第二百一十三章 老瓶裝新酒
給大學生們上課對陳馨來說駕輕就熟了，當初讀研究生的時候就幫曹老師代過不少課，雖然教的內容不同，但這也難不倒陳馨。
第一堂課很簡單，三分鍾自我介紹外加這門課整個學期的安排，再上完第一章節，時間剛夠。
陳馨的課不多，這一學期隻有每周二三五有課，其他時間都不必到學校守著。當然如果學校有什麽吃力不討好的任務，也多半是給他們這些年輕的新教師安排的。
陳馨這學期從學校接到的任務就兩個，一個是播音主持專業的行業學習會，今年輪到他們主辦，另一個是帶隊去金大參加學生辯論賽。
其實第二個任務很多老師都想要主動帶隊，不但能刷資曆，還能刷人脈，照說是輪不到陳馨這麽個新人，但是她曾經去金大交流學習，那邊有熟人，金老師主動問起她的情況，傳媒學院這邊就把陳馨給安排上了。兩老一新的帶隊老師組合，其實基本上重任都壓在了陳馨肩膀上。
去參加辯論賽在十二月份，現在說那個為時過早，倒是學習會就在十月中旬召開，得提前開始籌備安排了。這個行業學習會名字起得高大上，實際就是小範圍內的交流會，參加的學校不多，大部分是一般本科抱團自暖，真正這方麵的行業大佬壓根兒不肖得帶他們玩的。
說是主要負責，但是這種會議都有自己的固定流程，她要做的就是協調和請學校領導簽字批錢這一類的瑣事，還有下麵的助教和輔導老師幫忙跑路，實際上並不繁瑣。
“陳老師。”中午午休的時候，辦公室門被敲開，是她上課的那個班的輔導老師小王，“陳老師，關於那個學習會的事情，我想提個申請。”
辦公室沒有其他人，就陳馨跟她旁邊桌的燕老師在。燕老師是嫌天氣熱不想走一截路回寢室午休，就窩在辦公室吹空調打瞌睡了，反正下午第一節上完她就要到周五才有課，可以回去好好休息。而陳馨是寢室還沒收拾好，這大熱天懶得回去弄，幹脆也窩在這裏蹭空調。
“王老師什麽事兒？”招呼他進來坐，還給塞了杯冷泡花茶。
“那個學習會的事兒，我尋思著每次都隻開會講經驗，然後看下學生上課什麽的，突出不了我們的優勢。正好我聽人說電視台在招兼職的外景主持人，就想著要不要學校幫個忙聯係一下，提供一點機會給學生們，讓他們有實際的主持經驗，這樣我們也有拿得出手的實踐成果。”
小王年紀比陳馨還大一歲，但是學曆不高，在傳媒學院工作兩年多了，還沒能轉助教，目前在讀在職研究生，提出這個建議，一方麵是真心為學生打算，另一方麵也是想要表現一下自己的能力。他這麽做沒有任何問題，而且提出的建議本來也是陳馨在考慮的。
“這個事兒啊，前年我記得是禹州大學傳媒學院也搞過，但是失敗了好像，因為播出後節目很糟糕，連帶主持人都被詬病，然後電視台領導就把責任全丟給了實習的外景主持人，弄得當時以此為噱頭的禹州大學很是灰頭土臉的。你們要是也想來這一手，起碼電視台那邊就要打點好，不說背鍋不背鍋的，實習的節目組但凡靠譜點也好。”
燕老師是本校畢業留校的，對這些消息知道得更多一些，也是真心提醒他們別在同一個問題上翻了船。第一次禹州大學翻船還能原諒，這要是他們學校在同一個問題上翻船，可就是個笑話了。
“這樣，小王你去打聽一下你說的那個節目組到底是怎麽個組成的，還有他們以前策劃的節目效果如何你也去關注一下。另外我再問問其他朋友，看還有沒有其他的渠道可以提供學生臨時實習。”
等小王離開後，燕老師瞅了眼外麵，戳了下陳馨的肩膀。
“馨馨，你可得小心點，她還等著揪你小辮子呢。這些事情啊，多做多錯不做不錯，為啥會丟給你這個新人，不就是因為大家都覺得是燙手的麻煩呐。”
燕老師在本校摸爬滾打快十年，從讀大學開始就接觸到了老師教授們之間隱隱約約的戰鬥，後來讀研，再後來留校，其間也掉過坑，不過她家背景還成，沒能把她坑掉，到現在她都混成老油條了。要不是看陳馨順眼，她一般懶得跟人說這些話的。
“謝了，誰讓我是新人呢，安排下來我不接也不行。再說了，做是錯，不做也錯，橫豎做錯了總能原諒，不做可能更容易被人詬病。走一步看一步唄，萬一成功了呢，我就翻身了不是了。”
陳馨不拒絕燕老師的好意，但是也不至於她說什麽都聽從。其他人她不知道，但是她自己的人脈實力還是知道的，如果電視台走不通，至少網絡方麵她還有點說話的權利。
應該是有她插手的緣故，現在國內的網絡發展比她知道的要先進一些，至少有五到十年的差距吧。網絡視頻已經開始普及了，因此需求刺激了發展動力，所以國內的網絡設施設備這方麵不比國外差，某些體驗感官上還更優秀一些。但是在視頻發展這方麵，比起國外還是稍微弱了一線。
但是今年開始，魏洸築他們項目組已經在攻堅這個難題了，前段時間陳馨還幫忙錄了一個視頻節目，雖然是試驗用的，但是效果據說還不錯。而現在她就是想要利用這個優勢，給她的學生謀一點福利。
“美食跟旅遊？”小王老師有點緊張的推了推鼻梁上的眼鏡，“這些節目我們輪不上的，那些重點大學的相關院係也瞄準了這方麵，這可以說是這個專業的學生進入行業最容易的切入點了。說實話，我們學校的實力競爭不過那幾所老牌大學的。”
“誰告訴你是電視台了。”
陳馨正在看小王老師搜集的資料，她也把自己的想法羅列了一下，做了個簡單的方案設計，交給他們這個籌備組的其他老師審核，主要是看看有沒有違規的不合格的，或者說跟學校方麵相悖的東西。畢竟是要上網絡的，某些方麵還得先問問法律方麵的人士。這就是第一批吃螃蟹的苦惱，一切都要摸著石頭過河。