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第10章 我在民國當校長

  那日過後,張忠很快上門簽了合同,把錢給了他。


  隨後,劉琛的生活又恢複了平靜。


  或者說進入他想要的節奏。


  張忠開始籌備建廠準備生產,蘇近真來了幾次都被劉琛不解風情的打發了。


  訓練和搗鼓設備,是他這段時間的全部。


  他正在弄的,是給軍方的無線電信號接收裝置。


  一共有兩種,一種是被動接收式的,不大,就像收音機,但是能接收近乎所有頻率的無線電波。


  另一種是主動搜索式的,稍大一些,跟手提箱子差不多,還帶了一個天線。啟動後能自動掃描選定頻率區間的無線電波,並確定信號源的大概位置。


  這是他拋給軍界的東西。


  電磁波被發現後,經過很長時間之後才轉化為無線廣播和收音機。中間的那段時間,科學家都在研究電磁波應用的另一個領域:無線電報。


  一種利用編碼代替文字和數字,通過電磁波傳遞信息情報的遠距離通訊設施。


  1901年,意呆利人馬可尼利用風箏牽引天線,接收到大西洋彼岸的無線電報。自那以後,多國的軍事要塞、海港船艦都開始使用無線電報傳遞信息。


  民國的情報,也大多會采用這種方式。


  戰爭,是情報戰,信息戰。


  這兩樣,分別對應接收情報和尋找情報源,是情報戰的基礎。


  有眼見的將軍,不可能不重視。


  跟收音機相比,劉琛造的,本質上本沒有太多不同。有了前麵的經驗,整個過程很順利,約莫一個月後,東西就做好了。


  此時已經到了農曆春節,津門處處張燈結彩,充滿著快活的氣氛。


  一大早,留聲機行的學徒軍子就主動跑過來貼春聯掛燈籠。


  自從劉琛開始專研收音機和無線電接收器之後,他就逐漸把留聲機的知識毫無保留的教給了他。在有意引導下,逐漸走上前台,開始接手不難的活。


  軍子盡心肯學,也知感恩。知道劉琛是傾囊相授後,便像待師父般待他,逢年過節,總是最先孝敬她。


  雖無拜師,卻有師徒之實。


  軍子忙活完沒多久,張忠和蘇近真分別帶了禮物上門,盛邀他一起過年。


  劉琛孑然一身,沒有過年的習慣,一一謝絕。


  隻是這一來二去,劉琛也沒了繼續幹活的心思。幹脆在院子裏訓練出出汗。


  興許如電影所說,耿良辰的這具肉體天賦異稟,訓練進度非常快。此時的他沒有專門測過力量,但搬動好幾百公斤的車床已經毫不費力。訓練法上沒有境界的劃分,但是照他想來,距離武智衝那般打人如踢球恐怕也沒有多遠了。


  時光如水,春節後的張忠越來越少出現在劉琛麵前。從原料生產到最後的成品銷售不是一件小事。光原料加工就需要十幾個不同的工廠,更不用說它們用到的都是劉琛自己設計研發的設備,每一個都得單獨定製。特別是模具的開模,都得行業老師傅來做。整個一套下來,至少是一大片產業園。按照張忠的計劃,恐怕要到1925年結束,才能看到自己生產的第一台收音機。


  另一邊,劉琛和軍界的交易也有了新的進展,同樣的一錘子買賣。兩樣儀器換來了一所學校,和一批學生。


  學校就叫華國無線電技術學校。


  學生得是近兩年無線電專業畢業的大學生。


  劉琛準備當第一任校長。


  這倒不是為了模仿這個年代的某著名校長,而是他想加快攀科技樹的節奏,也給這個國家留點東西。他清楚無線電領域在今後幾十年的理論和技術發展,掌握全部的知識。他當然可以選擇不斷推出領先這個時代的造物,但那終究是曇花一現。等九年多後離開這個世界,他的技術會被外國人破解,迅速趕超。


  唯有傳承,才能保證國人始終領先。


  他會成為這個世界無線電專家們的師父,曆史將從他這裏流向另一條分支。


  這是他在穿越之前就謀劃好的。


  開創一個時代,無疑比單純地把詠春帶向世界能賺更多體驗積分。


  當然,也有更深層次的原因,是劉琛對這片土地的家國情懷。


  原著故事的末尾,陳識被迫妥協,做了明麵上的武館館主。臨上任前,他說了這麽段話:


  “在一個科技昌明的時代,民族自信應苦於科技。我們造不出一流槍炮,也造不出火車輪船,所以拿武術來替代。練一輩子功夫,一顆子彈就報銷了,武術帶給一個民族的,不是自信,而是自欺。”


  於是,劉琛想做陳識做不到的。


  給民族自信。


  1925年的春天,就這樣在各方的忙碌中開始了,一所學校的輪廓在津門的西北邊出現,一片熱火朝天的工廠區在雙慶附近施工。


  就這樣,時間來到了1926年的春節。


  津門西北部,無線電技術學校已經落成了小半年。


  學校的不遠處,有個教堂。


  主教學樓天台。


  “老師,真沒想到,我們能這麽快就實現這一步。”


  “這是我們國人的第一步,曆史應該記錄下這一刻。”


  “沒錯,曆史應該銘記這一刻。”


  一群青年小聲議論,毫不掩飾內心的激動和崇敬。


  “行了行了,一個個跟沒見識過一樣。當初圖紙不都是我帶著你們畫的?”


  作為他們的老師,劉琛表現得很淡定。


  眾人麵前,是一座高聳的金屬塔。


  如果有現實世界的人穿越過來,肯定能一眼認出來,那是信號發射塔。


  有些像電信公司在摩天大樓頂上安置的那種。


  “設備裝好了,就下去調試吧。先說好,如果今天測試成功,我請你們去起士林吃大餐。”


  “好!那我們可得想想晚上點什麽菜了!”


  青年們歡呼雀躍,簇擁著下了樓。


  樓下是一間改造過的教室,是劉琛指導著青年學生動手改造的。


  教室被一台看著有些複雜的機器占據,那是青年們小半年來的結晶,一個功率足夠大的無線電處理和發射中心。有幾個人正在調試,操作著複雜的旋鈕,不停閃爍的指示燈讓歡呼著進來的人們不自覺放輕腳步。


  “張翰,你們調試組的進度怎麽樣了?我們發射組可是時刻準備著在。”


  說話的正是前麵那個振臂高呼的青年,他叫賈青,是無線電發射小組的組長,樓上的發射塔就是他負責設計和搭建的。


  “急什麽,你們剛搭好,調試不得花時間啊。真以為都跟你們搭積木似的容易?別說話,搞出差錯你負責?”


  這位張翰也是暴脾氣,說話不饒人。


  賈青早就習慣了張翰的脾氣,絲毫不以為意,繼續道:“劉老師可說了,今天要是搞成了,直接起士林包場,吃啥點啥。”


  張翰頓時笑開了花:“你早說這不就行了?”


  轉頭對調試組吩咐道:“各同學注意,賈青的話都聽到了吧!抓緊時間調試!抓緊時間調試!”


  “好!”驚呼連成一片。

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