第20章 知識庫，啟動！
尼德佐拉就這麽躺在光禿禿的硬板床上，看著係統的交互界麵。
這幾個係統任務來的有些突兀，自己之前還在吐槽這個龍魂係統太不給力了，這就忽然蹦出來了幾個任務，難道是前尼德佐拉並沒有消失？
不過前尼德佐拉到底是怎麽想的，他是一點都參不透。
算了，隨他去吧。既然給了任務，那咱也好好做一次任務。
而且這個任務二也很有意思，原來係統是可以更新的。
或許更新以後的係統會更加給力吧。
既然有任務，那就不能繼續這麽躺著了。尼德佐拉從光板床上下來，決定去拉卡尼休圖書館看看去。
……
今天看來天氣還算不錯，隻有一點微風，不冷不熱的適中溫度剛剛好。
學院圖書館就在兩座教學樓的中間，是一棟獨立的建築。這個時候的學院學生人來人往，很多人都在往圖書館去。
畢竟這所學院的畢業要求有些難，如果不想到時候肄業出來的話，就得刻苦學習才行。
等到尼德佐拉跟著人群一起進到圖書館，這裏可以說是人滿為患了。
之前尼德佐拉從班長伊文那裏了解到，這些穿著灰色學院製服的都是普通班學生，而且伊文很認真的叮囑尼德佐拉。
“你如果想來這裏尋找資料，那麽請務必穿上普通學生的製服，如果你穿著便裝或者我們特招科的製服，你會受到他們排斥的。”
怪不得班長一直穿著灰色的普通製服，原來也是怕遭人妒忌。
這也不怪他，畢竟人心難測，受到優待的特招生很多時候都是被排擠的人群。
長久的孤立也使得特招科的學生養成了一些孤僻的習性，從這段時間尼德佐拉就發現了他的同學都不是很好相處，隻有認真的伊文還算好說話的。
這裏的男男女女學生都拿著書直接坐在地上就看了起來，雖然那邊有提供的桌椅，但是早就已經坐滿了人。這樣的場景尼德佐拉隻在快要期末考試的大學裏見過。
看來這裏的學生果然厲害，能用功讀書到這樣也是佩服。
尼德佐拉抱著這樣的想法來回轉著找書看，直到他看到其中一人拿著一本騎士小說看的津津有味時，才發現自己是不是下結論太早了。
這裏的書架上擺滿了各種類型的圖書，關於魔法以及煉金術等學科的相關資料文獻大部分都紋絲未動，而那些快空了的書架一般擺的都是小說.……
尼德佐拉仔細看了看他們拿著的讀物，發現大部分人拿的都是小說雜誌之類的。
得了，看來自己誤會了，原來大家真的隻是來這裏消遣的.……
誰讓這個學校的規定平時不得外出，隻有到休息日的時候才能出去玩，而尼德佐拉來的時候正是周一……
在學校無所事事的學生們大部分都是來圖書館找點書看看，這也是學院生活內難得的娛樂場合。在這裏每天上課學習的知識已經足夠枯燥乏味了，誰還願意下課以後再給自己自主‘加班’啊！
尼德佐拉也不管別人，從書架上找到了一本《魔法基礎理論》，找個沒人的角落裏看了起來。
……
通過這本書，尼德佐拉大概明白了人類的巫師是如何施法的。
書上講的很簡單。“這個世界是由六大元素而組成，它們是風、火、雷、土、水、暗這六種基本元素。
對於巫師而言，熟練掌握萬物的元素構成才能正確的調用這些元素。
巫師通過自身的精神力為框架來構建法術的基礎模型，解構並抽取施法材料上的基礎元素，最後使用咒語來協調這些元素的能量頻率達成一定的共振，最終成功構成法術。”
這個理論跟巨龍的知識不太一樣，尼德佐拉看了看係統上的龍語魔法。
巨龍釋放魔法也是需要使用精神力來構建法術基礎模型，這點倒是共同的。
但是巨龍不需要施法材料，也不需要念咒語。
因為巨龍本身就是半元素半生物的體質，在釋放龍語魔法時是從自身抽取能量，相當於自己的身體就是個萬能施法材料。
而咒語則省略了，因為巨龍在腦海裏構建法術模型的時候，是通過尹塔符文來構建的，架構調頻抽取能量一氣嗬成，所以巨龍才是天生的施法單位。
但是龍裔是怎麽來的？難道是巨龍和人族通婚以後的後代嗎？生殖隔離了解一下啊！
這本書上並沒有提到龍裔是怎麽回事，後麵再講咒語的起源與來曆。
而巫師的咒語就類似龍語了。
根據書上所說，最初的人類巫師誕生於很久以前。那時候的人們通過模仿巨龍語來學會使用魔法，而後又通過跟精靈們的學習，優化了施法過程，最終形成了現在的巫師咒語。
果然這個世界的人類是極其聰明的，他們在遠古時雖然不會魔法，但是他們善於學習善於思考，最終在魔法這條道路上走出了自己的路。
而精靈魔法跟獸人魔法則是另外一種施法體係，這本書上沒有介紹。
這本書尼德佐拉很快就看完了，然後就聽到係統又響了。
【叮咚，通過宿主學習已更新部分知識庫，可隨時進入界麵查看。】
在隻有尼德佐拉才能看到的係統交互界麵上，這個常年空百的界麵終於多出來一個按鈕。
按鈕上麵寫著知識庫，尼德佐拉點進去以後發現自己之前讀過的書赫然在列。
通過點擊交互界麵上的《魔法基礎理論》，尼德佐拉看到了這本書完全就是自己剛才讀過的書。
嘿嘿這感情好，自己隻需要讀過一遍以後就可以記住了，隻要自己活得夠久，咱也能當一次移動教會“茵蒂克絲”了。
就在他準備關閉界麵的時候，他發現在不起眼的左上角有個圖標，好奇之下的尼德佐拉點了一下，瞬間他的界麵上琳琅滿目。
《機械原理》、《材料力學》、《互換性與標準化》、《少年阿……》咳咳.……
這些都是曾經的自己所學習過的知識，有些都已經還給老師記不清了，有些還能在工作中用到。通過知識庫的啟用，尼德佐拉能很清晰的瀏覽這裏麵的內容，哪怕是自己認為已經忘光的知識也是。
看來這個知識庫不光能記錄自己在這邊的所學習到的東西，也能讓自己隨時查閱以前的知識！
這一點讓尼德佐拉大為興奮，如此一來自己可是擁有能夠改變世界的力量。
對不起龍魂係統，之前錯怪你了！
而在關於尼德佐拉留下的巨龍知識內，隻有極少部分被點亮了，更多的還是黑著並上了一把鎖，看來這些知識隻有完成任務或者提升權限以後才能瀏覽了。
獲得了新能力的尼德佐拉極為興奮，他放回去手中已經看完的書，準備回宿舍好好瀏覽一下被自己忘掉的那些課本。
反正這裏的圖書又不會長翅膀飛了，早看晚看都一樣。
離開圖書館以後，往回走的尼德佐拉碰見了班長伊文以及他的同學，之前介紹的好像叫什麽來著？
哦對了，主修暗影學的貓娘固拉哈提亞。
看到了尼德佐拉，班長伊文對著他遠遠的招招手。等到走近，尼德佐拉看到他手裏拿著一份文件在對固拉哈提亞說什麽。
“這次大會就這麽安排了，你沒問題吧？”
“喵~”貓娘固拉哈提亞伸了個懶腰，懶懶的喵了一身表示知道了，她對著過來的尼德佐拉笑了笑，拿著伊文給她的文件就走了。
“尼德佐拉同學，你今天選好主修課了嗎？”班長伊文戴爾先問尼德佐拉今天是怎麽選擇的，從他的表情上似乎是有些事情想對自己說。
“我選的是普斯教授的魔法實戰課。”
“那正好，這是今年的大會任務，我之前看你不在宿舍就塞門縫下麵了，你回去可以仔細看看。”伊文一本正經說著。
對於他提到的大會尼德佐拉還不知道到底是什麽東西，班長伊文沒有詳細解釋，隻讓他回去看資料就行了，他一時半會解釋不清楚。
“由於你才來沒多久，學院並沒有給你安排任務。但是愛麗絲老師希望你盡可能的參加這次大會，她似乎很關心你。至於大會的詳細內容你回去看了便知，我還要去找其他幾個人通知。”
班長說完行個禮走了。
尼德佐拉隻能帶著自己的好奇心與興奮回到自己的宿舍去。
這時的天色已經黑了下來，漸漸的風大了起來。小院門口的時之柱上顯示已經差不多快八點了，這個時候院子裏隻有幾個屋子亮著燈，不知道其他人跑哪裏去了。
尼德佐拉來到自己的宿舍內，他刷卡進門以後地上果然有個包起來的文件袋。附身撿起文件袋以後，尼德佐拉就來到了桌邊準備看一下到底是什麽大會。
“關於切實推進.……”
尼德佐拉直接跳過了長篇大論的開頭，往中間的核心看去。
所謂的大會，全稱則是“學院交流綜合比賽大會”，這個大會的初衷是讓三所院校進行比拚，盡可能的激發學院之間的競爭之心，這樣可以互相促進共同進步。
但是不知道從什麽時候開始變了味。這種每年一次的交流大會本意是好的，但是現在成了學院之間為了競爭更多的優質生源以及加列馬尼斯城主對於各學院的資金補助傾斜而奮鬥。
這個大會分為幾大部分，有學術理論、作品綜合設計展覽以及競技大會。
這次拉卡尼休對於特招生的要求則是希望他們能在這次大會上的比賽拿到第一名。
而且不知道是愛麗絲老師還是哪一個人在這個文件上專門標出來競技大會。在旁邊寫了一句“請務必把烈日學院往死裏揍。”
看來這個烈日學院跟拉卡尼休學院有仇啊。