第169章 暗戀密碼
（1988）4月6日星期三陰雨
昨晚，李鵬飛拿去了我的詩集《愛之魅》。
今天早晨，李鵬飛找我商量，是不是把我的《愛之魅》做為增刊付印。
我猶豫不決，告訴他第一節課後做答複。
於是，我給後座劉三水寫了一張紙條。
水友：
李鵬飛動員我把《愛之魅》做為《遲開的花朵》增刊付印，但我考慮到輿論的影響，怕同學們說我出風頭，所以拿不定主意，希望你給我一點參考意見，再做定論。
一會兒，劉三水複答一張紙條：“我認為輿論倒不可怕，別人說我出風頭也沒關係，但如果是我的話，我是不會把《愛之魅》付印的，慎慮！”。
我又寫了張紙條：“我也是這麽考慮的，無奈李鵬飛催得緊，我想如果沒理由，拒絕就會無力，你能否提出幾點理由？盼！”
劉三水答複：“曲高而和者寡，班上有多少人真正能讀懂？又有多少人能理解種種風情？為何要將自己的全部激情奉獻給沒有共鳴的死角？”
我覺得劉三水的理由很軟弱，但說不出為什麽，我還是決定按他的辦，當即給李遠鬆寫了一張小紙條。
李鵬飛：
鄙人經過慎重考慮，決定不予付印。
我想：詩不比其他文學樣式，詩是歌唱生活的最高語言藝術，它通常是詩人感情的直寫。
因此，它曲高而和者寡，班上有幾個人能真正讀懂？又有幾人能理解其中的種種風情？為何要將自己的全部激情奉獻給沒有共鳴的死角？
當然，這並不意味著我比任何人高貴，不！有很多心裏話不是一兩句說得清的，望理解！
李鵬飛的紙條回複：
小徐同學：
我想你的考慮很沒必要，事實雖如你說的那樣，沒有多少人能同你一起產生共鳴，因為在他們的生活日曆上不曾有你相似的圖畫，這也可以理解。
但你也不能保證他們在以後的生活中不出現與你類似的生活。產生共鳴，肯定會有的，隻還過對於各人來說，隻是時間上的先後而已。
做為來自三湘四水的同學，用真誠奉獻給班上五十三位同學，我想，大家會感謝你的，也會理解！因為我們是在用心相處。
隨著時間的流逝，我想這一切會成為我們最美好的回憶，為了五十三顆滾燙的心，請你三思！
李鵬飛的理由，同樣無力，他又給劉三水寫了一張紙條：
劉三水：
班上的狀況正如你說的那樣，多層次的欣賞者廖廖無幾，然而對於先知的人來說，有責任也可以算作義務把他們從悲哀中救出來。
至於多少，那隻能聽任自然，隻要盡了力，靈魂也將無愧了。
我想，做一些對他們有益的事，總會有所收獲的，為什麽要站在旁邊隻為他們歎息呢？
動一下手，花點時間，總比不幹好，對於你、我、他都會有益，你說對嗎？
另外，付印對於小徐也是一種檢驗，興許他以後的改行或多或少會有收益。
學學魯迅吧，同學和朋友會記住所有付出汗水的人，我永遠這樣相信，不知你認為如何？
劉三水也開始舉棋不定，於是，他把紙條交給了我，意思是要我自己拿主意。
其實，我不想付印的主要原因是因為我還停留在感情的糾葛中。
我的《愛之魅》中許多詩是為她而作，我不想讓更多的人知道。
況且，僅在班裏印，會給我的虛榮心帶來致命地打擊，因為我要出版，我可不想讓心上人從這油印的詩集上來理解我的事業。
最後，我答應把微型半紀實小說《割不斷的情絲》發表在班刊上。
（1988）4月7日星期四晴
開學這麽久，我幾乎沒有認真聽過一節課，何況窗外的陽光又正和煦而明媚。
今天，蠟紙正在加緊刻印，我忙著核對，補稿，明天，工作全部完成。
另外，我對《割不斷的情絲》心有餘悸，裏麵有一大半的情節與汪婭琴有關，不知她會有什麽樣的反應。
我突然覺得這樣的戀情，好像和當年的地下情報工作有了相似之處，裏麵的感情密碼也許隻有當事人才能意會和破譯。
（1988）4月8日星期五晴
蠟紙己刻完，封麵插圖也已結束，由於學校打字室正忙，我們的工作隻能再推遲一天完成。
晚上，班委會組織同學們去鐵路工人文化館滑冰，我僅僅上場兩次，居然沒有摔幾跤就學會了，所以，聰明和悟性是學好一項東西的主要條件。
汪婭琴也到滑，但技術不怎麽嫻熟，給了許多男同學獻殷勤的機會，果不其然，都爭著幫忙。
我沒有一點醋意，是心胸變寬廣了，抑或是開始做無望的打算？
當然，我總是不大靠近她，越是愛一個人，就越是怕她，就象春節時看的《紅樓夢》裏青年男女的交往，身體保持距離，情感無限抵近。
校園裏的青春愛情，就是那麽的充滿理想和真情實感，而一旦走上社會，也許攙雜上太多的功利和外在因素，在討價還價中世俗化將不可避免。
（1988）4月9日星期六晴
中午，我和彭均敏、梁懷波到團委辦公室印刊物。
下午，全班一起去了湘南學聯紀念館，參觀當年湖南的學生運動情況。
晚飯，我們寢室六個同學（章悠勝、廖小溫回家）在食堂多打了幾份菜會餐，喝了點小酒，然後在寢室瘋狂的吼、唱、敲碟子、碗，整個樓都快轟倒了。
晚飯後，我們繼續到教室印刊，由於向燕紅、嚴書瑤、牛明好等都來幫忙，我們在十點鍾以前就完成了任務。
我能感受到同學們對班上生活越來越多地依戀！
（1988）4月10日星期天陰雨
上午，我們一直打撲克；下午，到閱覽室看畫刊和報紙。
晚上，第三期《遲開的花朵》發了下去，梁懷波還給每個班送了一份；他回來說，一年級反應熱烈，二年級反應冷淡。
第三期搞得不錯，我的價值得到了一次極小的體現，如果第四期讓我搞，肯定更好。
可惜天一直下雨，否則應該去校外小店碰運氣，把積壓的兩期班刊送給曹慧平，並告訴她我在裏麵寫的文章是哪些。
曹慧平還有不到兩個月就要高考，我經曆過，肯定很忙，所以隻有周末碰上的機會多一點。