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第1章 六藝書數

  明亮的房間,上位跪坐著夫子,下麵七八個少年,一人一卷竹簡。


  夫子在上位,解說:“今日我教爾等小子六十甲子,要牢牢記憶,默寫。學會六十甲子才能再學蒙學倉頡篇,之後再學六書。”


  “甲子乙醜丙寅丁卯戊辰己巳庚午辛未壬申癸酉


  甲戊乙亥丙子丁醜戊寅己卯庚辰辛巳壬午癸未

  甲申乙酉丙戌丁亥戊子己醜庚寅辛卯壬辰癸巳

  甲午乙未丙申丁酉戊戌己亥庚子辛醜壬寅癸卯

  甲辰乙巳丙午丁未戊申己酉庚戌辛亥壬子癸醜

  甲寅乙卯丙辰丁巳戊午己未庚申辛酉壬戌癸亥”


  這個月你們就反複誦讀六甲,練習六甲寫法,月底我來考評。


  由於六十甲子,每日計日都會用,鄉裏之間流傳的日書也都有,大家或多或少都會識寫一部分。而且裏麵有很多重複的字。


  眾學室弟子經過一番刻苦用功,都能夠背誦默寫,最差也被夫子評了中。


  接下來夫子繼續教學室弟子識字,默寫。


  隻聽上麵夫子搖頭晃腦,四字一頓朗誦道,“蒼頡作書,以教後嗣。幼子承詔,謹慎敬戒。勉力諷誦,晝夜勿置。苟務成史,計會辯治。超等軼羣,出尤別異。初雖勞苦,卒必有憙。愨願忠信,微密瘱?……”


  下麵的七八個少年跟著朗誦,“蒼頡作書,以教後嗣。幼子承詔,謹慎敬戒。勉力諷誦,晝夜勿置。苟務成史,計會辯治。超等軼羣,出尤別異。初雖勞苦,卒必有憙。愨願忠信,微密瘱?……”


  夫子反複帶領眾人朗誦三遍,停下說:“這個月,由我來教授你們倉頡篇。倉頡篇是我大秦左丞相李斯應皇帝陛下命所做,皇帝陛下下旨,各學室要以此三篇蒙學,通識讀寫三千秦篆,方為小學略成。這個月,你們就背誦倉頡篇第一章,有不認識的就請教夫子。下學回家仔細研習,早日達到能誦會寫。”


  很快,日中,夫子讓學室弟子下學回家溫習。


  侯府院落,嚴青拿著竹簡,背誦:“蒼頡作書,以教後嗣。幼子承詔,謹慎敬戒。勉力諷誦,晝夜勿置。苟務成史,計會辯治……”


  後麵是什麽,不記得了,這些字好難認。不過,兄長已經小學學完,準備修習騎射。自己可不能不如兄長,到時可要被父候,母親和一眾門客恥笑了。


  暗暗給自己打氣,再睜開眼睛,盯著竹簡朗誦三遍,接著背誦,“……苟務成史,計會辯治。超等軼羣,出尤別異。初雖勞苦,卒必有憙。愨願忠信,微密瘱?……”


  耗時旬日終於能夠完整背誦,接下來還要會寫。嚴青拿著一隻毛筆,在水池旁邊的大青石上沾水書寫練習,這個小訣竅還是巴郡宓丫頭教的呢。當時朔兄長學字,說太浪費竹簡和墨了,宓丫頭聽見,看著身邊的水池就想到這個方法,還嘲笑自己兄弟兩人是個大蠢瓜。


  嚴青每八字一組,會寫上一組,再練習下一組。如此反複,又過旬日,總算都會寫,但是感覺自己寫的還是不如竹簡上書寫的流利潤滑。隻能每日請教夫子哪些很難的字的寫法,在夫子的指正下,發現原來自己很多字的書寫先後邊角不對,難怪不夠圓潤。


  旬日過去,總算掌握了第一章的每一個字的讀法與寫法。夫子考評列為上,嚴青心中開心冒花。還有一個學室弟子隻會背誦,默寫還不到一半呢。


  看來,並不像宓丫頭說的那樣,我並不是個蠢木頭,還是很聰明的,隻是宓丫頭更聰明罷了。想到這裏,神情一暗,一些不堪回首的學問問答時受虐情景展現在腦海。


  夫子教課每月一章,反複溫習教導,每一季又重新溫習學習的三章內容。


  這個月,夫子教到,“疢痛遬欬。毒藥醫工,抑按啟久。嬰但捾援,何竭負戴。谿穀阪險,丘陵故舊。長緩肆延,渙奐若思。勇猛剛毅,便疌巧亟。景桓昭穆,豐盈爨熾。嬛?焆黑……”


  夫子說這是第四章,不管第幾章,都按第一章方法背誦默寫。一個月時間雖然很緊張,但是還是能夠學會的。果然等到月末檢查,夫子教導的學室弟子都通過了,雖然那個第一次隻能默寫一半的學室弟子每次隻能評下,但是總算他都能通過,也是很替他高心。


  為什麽他能通過呢?一日看到他反複拿著筆懸空書寫練習,看來也是擔心浪費墨和竹簡。心中為他著急,如果再有幾次不通過,學室夫子就要打發他回家,所謂朽木不可雕也。


  嚴青就把宓丫頭告訴的小訣竅偷偷的告訴了這個學室弟子,這個學室弟子感激的馬上稽首拜謝。嚴青心中泛起幫助到別人的一股自豪感和滿足感。


  反正宓丫頭在巴郡,也不會知道我把她說的方法告訴了其他人。就算知道了,估計她也不會在意。正所謂送人芷蘭,手有餘香。


  第四章學完,夫子繼續教,“戲叢奢掩,顛願重該。悉起臣仆,發傳約載。趣遽觀朢,行步駕服。逋逃隱匿,往來眄睞。秦兼天下,海內並廁。胡無噍類,菹醢離異。戎翟給賨,百越貢織。飭端脩法……”


  秦兼天下,海內並廁。胡無噍類,菹醢離異。戎翟給賨,百越貢織。氣勢真恢弘,肯定是李丞相讚頌始皇帝陛下的。父候一直教導兄長和自己,要對皇帝陛下恭謹侍奉,恪盡職守。


  夫子月底檢查學室弟子都學會後,繼續教下一章,“……變大製裁。男女蕃殖,六畜遂字。顫?觭贏,骫奊左右。慠悍驕倨,誅罰貲耐。丹勝誤亂,圄奪侵弑。胡貉離絕,塚槨棺柩。巴蜀筡竹,筐篋籢笥。廚宰犓豢,甘酸羹胾……”


  夫子教習眾學室弟子學習完倉頡篇的背誦與默寫後,又開始分講倉頡篇每一句的意思,以及每個字的不同寫法。之前夫子教習的秦篆,好多人私下又叫它小篆;對照秦篆寫法夫子又教習每個字的隸書和金文史籀大篆的寫法,學室弟子傳抄夫子借閱的二種書寫的倉頡篇版本。


  夫子解說,隸書是始皇帝陛下安排一個犯錯的官吏程邈整理而成的秦篆簡寫字,史籀大篆是周朝史官史籀整理規範的金文篆字。


  聽夫子說,在周朝之前華夏流行的是用刻刀刻寫在獸骨和龜甲上的龜文。每個朝代龜文都有變遷,現在能夠認識龜文篆字的人已經很少很少了。


  夫子說他自己不會龜文,但和我們講述了倉頡造字代替以前的人結繩記事的先聖傳說。倉頡造的就是一種篆書,又叫鳥蟲篆。傳說他創出文字以後,天知其將餓,故為雨粟;鬼恐為書文所劾,故夜哭。真是上古神聖,神秘莫測。

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