第194章 謀陳國張闓聚遊俠
夏侯蘭震驚住了。
郭嘉和陳群也震驚住了。
按照劉雲的說法，就相當於增加了一套專門用於督察官僚體係的單獨部門。
而且這個部門的權力極大。
但是這個部門在劉雲看來，是非常必要的。在帝國之下，這就是中央集權。在非帝國之下，這就是相當於某港的廉某公署。
當然，這需要多出一筆開支，用於運營這個部門。但是相對於這個部門所起的作用來說，這完全值得。
有了這個部門，貪官汙吏就沒有了伸手的機會，就幾乎不會出現腐爛的官僚。
郭嘉和陳群雖然心中震驚，但最初什麽也沒說。
劉雲對夏侯蘭提了一些建議之後道：“你與趙雲是否有聯絡？”
“回主公！屬下偶有送回書信，不過最後一次，乃半歲之前。子龍亦有回書，卻並沒有南下的意思。”
劉雲讓夏侯蘭試探一下趙雲，但顯然趙雲並沒有來豫州的想法。
其實對於趙雲，劉雲想法是有，但不來也無所謂。周泰是逃不出手掌心了，劉雲采取的是步步為營的方式，周泰不會有太多選擇。此時他還不知道，周泰已經入營，正在進行搬家工作。
淮南，袁術卻沒有把精力放在廣陵郡，有大將紀靈在那，他還是比較放心。
長史楊弘對袁術道：“曹操已然穩定關中，若收服呂布，則徐州亦入其手，那時汝南危矣。”
袁術沒有像曆史上一樣不可一世，直接稱帝。首先是因為沒有得到傳國玉璽，然後便是實力使然。
孫堅沒有成為他的力量，袁術就已經沒有驕傲的資本。所以他也需要尋求生存，若曹操拿下徐州，他便腹背受敵。
對於長史楊弘提出的問題，袁術隻能問一句如之奈何。
楊弘道：“欲抗曹操，須聯合陳國和劉雲。然陳國駱俊態度明確，與曹操已然形成聯盟，是以將軍必先控製陳國，否則後患無窮。”
“控製陳國？陳國帶甲十萬，強弩萬張，豈是輕易可以控製？”袁術此時實力，舉數郡之力，也比陳國強不了多少。最重要的是，他還需要防備南方的孫堅和西邊的劉表。
楊弘道：“將軍可遣死士刺殺陳王劉龐與陳相駱俊，此二人若死，陳國彈指可破。”
陳國唯一的短板，就是沒有強大的將領，最強的就是陳王劉龐本人，但是他已經垂垂老矣。
劉寵勇猛過人，善使弓弩，箭法高超，所以尤其喜愛弩兵，這才積攢了過萬強弩之軍。中平年間，黃巾軍起義，郡縣官兵都棄城逃走，劉寵於是征兵自守衛。當時天下饑荒，諸王侯都已不再享有租賦，反屢遭搶掠，有的甚至流離在外，死於荒野。隻有陳國仍很富強，鄰郡百姓紛紛前去投靠，陳國那時便擁有部眾達十餘萬人。
袁渙道：“陳王劉龐如今年過五十，卻無子嗣，渙覺得，劉龐若死，則陳國群龍無首，必可輕易控製。”
兩大謀主都覺得可以對陳國出手，而且袁術自己也對陳國的十萬雄兵和殷實的糧倉十分覬覦，於是決定對陳國出手。
計議已定，袁術便命張闓刺殺陳王和駱俊。
張闓得了任務，便開始召集遊俠，準備北上。
此時的大漢天下，民間習武成風，所以遊俠數量也不少，而且張闓在江湖上名氣不小，所以他很快就召集了不少遊俠之士。
一番計議之後，張闓準備借閻象一用。
他以閻象去往許都，路過陳國為借口，準備請劉龐和駱俊飲晏，然後將二人伏殺。
梁郡，塢堡。
史阿正在匯報著最近各方消息。
“你說張闓最近在召集遊俠？”
張闓的行蹤，劉雲早就吩咐史阿多加關注，所以每個月，史阿都會匯報張闓近況。
因為劉雲知道，陳王劉龐和陳相駱俊，便是這張闓刺殺的，他雖然不知道具體時間和刺殺方式，但總歸會有一些蛛絲馬跡。
“對，張闓最近網羅了上百好手，都是汝南和徐州一帶有些名氣的俠客。有幾位甚至還與墨家有些關係。”
“墨家？”
“對，就是墨家。墨家是先秦時期重要的學術流派，和儒家並稱“顯學”，而與道家，也成分庭抗禮之勢，所謂“天下之學，不歸楊則歸墨”。可是，墨家經秦漢的轉換，至漢初，卻突然消失了。而墨家的機關之術，卻得許多遊俠傳承，是以遊俠之中，多墨家傳世。說實話，若不是我對師弟你頗為了解，甚至會認為你是得了墨家傳承。”
“認為我得了墨家傳承？”
劉雲一頭霧水，他文化不高，自己都不知道墨家是個啥，他高中在書上學的那點曆史知識，也就僅限於知道墨家有個墨子，有個兼愛非攻，在電影電視中又了解到墨家擅長機關之術，其餘就都是道聽途說的影視節目誤導內容了。
但按照史阿的理解，劉雲這麽有文化，堪稱當世詩文翹楚之人，應該對於墨家研究很深入才對。
“師兄為何會覺得我得了墨家傳承？”
史阿道：“師弟你多有奇想，曲轅犁、水碓、明輪船等，在儒家眼中，皆為奇技淫巧，這恰好應了墨家特色。不過你又大力宣揚法家。這還不止，另有，對於儒家，若非之前這二家，你甚至可以稱為儒家名士。綜合來說，師兄感覺你身上，應是兼具各家特色，從你設立百家講壇此事來看，也充分證明了此點。”
劉雲無語了，這個時代的人就是，沒有一點創新精神。我就不能是自己家？哥誰家也不是，哥是科學家！
科學家？不就是墨家的現代版？
無法解釋。
“師兄說的極是，有時我都被自己的所學搞混亂了。但為何我們要用前人的學術把自己套在一個籠子內。我認為，任何學術思維，任何學派道路，皆有可取之處，利於民者，皆為正道，我們便可用之，反之，我們便應將其改變，或者最少將其改良。此可謂取其精華，去其糟粕。”
“取其精華，去其糟粕，說的好。任何學術流派，皆有優劣，師兄受教了。”
劉雲覺得扯遠了，跟史阿一個遊俠扯學術，還是聊回張闓之事為好。