第307章 約法三章
第307章 約法三章
於是，林曉金和王冬決定替衛若蘭把這個“小麻煩”解決掉，再回醫院。
這種事情，要麽找學生處，要麽找教導處，或者直接找分管這件事的尤副校長。但學生處的懷仁爾和教導處的邵明媚，包括尤副校長，林曉金都不想跟他們打交道。
想來想去，還是跟王冬一起往老校長陳清培的辦公室走去。
還沒走到校長室，林曉金就遠遠看到懷仁爾、邵明媚還有尤副校長一起從校長室走了出來。三人一副灰頭土臉的樣子。
林曉金打心底裏討厭這三個人，於是在擦肩而過的瞬間，向他們投去了一個鄙夷的眼神。
王冬也是頭一抬，誌高氣昂地從他們身邊走了過去，把他們當成了空氣。
三人一看到林曉金和王冬的神情，頓時都被惹火了。但在校長室門口，也沒什麽辦法，隻好假裝沒看見，憋著一肚子悶氣走了過去……
校長室內，陳清培正倒背著雙手，在裏麵踱來踱去。顯然，他是在生氣。而且，看樣子，跟剛才走出去的三個人有關。
林曉金對老校長還是很尊重的。門雖然開著，他還是輕輕在門上敲了兩下，然後很禮貌地道：“陳校長，我有事找您。”
陳清培回過頭，表情仍然沒有完全從憤怒中恢複過來。他端起桌上的茶杯，輕輕呷了一口，借以平複了一下心情。然後才開口道：“進來吧。”
林曉金和王冬走了進去。
陳清培一指沙發道：“坐吧。”
畢竟對方是校長，林曉金和王冬本想要客氣一下，但看到老校長的臉色，兩人也就沒再說什麽，乖乖地坐了下去。
陳清培定了定神，笑著對林曉金道：“林曉金，不錯啊，這次考得這麽好，完全出乎我的意料啊。”說著，他坐在了林曉金和王冬的對麵，
林曉金“嘿嘿”地笑了一下，不知如何回答。
陳清培竟然又朝著王冬道：“王冬，你不行啊。還是老樣子，隻考了２８３分，年級倒數第八，是不是？你的英語是５３分，對不對？
“雖然在五門功課中，你的英語已經是考得最好的了。但是，跟小周老師付出的心血相比，你還是有點對不起她啊。”
王冬立刻腦門上三條黑線。他和林曉金對視了一眼，無語了。
他們兩人都沒想到，這位年界七十的老校長，竟然可以把王冬這種學渣的成績記得這麽清楚。
陳清培語重心長地朝王冬道：“你也應該努力啊，我沒指望你能跟林曉金一樣出色。但是，‘近朱者赤，近墨者黑’。你既然跟林曉金是好朋友，就應該向他靠攏啊。”
陳清培的話責備中帶著鼓勵，讓王冬不免也有些動容了。他沒想到，自己這麽差的學生，竟然在老校長心中還占著一席之地。
這大概就是陳清培校長經常掛在嘴邊的教學理念——有教無類吧。
見王冬有些尷尬，陳清培轉移了話題，慈祥地看向林曉金道：“林曉金，你們來找我有什麽事啊？”
林曉金恭恭敬敬地道：“陳校長，我們來也沒什麽大事，隻是一樁小事而已。照例這事不用驚動您。不過，我們覺得找您解決比較簡單，就直接過來了。
“我們來找您，是為了衛若蘭分班的事。我感覺可能是學校搞錯了，怎麽會把她分到高二（１８）班啊？”
誰知，陳清培剛聽到一半，臉色就陰沉了下來。顯然，衛若蘭的事觸動了陳清培的火氣。他把茶杯往茶幾上重重一躉，“呼”地站了起來，雙手一背，在室內來回踱了起來。
林曉金和王冬頓時被嚇了一跳。坐在沙發上一動也不敢動了。
陳清培朝兩人擺擺手道：“你們別緊張，我雖然很生氣，但是跟你們無關。我也在替衛若蘭抱不平呢。可是，又有什麽辦法呢？”
“什麽？這種小事，又是明顯的錯誤，您竟然沒有辦法？什麽情況啊？”王冬冒冒失失地道。
陳清培倒不以為忤，反而平靜了下來。他慢慢坐了下來，朝兩人道：“你們其實很清楚，這次衛若蘭隻考了四門課，對不對？”
“沒錯，因為車禍的緣故，她化學沒考。”林曉金回答道。
“問題就出在這兒了，”陳清培歎了口氣，“衛若蘭前四門課的總分是４３０分。如果就拿這四門課來說，她的成績可以跟秦嬌嬌並列第二名了。
“但是，她因為沒有考化學，所以總分也就僅止於此了。按照這個分數，‘物化班’她是沒戲了。而且，她昨天又沒來填報‘分班誌願’。
“所以，經過家長委員會的一致表態，她就被直接分到了沒有人去的班——高二（１８）班了。”
林曉金頓時瞪大了眼睛：“這怎麽可能？衛若蘭平時的成績，大家都是有目共睹的，難道就因為缺考了一門，就直接被分到‘垃圾班’去了嗎？”
林曉金是真的急了，所以，不分場合，未經思考，那“垃圾班”三個字就脫口而出了。
陳清培稍稍皺了皺眉，也沒較真。他一副無奈的表情道：“你說的我當然知道。但是，這次的分班背後不知牽動了多少勢力，你們是不知道啊。”
說到這兒，陳清培不禁閉上眼睛，輕輕揉了揉自己的太陽穴，顯出一副疲憊不堪的樣子來。過了幾秒鍾，他才慢慢睜開了眼睛，緩緩地道：
“這次的分班，上至副市長，下到普通的老百姓，都盯得很緊。特別是學校的‘家長委員會’。我不瞞你們說，‘家長委員會’裏那些家長的來頭可是不小啊。
“所以，別看我是一校之長，可我是誰都得罪不起啊。
“於是，為了保證這次分班的公平性，為了不讓這些手眼通天的家長們插手分班的事情。我在分班考試之前，就跟‘家長委員會’約法三章了：
“一、從出題到批卷全部由外校老師負責；
“二、不聽老師評語，不看平時成績，以這次考試分數為唯一標準；
“三、誰也別來說情。”