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第10章 龍神與炎黃係統

  第10章龍神與炎黃係統

  “這位老師,你都沒有看過我的論文,你憑什麽說我胡鬧?”林凡笑著說道。


  王兵聽到這話,道:“機甲什麽的,都是科幻電影裏麵的東西,現實根本不可能存在,而且就算存在,也不可能是你所能研製出來的,而你將這個課題作為畢業論文,純屬戲弄老師,我給你打D。”


  而後他看向其他的老師:“不知道其他幾位老師怎麽看?”


  “我也給D。”一名中年女老師道:“太科幻了,根本不可能實現的,選機甲當課題研究,是對知識的不尊重。”


  “我也D。”


  “我也是。”


  全場的學生們紛紛笑了起來,因為這幾天的論文答辯當中,還沒有出現過一個大多數老師都給D的學生。


  基本上都是C,幾乎沒有D,有也是少數。


  而現在的林凡,一下子就得了五個D了。


  一共六個老師。


  現在五個老師給D,如果最後一個老師也給D,那麽林凡麵臨的就是被退學。


  試想一下,一個人已經在大學呆了四年了,到了論文答辯的最後一刻卻被退學,那絕對是一個超級滑稽的事情,恐怕會成為這所學校的曆史人物,被別人嗤笑。


  此刻,一個戴眼鏡的老師眉頭緊皺,臉色十分難看,額頭上更是湧汗。


  他叫做許飛,是林凡的論文指導老師。


  學生完成畢業論文都會有一個指導老師。


  當然這個指導老師幾乎和學生不會有任何的交流,就隻是掛了一個名。


  他是真沒有想到,這林凡居然搞這麽一個論文。


  現在五個老師都打D,那林凡肯定是過不了了。


  可現在問題來了。


  自己今年會參加評優,如果有林凡這麽一個畢業生在,並且被退學,那自己評優可就完蛋了。


  那是絕對不行的,白花花的銀子可不能沒了呀。


  也不知道這林凡的論文到底怎麽樣?

  “許老師,你怎麽看?”王兵看向許飛。


  這讓許飛怎麽看呀,他看個屁呀,他要是給D,林凡是沒了,他的評優也沒了。


  他咬咬牙,心中還有一絲希望,那就是林凡的論文寫的很好。


  拚了。


  讓林凡說說自己的論文,萬一……萬一可行呢。


  當即許飛道:“我看不能單看題目就否定一個學生,就讓他說一說自己的論文題目,萬一能行呢?”


  當然,他知道有很有可能在看到林凡論文的時候,自己被氣暈過去。


  王兵被拒絕,臉色不好看了起來,許飛說這話,他也不好多說什麽:“行,那就讓說說吧。”


  反正也沒有什麽影響,機甲這東西,可不是什麽一般人可以造的,靠一個學生造,那是絕對不可能的。


  等對方說完,他們再全盤否定,結果也是一樣的。


  而後,王兵看向林凡:“這位同學,你可以說說你的論文了。”


  而此刻,站在台上的林凡,臉上掛著笑容。


  大家這一幕,他早就猜到了。


  畢竟,機甲這玩意,對很多人來說,就是科幻一般的存在,他們這個反應實屬正常。


  而後,他翻動ppt。


  下一頁的內容出現了。


  是一些與機甲有關的參數。


  機型:潛伏者戰鬥初代機(臨用名)


  高度:76米


  重量:1722噸


  操作係統:龍神係統1.0版


  外部裝甲:鈦振合金


  動力係統:微型核反應堆能源


  骨架係統:炎皇1.0版本

  武器:腕刃(待開發)

  ……


  看到這些參數,全場再次安靜了下來。


  居然還真的有參數,而且看起來是有模有樣,機甲理論上該有的東西,從這張參數表上,都可以看到。


  王兵本來想在林凡剛打開ppt的時候,直接反駁對方,可如今看到這些參數,似乎沒有任何毛病。


  機電係主任梁強先反問了:“70多米,將近兩千噸……你這機甲……真這麽重嗎?”


  “是的。”林凡點頭。


  另外一個老師詢問:“你造這機甲是準備用來戰鬥的?”


  “不然造機甲幹什麽?不用來戰鬥的機甲,那叫做機器人,而機甲,是可以馳騰在戰場之上的。”林凡回應道。


  學生們沸騰了起來,尤其是一幫男人,最為激動。


  畢竟機甲這東西,可是男人的浪漫呀。


  就連一些女生,現在也雙眼冒光。


  學生們很喜歡。


  但老師們一個個皺起眉頭。


  一般來說,任何學生剛開始答辯,老師們就會立刻尋找問題,嘴巴嘟嘟嘟說上一大串,然後逼的學生不知所措。


  最後再給你講你這論文那裏錯了,讓你修改,如果問題不大的話,直接就讓過了,問題大,則是讓二辯。


  但幾乎會參加二辯的人很少。


  可現在,他們想找問題,卻發現不知道從那找,這機甲他們不懂呀。


  尤其是王兵,此刻一臉複雜,他是真的想要針對林凡,本來他打算的是看到林凡的論文後,就立刻從中挑毛病,隻要找到一絲絲毛病,他就直接給林凡打分。


  可問題是現在他所看到的這些內容他不懂呀。


  一個生物學機械老師問道:“林同學,你這個操作係統還有骨架係統,我怎麽從來都沒有聽過呀。”


  林凡道:“因為我自己研製的。”


  這些係統都是係統給予他的那張圖紙上的,當然並沒有具體的名字,什麽龍神係統,炎皇係統,都是林凡命名的。


  “你自己研製的係統,你怎麽就覺得你這個係統可行呢?”那老師繼續問道。


  “接下來是這個係統的參數,老師你看一下。”林凡打開ppt。


  龍神和炎黃兩大係統的參數出現了,還有各種運行公式,寫的超級詳細。


  但大家還是看不懂呀。


  剛才質疑的老師看到這些參數,他閉上了自己的嘴巴,這玩意他看不懂,但看樣子,的確是有一個係統,而且還有模有樣,他要是再問,就會顯露出來自己的無知。


  老師不說話了,學生們激動起來了。


  一個個狂喊666,這特娘的也太叼了吧。


  自己製造的係統,這也太強了吧。


  同樣都是大四學生,他們寫論文的時候,還在瞎湊字數,沒想到,林凡都開始造係統了。


  凡神……真是無敵呀。

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