第2章 ，道者，真也。
第二章，道者，真也。
一丈來高的牌坊，靈真道三字簡單的寫在匾額上，沒有什麽氣勢，更不顯什麽不凡。
十來個身著素色長袍的青年就站在這簡單的山門前。
何叔趕著馬車過去，到了位置後連忙下車躬身一禮：“見過各位師兄。”
一名青年點頭回禮來到馬車前。
“辛苦了。”
“你們下來吧，跟著這位師兄，他會把你們安置好的。”何叔道。
幾個孩子不敢多言，老老實實的下了馬車。
看著眼前普普通通的山門，楊明眼中閃過一抹失望之色。
不說仙氣飄飄雲光霧靄，起碼有幾隻鶴啊，龜啊之類的裝點一下吧？
可這看上去還沒有前世旅遊見過的那些道觀、寺院什麽的氣派。
真的是求仙問道，名門正宗麽？
楊明承認，他這是以貌取人。但天下三十八正宗這麽大的名頭，卻隻是這麽個一般般的狀況，難免讓人有些沒趣。
被何叔稱作師兄的青年，打量楊明幾個孩子，輕輕點頭。
“我叫孫征，咱們這裏是靈真道七十三道場之一的榆陽道場，今後四年，你們將在這裏學道煉真，希望你們能用心。”
楊明聞言一愣，七十三處道場之一麽？那好像普普通通的就沒有什麽問題了？
沒有表現什麽，楊明老老實實的跟著青年孫征走入山門。
上了差不多百多山石台階，輾轉曲折，眼前驟然開朗。
一處規模不小的山穀。
矮樓林立。
間有竹、鬆、柏。
如果是常年生活在繁華城鎮中的人到了這裏，難免會因為眼前野趣所吸引，但在山村之中生活了十年的楊明，對這些司空見慣，並無什麽異樣。
其他人也是如此。
由孫征帶領，楊明幾人住到了一處矮樓之中。
矮樓裏有三個房間，一間臥室，一間書房，還有一間洗漱。
雖非嶄新，但也幹淨整潔。
楊明把自己的衣物之類收入衣櫃，看了看一路同行的其他幾個同伴。
他們也都是出身小山村的孩子。
左邊的方頭，右邊的是壯娃，丁蛋，當然了，他們現在都有了大名。
方頭大名楊飛，壯娃大名楊壯，丁蛋大名楊定。
“狗、狗蛋，咱們以後就住這裏了麽？”原來叫丁蛋的楊定有些不安的向楊明問道。
雖然還叫自己小名，但楊明也沒有什麽反感。畢竟從小一起長大的玩伴。
“應該是吧。”
楊飛抹了抹鼻涕，觀察著房間內的情況，眼中既有興奮，也有不安。也是小孩子來到一個新地方，尤其身旁沒有父母跟隨的正常狀態。
安置過後，日上正中。
孫征過來喊人。
“走，隨我一同去吃飯，以後你們都在食堂那邊飲食，早上卯時有飯，中午午時，晚上酉時，錯過飯時就得餓上一頓。”
楊明聞言，連忙跟同伴一起，跟著孫征來到食堂。
與他們同樣跟著孫征過來的，還有其他三十餘個十歲左右的孩童。
看上去顯然是其他地方的，被靈真道收錄的弟子。
畢竟初來乍到，一眾孩童並無什麽吵雜，老老實實的跟著孫征去領了飯菜。
飯菜並無什麽特殊，就是一般的大鍋飯，好在是隨便吃，隻要不浪費。
吃過飯，孫征看了看孩童們。
“明天卯時初刻起床，二刻吃飯，三刻去那邊的講堂，我給你們講授文章。”說罷，孫征轉身離開，留下一眾孩童。
楊明見狀思索片刻，然後跟幾個同伴回返住處。
好在離得不遠，倒也並不用擔心迷路。
一夜無話，第二天一清早。
“狗蛋，狗蛋。”還在睡覺的楊明被叫醒。
看了看天色，竟然還隻是蒙蒙亮。
不過看了看激動的小夥伴，倒也理解他們對於即將學道的迫切。
洗漱一番，離開住處的時候天色正好大亮。
而食堂裏已經來了不少人，顯然對於即將到來的授法都非常期待。
吃過早飯。
按照昨天青年孫征的指點，眾人來到一處講堂。
講堂還不小。
數丈寬長，內中擺著成套桌椅，各自找了位置坐下。
從小山村出來的四個自然坐在一堆兒。
“狗蛋，你說孫先生會給我講授些什麽？會不會教我們騰雲駕霧的仙法？”楊定滿懷期待道。
楊明聞言思索片刻，並不太確定。隻是飛天遁地總不會那麽簡單輕鬆才對，但對於修仙問道，他也是一無所知。
所以楊明搖了搖頭道：“我也不知道。”不過心中卻也難免有了些患得患失。
很快，青年孫征走入講堂，大眼一掃堂內孩童，知道人已經到齊，輕笑一聲。
“我知你們心有彷徨，這樣吧，今天我們就不授課，我專門回答你們的一些問題好了，誰有什麽想問的？”
一個身著錦袍的小胖子聞言眼睛一亮，頓時起身道：“先生，敢問我們什麽時候能開始修道？”
孫征看了小胖子一眼：“等你們體察到靈氣之時。”
“咱們靈真道這裏，有聚靈大陣聚斂四方靈氣，靈機充盈，隻要你們待在這裏，便能夠漸漸感應靈氣。”
“快則三五日，慢則數月半載，不需要太多心憂。”
聽到孫征的話，不論楊明，還是其他孩童都感到振奮。
隻要不是有太大的難度就好。
不過孫征看著眼前孩童們的表現，卻有句話留在心裏沒有說。
入道易，修道難，難如上青天。
但孫征卻也沒有多說什麽。
“先生，敢問何為修道？”楊明思索後，起身提問。
孫征聞言看了楊明一眼，輕輕一笑。
“道者，真也。修道即為修真、煉真。”
“等你們體察靈氣，便可以練法，到時是延綿壽數，還是提升修為，都看你們自己如何選擇了。”
延綿壽數？提升修為？
楊明聞言一愣，難道不是提高修為就自動獲得遠超普通人的壽命麽？怎麽聽孫先生的話，修道之後是可以提高自己的壽命，但與提升修為有所衝突？
這是個什麽情況？
不過想了想後，楊明先坐了下去，適可而止，他還是知道的。
今天孫征為他們解疑答惑，隻他自己問個不停，圖惹人厭。
後續各個學童又問了些關心的問題。
早上的這堂授課就結束了。