第二十九章 鬼魔芋

  木院長接著道：“大家都知道，最近，我們風木州連降大雨，運糧道因雨水的關係而變得非常泥濘，運糧車無法正常通過，糧食無法供給到邊關，王上下了格物懸賞令，讓全州所有格物師都想想辦法，看看能不能解決，這是相當重要的問題。邊關戰士保護我們的安定，卻因斷糧而挨餓，我們一定要盡自己一份力，格物選拔賽，就以這個為命題，誰能想到辦法，就能擁有一個名額，好了，散會。”


  老師們把學員都帶回了教室，端木佳對同學們道：“院長的話，你們都聽到了，每個人都努力，創作是什麽，隻是一點點靈感，就算你不是格物係的，隻要你有靈感，分享出來，也許，也能變成一個創作。”


  一個同學舉起手來，問道：“端木老師，格物不是應該找格物師去做嗎，怎麽會安排到學院來呢？”


  端木佳道：“王國認命的格物師隻會製作原氣格物的高階格物，對於這類低階的格物，那些擁有格物師身份的人，是不願意參與的。”


  聽了端木佳的話，阿吉似乎有些不太理解，因為母親留下來的書裏，第一麵第一句話就寫著‘格物不分貴賤’！而端木佳的話，卻與母親所說的背道而馳，到底是誰錯了呢？阿吉一時間竟然無法分辯。


  端木佳接著道：“現在我稍微普及一下，風木州現在的運糧車，是什麽樣的。”說著，端木佳在黑板上畫出一副簡單的圖，一輛有四個大輪子的車。


  端木佳道：“就是這樣的，但道路過於泥濘時，輪子很容易卡住，就會變得無法行動。”


  一個同學舉手道：“那要是輪子再做大一點呢？”


  另一個同學道：“每邊多做幾個輪子。”


  端木佳道：“你們說的方法，也不是沒試過，這個輪子的大小，已經到了極限了，再大，車身太高，就非常不方便裝卸貨物，而且運輸重心太高，也很容易翻車。至於加多輪子，協調性不好調整，這個問題也始終解決不了，大家集思廣益，這個是當務之急。”


  接下來，端木佳並沒有繼續上課，隻是讓同學們分組自行討論。並交待這兩天的課暫時不上，要大家多去尋找些靈感回來，後天上課時再提交上來。


  端木佳下課後，同學們並沒有離開教室，大家都分堆集中在一起討論著，阿吉，和張山這三個男生一起也討論了起來，張山道：“其實，車子不重要，是不是把路先修好一點，不就不用擔心了。”


  唐煜道：“現在才修路，來不及了吧，還是得從車子想辦法。”


  柯澤明：“是，修路是肯定來不及的，可是車子，還能有什麽辦法呢？”


  張山道：“車子嗎，要不做獨輪的，卡的機會就變小了。”


  阿吉道：“可是運輸量也變小了，而且，推的人也不容易，畢竟路不好。”


  張山道：“這也不行，那也不行，怎麽搞。”


  阿吉道：“走吧，我們出去走走，靈感來自於生活，呆在教室也沒什麽用。”說罷，當先出了教室！張山三人也都跟著出了教室，自從阿吉戰勝了渺渺之後，他似乎變成了這四個男生裏的頭頭，也許這就是天生的領導能力吧。


  一行四人，向廣場走去，唐煜道：“那我們去哪？”


  阿吉想了想，道：“後山是不是有一片沼澤，那的環境應該會比較接近，我們去那裏看看。”


  張山三人都點了點頭表示同意，大家向後山出發了，不一會兒，四人就來到後山低窪處，一片沼澤地邊，張山道：“不要再走了，前麵就是沼澤，再走，要陷下去的。”


  阿吉看著沼澤地，從旁邊地上撿起根枯木，扔在沼澤裏，枯木隻是在沼澤上停留了一小會，就開始非常緩慢地下沉，張山三人看到這個情況，都搖起了頭。


  阿吉看了看四周，發現有一棵被砍倒的樹，正躺在一邊，阿吉來到被砍倒的樹邊，看著樹幹想了想，接著便運起原氣，引出木劍，幾道劍氣，把樹砍成不同形狀的幾塊，一塊以樹的橫切麵為主的圓木，還有一些三角形，四方形的方塊，薄塊等等。他收起了劍，把這五六個木頭，分別扔到了沼澤不一樣的地方，木頭都在緩緩的下沉，薄塊麵積越大的，下沉得越慢，他對張山他們道：“你看，又薄又大的，沉得比較慢。”


  三人點了點頭。


  阿吉又道：“如果把輪子再做寬一點呢？”


  張山卻搖起了頭道：“再寬的輪子，接觸地麵的地方也就那麽一條線，雖然會好一點，可是一旦車輪過寬，車身隻能跟著加寬，似乎又會產生新的問題，與我們想要的結果還是相去甚遠。


  阿吉似乎在張山的話裏，聽到一絲不一樣的地方，可是又找不到是哪裏，他輕揉著自己的頭，努力地搜索著張山剛才說的話。


  張山看了看時辰，道：“時間差不多了，我們回去吃飯吧！”


  阿吉的腦袋正在回想張山之前的話，隨口道：“你們先去，我再呆一會。”


  張山三人，看阿吉發起了呆，也不想打擾，就先離開後山，回學校飯堂吃飯了。阿吉獨自一人，站在沼澤前麵，心中有一種很難受的感覺，就像是想到了什麽，又想不起到底是想到了什麽，心裏癢癢的，又抓不到。


  阿吉道：“如花，在嗎？”


  沉默多天的彼岸花道：“我一直都在的，不過，讓人看到你自言自語不太好，我才不說話的。”


  阿吉道：“我懂，我現在心裏有種很難受的感覺，像是想到什麽，又想不起來是什麽？”


  彼岸花道：“是和運糧車有關嗎？”


  阿吉道：“是，我好像想到了一個很重要的東西，又說不出來。”


  彼岸花道：“按你們剛才所說，輪子想不陷下去，就要做成正方形的。”


  阿吉道：“正方形的，那怎麽轉？”


  彼岸花道：“我不懂，反正每一個麵都有一塊板那樣長的話，想陷下去就不容易了。”


  阿吉喃喃的念道：“接觸地麵的範圍，對，就是這個，如果，我做個帶子繞在兩個輪子外麵，連接起來，那麽，輪子接地的麵子，就像你說的，有一塊板那麽長，就不會陷下去了，而且，如果帶子長，還可以在中間加點輪子，做支撐點。”阿吉高興的叫了起來！道：“謝謝如花，我去試試。”


  阿吉興衝衝的跑回格物室，用木材做了輛小號的運糧車，車輪比正常的輪子加寬約一倍，然後用皮革做成一條帶子，包在加寬的車輪上，輪子壓在皮帶上，接地麵積就變大了，輪子帶動皮帶前進，並不會有任何影響，為了增加承受力，還嚐試兩邊各多裝幾個輪子，考慮到皮革在磨損中容易斷，他還試著用一寸寬的木片，串起來，接著木板，這樣再環繞車輪時，可以正常通過，而為了增加摩擦力，他還在車輪上加了一些花紋，用以防滑。


  一個下午，阿吉終於把完整的車子做了出來，看著自己的成品，心裏那個高興，他把成品拿回宿舍，與張山三個做進一步的討論，大家一致認為，這樣的方式可行。第二天大家又做了些細節的調整，並在一些比較泥濘的場景裏做了測試，發現效果相當不錯，對於泥濘的路麵，這個車子幾乎可以無視，很輕易地就能通過。


  第三天上課，端木佳和公冶老師一起來到了教室裏。同學們都已經在教室裏等著了！端木佳問道：“不知道，大家是否有想到什麽合適的辦法呢，或是有什麽靈感！”


  並沒有同學舉手，此時，阿吉舉起了手，端木佳道：“哦，阿吉嗎，你有什麽想法？”


  阿吉道：“我和張山，唐煜，柯澤明做了輛車子，還做了些測試，應該可以解決問題。”


  端木佳忙道：“哦，是嗎？那拿出來看看。”


  阿吉把他們測試過的小車拿到了講台上，同學們都奇怪的看著這輛左右各有兩條大帶子的車。


  阿吉道：“依靠這兩條木鏈帶，可以讓車在泥濘的地方，也能正常行走，不容易陷入。”


  公冶老師上前看了看阿吉的這個設計，嚐試推動車子運行，雖然會降低一些車速，但不論平衡，穩定，還有對道路的適應能力都相當完美。公冶老師道：“這個格物的想法相當好，應該可以解決王國現在遇到的問題，阿吉，你做了件了不起的事！”


  阿吉道：“也不完全是我的功勞，是我們小組大家的努力。”


  張山忙道：“可不能這麽說，還是你想出來，我們就是配合你做測試而已。”


  端木佳道：“很好，我會把這個作品提交上去，如果真的被采用，那麽學院格物係代表名額其中之一，就由阿吉獲得。”


  公冶老師也對大家道：“大家要多向阿吉學習，雖然他是最遲進入學院的，但是，在格物致知上，卻比我們所有人都更用心去思考，大家記住，致知格物，君子無所不用其極，隻有極致的專心，極致的思考，才能明白格物真正的意義。”