第3章 這道題很簡單啊
沒有給徐聰拒絕的機會，老劉說完立馬就拿起粉筆在黑板上寫新題目了。
教室裏的人呆呆的看著台上的兩人，心裏已經不知道說什麽了。
反常，太反常了！
其一，徐聰今天的表現太嚇人了，竟然完美地做出了高考難題。
其二，劉老師這三年來，從來都不會讓一個學生在犯錯的時候連續回答兩道題，這一次開創了先河。
由此可見，今天徐聰的變化對劉老師的影響有多大，他現在極其重視這位學生。
很快新的題目就已經出現在黑板上，為了降低一些難度，劉飛還在黑板上畫了一個圖。
【題目】
已知函數f（x）=sinx-㏑（1+x），f（x）1為f（x）的導數，證明：
（1）f（x）在區間（-1，π/2）存在唯一極大值點。
（2）f（x）有且僅有兩個零點。
“啊，這不就是去年高考數學的壓軸題嗎？
我去年還嚐試做了一下，啥思路也沒有，在網上一查，才得知這道題的平均分隻有1分。”
數學科代表看到這道題，立馬驚訝地說了出來。
她萬萬沒有想到老師竟然會把這道題拿出來讓徐聰做。
其他同學聽到她這麽一說，心頭一緊，頓時議論紛紛起來。
“我靠！平均分這麽低，這出題老師玩學生呢！”
“啊這，1分……，這題得有多難啊？突然對高考失去了信心……”
“嘖嘖嘖，劉老師出這道題不會是想讓徐聰做吧？”
“想啥呢你？這可是去年的壓軸題，剛才課代表說了她之前一點思路都沒有，讓徐聰來做，他能有這本事？”
大家紛紛對上一屆的學長學姐表示同情，同時也對著數學科代表問了起來：“那現在呢，你能做出來嗎？”
數學課代表沒有扭捏，大大方方地對著他們說：“哪怕我看過了一次答案，現在讓我做，也做不出來。”
“臥槽！”
“你看過答案了，還不會，那我們班還有人能做出來嗎？”
這一下同學們對這道題的難度有了一個清晰明了的認識。
一個字，難！
兩個字，很難！！
三個字，非常難！！！
劉飛出完題後，立刻走下講台，空出地方，同時一臉期待地對著徐聰說道：“你試試解答一下這道題。”
劉老師話音一落，班裏直接就是炸開了鍋！
老劉出這道題竟然真的是為了徐聰！！
但徐聰是誰？
這位可是學習成績倒數榜上的大哥啊！而且常年高居其上，久經不衰！
老師出題的時候心裏就沒點數嗎？還是說他今天犯病了？非得整一下學生才行？
徐聰聽到他的話，也是有些無語，老劉在試探他呢。
但今天既然已經暴露了，他也不再隱藏了。
他淡淡地看向黑板上的題目，很快，一個解答過程就出現在腦中。
這就是學霸係統帶來的能力，輕鬆解答各種高中知識，對付高考簡直不要太簡單。
“你試著做一下，不會也沒關係，這道題是臨時給你加的。”
老劉看徐聰在那裏看著題，沒有動手，還以為他不會，出聲安慰了一下。
徐聰詫異地看了眼老劉，啥時候這位油膩大叔還會安慰人了？
隨後他漫不經心地對著老劉說道：“難嗎？我覺得很簡單啊，我已經會了。”
“真的？”
“這麽快？”
“你把解答過程寫一下！”
劉飛直接三連驚歎，是個人都能聽出他聲音的顫抖，可見他此時是多麽的緊張。
徐聰也不再拖拉，不就是寫個解題過程嗎，寫就是了。
隨即他再次拿起粉筆，對著黑板輸出起來。
又是這相似的一幕，教室中的其他同學們難以置信地看著徐聰的一筆一劃，在黑板上行雲流水。
今天可真是開眼界了，現在他們一個個的都被驚的張大了嘴巴，心裏久久不能平靜。
“徐聰今天什麽情況啊！剛才他做出那道題就已經很了不起了，怎麽連這種地獄級的題也會。”
“對啊，這尼瑪數學科代表都不會啊，他今天打雞血了？”
“假的吧！我一定是最近剛好在背高考題，我不能相信會有人突然這麽爆發起來。”
“難道說他頓悟了？腦子開竅了？一下子就將高中數學理解了？要真是這樣，徐聰可就要成神了啊。”
此時徐聰的表現實在是太令人驚駭了，有好幾位同學都快被他刺激的心髒病都犯了。
尚且不說他的成績是班裏倒數的，可他是學渣這個事實是不折不扣的事實。
但是就是這樣的一個人，此刻竟然當著全班同學們的麵做起了高考壓軸題，還那麽的淡定。
看著講台上奮筆疾書的徐聰，教室裏的眾人仿佛活在夢裏，卻又不得不相信。
此時，教室極其安靜，唯二的聲音就是徐聰在黑板上書寫時所發出的沙沙聲響以及所有人急促的呼吸聲。
林夢嬌也使勁地揉了揉自己的大眼睛，狠狠地盯著徐聰的背影，嘟了嘟嘴，氣鼓鼓的。
“臭徐聰，偷偷學習不帶我一起，哼。”
大概過去了兩分鍾，徐聰把粉筆停下了，與此同時大半個黑板上寫滿了公式，那是徐聰的解題過程。
“老師，我解答完了！”徐聰對著劉飛說道。
“好！好！好！”
一連三聲叫好，從劉飛的嘴巴裏講出，他一直在看徐聰的解答過程，徐聰是不是對的他自然能看的出來。
他用熾熱的目光看向徐聰，激動地說道：“徐聰，這道題你做對了，你能給同學們分享一下你的解題思路嗎？”
對啊，要判斷徐聰是不是真的會，讓他把自已的解題思路說出來就知道了。
教室裏的所有同學停止交談，全部看向徐聰，剛才還喧鬧的教室瞬間一片寂靜。
一雙雙眼睛，帶著複雜情緒看著台上那道年輕身影。
剛才老劉已經明確說了徐聰的解題步驟完全正確，現在這一步也隻是多此一舉罷了。
這道題的解題過程占據了黑板四分之三的麵積，其中有著各種複雜的數學公式，如果不是真的會，硬背是不可能的。
隻是徐聰今天的變化有些讓人猝不及防，老劉還是無法相信這是他教了三年的學生，才多了這一步。
徐聰沒有拒絕，麵向台下的同學，笑著開始說起他的解題思路：“這其實就是一道函數不等式的問題，隻是它將很多零碎的知識點整合在一起，所以才顯得這麽難。”
徐聰說完這句話後，便不再多說了，於是台下的眾人便開始和他大眼瞪小眼，這麽難得題你一句話就給講完了？？？
“沒了？”劉老師忍不住替大家說出了心中的疑問。
“沒了啊！”
“真就這麽簡單？”
“就這麽簡單！”
劉飛看著徐聰的眼睛，再一次問道：“你確定？”
“確定。”徐聰語氣輕鬆。
兩人停止對話，教室裏依舊鴉雀無聲，窗外的蟬在濃陰裏嘶聲長鳴，一縷驕陽淡淡地灑在講台上，那位少年此刻是多麽的帥氣。
所有人的視線都聚焦在徐聰的身上，剛才調侃質疑徐聰的那些同學，此時也沉默了，就那麽愣愣地看著他。
“徐聰同學，你再多講一些，很多同學還是沒有理解。”劉飛有心讓徐聰多說一些。
徐聰看向眾人，點了點頭，隨後繼續他的講解：“做這道題首先要把題目審清楚了，明確這道題所要考察的知識點，這樣很快就能有思路做題了，很簡單的。”
梳理知識點？
很簡單？
汝聽，人言否？
大哥，這可是壓軸題啊！！！
同學們心裏鬱悶，悲憤，不說話了，今天這逼就讓你裝了！
劉飛見徐聰又不說了，也不再強求，直接對著他說道：“跟我來一下。”
臨走出教室時，不忘回頭喊了句，“今天的數學課大家自習。”
兩人一走，整個教室瞬間炸了，聲震九霄，他們再也壓製不住自已心中的那一萬匹馬了！！
已經走到走廊盡頭的徐聰聽到這聲音，身體不禁顫抖了一下，這動靜有點……大啊！
劉飛自然也聽到了，但這都是小事了，和旁邊這位比起來，不值一提，他走的更快了。