第386章 黃金期和瓶頸期
聽了薑宇的話，伯尼絲眼神中有些暗淡，她的理智告訴她，這不是薑宇在危言聳聽，而是事實。
薑宇起身去冰箱拿了瓶啤酒，給自己倒了一杯：“科學院的絕密報告你看過了麽？”
伯尼絲眼神中的神采又暗淡了一些：“看過了。”
那是一份對太陽係國未來三十年理論和技術發展地預測，論據翔實，應該有很高的可信度。
該報告認為，接下來三十年，將是一個應用太陽係國最先進技術的黃金時期，之前積累的技術將會得到廣泛的應用。
一些不成熟的技術，也會變得成熟起來，對技術而言，這應該是一個黃金時代。
而對於理論而言，則會進入一個瓶頸期。
比如現在對反物質的相關理論已經相對成熟，但是對暗物質的理論還有許多有待證明和完善的地方。
就目前來說，在太陽係內，有些研究就難以完成，或者說隻躲在太陽係往外看隻能看到表象，有許多東西需要走出太陽係才能證實，才能理解。
另外之前的理論爆炸的張力，已經用完了。
在過去的半個世紀，被太陽係國的學者們，公認為是一個技術爆炸和理論爆炸的時代。
學者們普遍認為造成理論爆炸的原因，是之前的兩個世界雖然被智子封鎖，但是對許多理論已經有了很多想法，隻差著論證。
當智子不再影響人類的粒子對撞實驗的時候，很多理論迅速被證實，或者證偽，隨著許多理論難關被攻克，於是產生了理論爆炸。
值得一提的是，PDC和艦隊國際的理論爆炸和技術爆炸都顯得很乏力，因為他們已經習慣性的等待三體星人的技術分享，反而不如太陽係國的進步大。
戰略部曾一度認為，這是三體星人延緩人類技術進步的一個陰謀。
第二個原因，是薑宇之前的基因改造計劃的成果開始顯現，大量經過了基因改造後，頭腦聰穎的新生代進入了科研部門。
讓科研部門的研究力量大增，而且整體質量變高。
最後就是三體星人對太陽係國的壓力，給了科學院足夠的動力。
而現在三體星人的壓力沒有了，取而代之的是黑暗森林的壓力。
但是這兩種壓力是不一樣的，就好像是班級裏惡霸的壓力，和來自神的壓力的區別。
班裏的惡霸，鼓起勇氣還敢跟他打一架。
可是該怎麽跟神打架？
就算科學院的研究人員有足夠的壓力，但是他們也沒有破局的方向，這個壓力很難產生實質性的成果。
再加上理論爆炸的張力用完了，所以科學院認為，在未來三十年甚至半個世紀，都將是理論發展的瓶頸期。
伯尼絲苦笑道：“來自黑暗森林的對手太強大，我們一時半會兒不是對手，那就隻能跑了！”
薑宇點點頭：“沒錯，正如你之前所說，星際大移民將是你任內的工作重心。
“當然，不能瞎跑，要有計劃地逃跑，不然很容易沒跑幾步就跌倒了。”
他又問：“何善琦小組對曲率的實驗你看過麽？”
“看過。”伯尼絲笑了笑：“如果不明白內情的，一定會覺得那是在拍搞笑視頻。
“廢了那麽大力氣，就讓一張小紙片移動了十幾厘米，卻引來了上百個穿著白大褂的研究人員歡呼。”
薑宇也跟著笑了，他用調羹盛了一碗湯喝了一口：“在很久以前的大航海時代，給了歐洲人更廣闊的視野，也在很大程度上促成了他們的思想和科技進步。
“或許現在的人類，又到了該破局的時候，新的發現和新的領地總能產生一些新進步的熱情。”
他跟伯尼絲碰了一杯，喝了口酒又道：“何善琦跟我說，他可以在半個世紀內造出曲率飛船。
“這將是我們未來‘出海’的船，流浪地球計劃，隻是我計劃裏的一部分。
“在地球和月球離開太陽係的時候，我們要給它找一個新的歸宿。
“這就需要曲率飛船到處去尋找，屆時大移民也將拉開帷幕。
“接下來，你要創造一個太空大航海時代！”
伯尼絲微笑道：“聽起來很不錯。”
薑宇也帶著微笑：“這肯定是會被載入史冊壯舉。”
對薑宇而言，今後的半個世紀，將是人類最關鍵的時期，而原著中人類卻把太多的精力浪費在了掩體計劃上。
未來很長一段時間裏，逃跑主義在太陽係都還會是重罪，太陽係人類的滅亡，怨不得別人，人類自己也要負很大一部分責任。
在薑宇看來，人類未來的主體滅亡，星艦地球在未來的發展太過保守。
人類很可能自此一蹶不振，終將無緣於進入高級文明序列，隻能在宇宙間過著東躲西·藏的日子。
薑宇要做的，就是要在未來一百年經營好太陽係國，努力尋找破局的機會。
關於這一點，已經沒有了上帝視角可以依仗，能做到什麽地步，他自己心裏也沒準。
很早的時候，薑宇就已經想到了這一步，如今他已經想開了：盡自己最大的努力就是了。
……
廣播紀元2年1月，木星大學的大三學生肖恩·紮克裏，正在上課的時候，突然被智能輔導員通知，要他立即去學校一趟。
如今在太陽係國裏，研究生以下的授課，都由學校的智能講師來完成，在家裏，在大街上，甚至在娛樂城都能完成授課。
授課的形式是一對一，考核則是由學校的真人老師統一考核。
不過現在基本上都不用傳統的考試了，學的什麽專業，都用真實的案例模擬考核。
比如太空農業之類的技術性專業，就要真的在逼真的虛擬世界進行各種農作物的培植，最後的成果就是考試成績。
再比如理論性的一些專業，會考一些核動機在使用中遇到的問題，或者反物質武器在使用中遇到的問題。
再或者設計一個證明某理論的實驗，並模擬相關實驗。
總之考試非常貼近實際應用。
肖恩在得到通知後，馬不停蹄從家裏趕到學校。
學校建得非常壯觀，但是教室很少，大部分都是辦公區，或者是智能授課係統、模擬考核係統等等的硬件設施。
如今的大學，純粹是一個傳授知識的地方，沒有學生會，沒有老師的喜愛與否。
隻有智能老師的一對一授課，沒有盈利類的一對一輔導，自然也不會有輔導班這樣的盈利機構。
而大學生們的愛好和活動，則是政府直接支持和引導，學生社團完全跨越了學校、院係的阻隔。
大學以下對愛好的學習，也全部都是免費由智能老師一對一教學。
隻不過大學以下，智能老師對學生的監督要嚴格許多。
這是從薑宇在奪回太陽係國政權後，就開始展開的教育改革，經過半個多世紀的努力，如今已經讓教育行業大變樣。
雖然在很大程度上喪失了師生關係和同學關係，但是卻讓教育變得更加純粹，也讓教育行業基本上脫離了利益鏈。
對學生的補償，就是同社團之間學生的關係變得更加緊密，“同團”這稱呼已經漸漸代替了同學。
這種授課方式，可以讓木星大學每年招生一百萬以上！
今天智能校工一反常態地帶肖恩來到了一間，已經坐著三男四女七個學生的教室裏。
他們可能是同學，但是從未在一起上過課。
幾個人正在討論為什麽被叫到學校裏來，肖恩也加入其中，好快他們發現，自己等八個人有一個共同點：都向麵壁者辦公室發過關於應對黑暗森林打擊的郵件。
正在這時候，牆麵突然亮起。
三號出現在顯示頻裏：“諸位好，相信你們已經基本上猜到了找你們來的目的，你們的郵件引起了麵壁者辦公室的關注，所以才對你們進行進一步的溝通。”