上套：
“首先，我們要明白毛頭小鷹無法學會飛行的後果，不會飛，對於飛行係精靈來說基本上就是失去了自理能力。”
“在這種情況下，它們無法自己出門覓食，一切都需要身為父親的勇士雄鷹來照顧，但勇士雄鷹不可能陪它一輩子。”
“在殘酷的大自然中，每時每刻都有可能出現危險，而一旦出現危險，勇士雄鷹不在它的身邊，那麽等待著毛頭小鷹的就是死亡，自然界中，物競天擇，適者生存，所以，勇士雄鷹必須也一定要這麽做。”
聽到這裏，三位監考官的臉上流露出了不同的表情。
左側的女教師皺起了眉頭，中間的桐山校長露出了讚賞的表情，而右側的男性老師則陷入了沉思。
女教師第一個發出疑問：“這個說法，你不覺得很殘忍嗎？”
胡楊露出了靦腆的笑容，道：“但是它們也沒有第二條路可以選擇了，因為隻有這樣，才能讓幼崽在未來飛的更高，飛的更遠。”
女教師找不出反駁的理由。
胡楊適時道：“當然，這隻是成年人間的說法，對孩子來說，這種話確實有些殘酷，所以這個時候，我們就需要側重裏麵父愛元素來講述。”
這種話不需要解釋，在場的人也都能聽明白。
女教師臉上有些古怪：“你真的隻有十歲？”
胡楊：“……”
他自黑道：“我說我得了侏儒症你信嗎？”
女教師很認真：“我信。”
胡楊：“……”真的是，差不多得了啊！
這時，坐在中間的桐山校長複述了一句“物競天擇適者生存”，他抬起頭，臉上露出了一抹和藹的笑容，道：“很完美的答案，恭喜你，你被錄用了。”
“校長……”女教師吃驚的看向老人，她想說這不合規矩，但話還沒說出來，就被打斷。
桐山校長：“我可以知道，你為什麽選擇我們學校嗎？”
胡楊遲疑了一下，不確定道：“混口飯吃？”
女教師&男教師：“？？？”
倒是桐山校長皺起眉頭，他看了一眼少年身上做功粗糙的衣服，不用摸也知道，是在地攤上買的廉價品，他問道：“你沒有家人嗎？”
胡楊有點尷尬：“他們去世了。”
他麵不改色的將講給君莎小姐的話複述了一遍，還自我補充了一些設定。
比如，他那不存在的父母是知識等輔導學者，他打小就跟在他們身邊學習，所以才知道這些。
聽的三人唏噓不已，女教師生氣道：“真是一對不負責任的父母！”
桐山校長更是歎了口氣：“可憐的孩子，不用擔心，以後就在學校這邊放心住下吧！你的工資，我們也會正常發放。”
胡楊臉紅了。
果然，一個謊言要用無數個謊言去掩藏。